연구 결과의 분석 및 해석. 상관분석 상관관계 의존성의 수치적 표현

진단 연구의 첫 번째 단계에서 우리는 "성실성"척도를 사용하여 얻은 모든 결과를 처리했으며 그 결과는 부록 3의 표 1에 나와 있습니다.

얻은 결과를 바탕으로 다음과 같이 말할 수 있습니다. 64%의 경우, 피험자들은 사회적으로 바람직한 답변을 제공하려는 경향이 없지만 시험 문제에 솔직하게 답변했기 때문에 얻은 ​​데이터를 자신있게 신뢰할 수 있습니다. 응답자의 24%는 상황에 따른 성실함이 특징입니다. 즉, 진단에 참여한 사람들의 12%와 같이 제안된 질문에 공개적으로 대답하려는 경향이 없는 다양한 삶의 상황에서 상황에 따라 성실하거나 기만적으로 행동하는 것이 특징입니다. 질문. 이후 사기성 척도에서 높은 점수를 받은 피험자는 연구에서 제외되었으며, 우리는 그들의 답변을 고려하지 않았습니다.

진단의 두 번째 단계에서 우리는 "외향성 - 내향성" 및 "신경증" 척도에서 각 대상이 얻은 점수와 이 점수에 해당하는 해석을 계산했습니다. 얻은 결과는 부록 3의 표 2에 나와 있습니다.

얻은 데이터를 바탕으로 응답자 그룹에서 23%가 외향적인 사람으로 분류될 수 있고 31.5%가 잠재적인 외향적인 사람으로 분류될 수 있다고 말할 수 있습니다. 그러한 사람들은 처음에는 외부 세계에 집중합니다. 그들은 그들의 건물을 짓고 있다 내면 세계외부에 따르면. 외향적인 사람과 잠재적인 외향적인 사람은 이동성이 뛰어나고 수다스럽고 빠르게 관계와 애착을 형성하며 외부 요인이 이들의 원동력입니다. 겉으로 보면 그들은 대개 정해진 규칙에 따라 생활하는 차갑고 독단적인 사람들의 인상을 줍니다. 외향성은 특정 성격 강조, 특히 고양, 실증, 흥분, 기분 저하 및 민감성과 관련이 있습니다. 이러한 모든 성격 특성은 일반적으로 하나의 복합체를 형성하고 사람에게서 함께 발생합니다. 이러한 복잡한 성격 특성을 가진 사람은 활동이 증가하고 주변에서 일어나는 일에 대한 관심이 특징입니다. 그는 관련된 사건에 생생하게 반응하고 그에 따라 생활하는 것 같습니다.

응답자의 23%는 잠재적인 내성적인 사람이고, 9%는 내성적인 사람입니다. 이 사람들은 처음에는 자기 몰입적입니다. 그들에게 가장 중요한 것은 규칙과 법칙이 있는 외부 세계가 아니라 내부 경험의 세계입니다. 내성적인 사람의 경우, 그 사람의 모든 관심이 그 자신에게로 쏠려 있고 그 사람이 자신의 이익의 중심이 된다는 것을 우리는 알 수 있습니다. 내향성은 집계와 상관관계가 있습니다. 성격 특성, 주로 불안과 행상이 있습니다. 이러한 복잡한 성격 특성을 가진 사람들은 주변에서 일어나는 일과의 분리, 냉담함, 독립성으로 구별됩니다.

13.5%는 양면성이다. 양면 감정을 느끼기 쉬운 사람들은 내향적인 사람과 외향적인 사람의 특성을 모두 갖고 있습니다. 그들은 삶의 상황에 따라 다르게 나타나는 경향이 있습니다. 즉, 예측할 수 없습니다.

3단계 진단에서는 이미 얻은 결과를 바탕으로 각 대상자가 어떤 유형에 해당하는지 살펴보았다. 획득된 데이터는 표 3에 표시됩니다.

표는 이 피험자 그룹에서 응답자의 32%가 담즙 성격 유형에 해당한다는 것을 보여줍니다. 담즙이 많은 사람은 높은 정신 활동, 정력적인 행동, 날카로움, 신속함, 움직임의 힘, 빠른 속도 및 성급함이 특징입니다. 담즙질 기질에서는 활동이 빠르지만 수명이 짧습니다. 그는 활동적이지만 자제력이 부족하기 때문에 정확하게 업무를 수행하기를 꺼립니다.

피험자의 36%는 낙관적인 사람으로 분류될 수 있습니다. 담즙이 많은 사람들과 마찬가지로 낙관적인 사람들은 강한 신경계를 가지고 있어 좋은 성과를 낼 수 있으며 쉽게 다른 활동으로 옮겨가며 다른 사람들과 의사소통을 합니다. 낙관적인 사람은 인상을 자주 바꾸려고 노력하고, 진행 중인 사건에 쉽고 빠르게 반응하며, 비교적 쉽게 실패를 경험합니다. 그들은 높은 정신 활동, 움직임의 속도와 활력, 에너지, 효율성, 얼굴 표정의 다양성과 풍부함이 특징입니다.

R.M. Granovskaya는 담즙이 많은 사람들과 낙관적인 사람들이 충동성이라는 비슷한 특징을 공유한다고 믿습니다. 담즙병 환자와 낙관적인 사람들은 이동성이 뛰어나고 충동적이므로 주도성을 발휘하고 대인 관계를 신속하게 구축하는 데 더 효과적입니다(Granovskaya R.M., 1997). 그러나 그들은 순조롭게 일하며, 구현이 지연되면 자신의 제안에 대한 관심을 빨리 잃고 세부 사항에 주의를 기울이지 않습니다.

응답자의 14%는 점액질 유형에 해당합니다. 담담한 사람들은 강력하고 효율적인 신경계를 가지고 있지만 다른 일에 참여하고 새로운 환경에 적응하는 것이 어렵습니다. 그들은 조용하고 고른 분위기를 갖고 있습니다. 감정은 대개 일정합니다. 담담한 성격 유형은 낮은 수준의 정신 활동, 느림, 무표정한 표정, 비활성 경향 및 움직이는 능력이 쉽거나 빠르지는 않지만 오랫동안 특징입니다.

피험자의 18%가 우울증 유형에 속합니다. 그러한 사람들은 낮은 수준의 정신 활동, 느린 움직임, 운동 능력 및 언어 제한, 피로를 특징으로 합니다. 우울한 사람은 주변에서 일어나는 모든 일에 대한 높은 정서적 민감도로 구별됩니다. 타인에 대한 민감성은 그들을 다른 사람들과 보편적으로 동의(양립)하게 만들지 만, 우울한 사람 자신은 자신의 내면에 문제를 경험하는 경향이 있으므로 자기 파괴에 빠지기 쉽습니다.

담담하고 우울한 사람들은 절제되고 균형이 잡혀 있으며, 일을 더 정확하고 경제적으로 수행하고 더 잘 계획합니다.

따라서 광고대리점 직업의 대표자들이 외향성과 정서적 안정의 특징을 뚜렷이 가지고 있다는 연구 가설은 실제로 부분적으로만 확인되었다.

우리 데이터에 따르면, 연구에 참여한 피험자 중 3분의 1 이상(36%)이 "낙관적인" 사람으로 분류될 수 있으며, 이는 뚜렷한 외향성과 신경계의 안정성을 갖춘 사람으로 특징지어집니다. 그러나 응답자의 32%는 높은 수준의 외향성을 나타내지만 불안정한 유형의 신경계에 해당하는 "담즙성" 유형에 속합니다.

결론

1. 연구 과정에서 다음과 같은 이론적 문제가 일관되게 해결되었습니다. 성격 특성 및 유형 문제에 대한 분석이 수행되었으며 성격 유형 이론의 기본 개념과 원리가 확인되었으며 G 이론의 성격 유형이 나타났습니다. 유. 아이센크.

2. 이론적 분석에 따르면 Eysenck의 성격 유형 이론은 요인 분석에 기초하고 있습니다. 성격 구조에 대한 그의 계층적 모델에는 유형, 성격 특성, 습관적 반응 및 특정 반응이 포함됩니다. 유형은 개인의 특성이 두 극단 사이에 위치하는 연속체입니다. Eysenck는 성격 유형이 별개가 아니며 대부분의 사람들이 극단적인 범주에 속하지 않는다는 점을 강조합니다.

3. Eysenck는 성격 구조의 기본이 되는 두 가지 주요 유형(하위 특성), 즉 내향성-외향성, 안정성-신경증만을 봅니다. 성격에 대한 성향적 접근 방식을 따르는 Eysenck와 기타 추종자들에 따르면, 성격 특성의 기본 구조는 개인의 관찰된 행동 반응에 영향을 미칩니다. 따라서 Eysenck에 따르면 인간 행동의 명백한 특징은 두 가지 주요 성격 특성의 조합의 결과입니다. Eysenck는 이 두 하위 특성의 개인차가 인체의 신경생리학적 특성과 밀접하게 관련되어 있다고 주장하며, 다른 성격학자보다 성격 특성의 유전적 기반을 훨씬 더 중요하게 생각합니다.

Eysenck는 EPi 설문지 외에도 그의 계층적 성격 모델의 기초가 되는 주요 하위 특성을 평가하기 위한 몇 가지 설문지를 더 추가했습니다.

4. 실증적 연구는 G.Yu의 방법에 따라 성격 특성 및 유형에 대한 진단 연구를 수행하는 과제를 설정했습니다. 아이젠크 에피. 연구 가설은 광고 대행사 직업의 대표자들이 외향성과 정서적 안정성의 특징을 뚜렷이 가지고 있다는 것이 제시되었습니다. 이 가설은 사실적으로 확인되었지만 부분적으로만 확인되었습니다. 우리가 조사한 광고 대행사의 3분의 1 이상이 외향성과 신경계의 안정성이라는 뚜렷한 특징을 가지고 있습니다. 그러나 외향성이 똑같이 높은 응답자의 3분의 1은 불안정한 신경계를 특징으로 합니다.

상관 분석은 심리학 연구에서 심리적 매개 변수 간의 관계를 식별하기 위해 적극적으로 사용됩니다. 심리학 분야의 교과 과정, 졸업장 및 석사 논문의 실무 장에는 상관 분석이 포함되는 경우가 가장 많습니다.

심리학 학위를 작성하고 이를 성공적으로 방어하려면 상관관계가 무엇인지 알아야 할 뿐만 아니라 심리학 연구에서 이 통계 방법을 사용하는 구체적인 방법을 이해해야 합니다.

심리학 논문에서 상관 관계를 사용한다는 표시는 주제 제목에 다음 단어가 있다는 것입니다."관계 연구...", "영향 연구...", "요인 식별...".

심리학 분야의 교과 과정과 논문에서는 Spearman의 순위 상관 계수와 Pearson의 상관이라는 두 가지 상관 방법이 가장 자주 사용됩니다. 두 번째는 더 엄격합니다. 즉, 이를 사용하려면 데이터에 대한 특정 조건을 충족해야 합니다. 덜 엄격한 Spearman 상관 계수가 더 자주 사용됩니다. 그러나 심리학 연구와 관련된 두 상관 계수의 본질은 동일합니다.

심리학 연구의 상관관계

상관관계는 일부 지표 간의 관계 정도입니다. 심리학 연구에서 심리적 지표는 특정 그룹에서 지속적으로 변화하는 경우 상관 관계가 있습니다. 예를 들어, 주제별로 한 지표가 증가하면 다른 지표도 증가합니다. 상관 관계는 긍정적이거나 직접적입니다. 또는 주제별로 하나의 지표가 증가하면 두 번째 지표가 감소합니다. 상관 관계는 음수이거나 역입니다.

예를 들어, 우리는 러시아 남편 10명을 대상으로 1) 결혼 만족도 수준과 2) 지능 수준이라는 두 가지 심리적 지표를 측정했습니다. 단순화를 위해 특정 방법에 얽매이지 않고 조건부 지표를 사용합니다. 표는 이 데이터를 보여줍니다.

주제 번호		지능 수준

과목별로 실력과 지능의 지표가 어떻게 변하는지 자세히 살펴보겠습니다. 지능 수준이 높아지고 지능 수준도 높아지는 것을 볼 수 있습니다. 게다가 이 패턴에는 단 한 번의 예외도 없습니다. 이는 가능한 최대 양(직접) 상관 관계가 1인 양의 상관 관계의 예입니다.

다음 표에는 몽골과 같은 다른 국가의 남편에 대해 얻은 데이터가 포함되어 있습니다.

주제 번호	결혼 만족도	지능 수준
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

과목별로 실력과 지능의 지표가 어떻게 변하는지 자세히 살펴보겠습니다. 지능 수준이 증가하고 지능 수준이 엄격하게 감소하는 것을 볼 수 있습니다. 게다가 이 패턴에는 단 한 번의 예외도 없습니다.

이는 음의 상관관계의 예이며 가능한 최대 음(역) 상관관계는 -1입니다.

“보시다시피 우리는 러시아인과 몽골인 남편의 표본에서 완전히 다른 결과를 얻었습니다. 상관관계 분석에 따르면 러시아 남성이 똑똑할수록 결혼 생활이 더 행복하다는 사실이 밝혀졌습니다.

그러나 몽골 남성의 경우 상황은 완전히 다릅니다. 멍청할수록 결혼 생활이 더 행복해집니다.

따라서 몽골 남성의 경우 낮은 지능이 결혼 만족도를 높이는 요인이 되고, 러시아 남성의 경우 낮은 지능이 결혼 만족도를 감소시키는 요인이 됩니다.”

우리는 경험적 심리학 연구와 관련하여 완전한 직접 상관 관계와 역 상관 관계라는 두 가지 극단적인 경우를 고려했습니다. 실제로 피험자 그룹의 심리적 데이터는 고유한 위치에 있지 않으며 결과 상관 계수의 범위는 -1에서 1 사이입니다.

다음 표에서는 두 번째 열의 표시기를 약간 변경했습니다.

주제 번호	결혼 만족도	지능 수준

계산 결과 상관 계수는 이제 0.976으로 나타났습니다.

이제 두 번째 열의 지표를 더욱 다양하게 혼합해 보겠습니다.

주제 번호	결혼 만족도	지능 수준

계산 결과 상관 계수는 이제 -0.103인 것으로 나타났습니다. 상관계수가 0에 가까울수록 값이 매우 낮고 상관관계가 낮다는 의미입니다. 실제로 이제 두 번째 열과 세 번째 열 사이의 일관성을 식별하기가 어렵습니다.

심리학 학위 (과정) 작업의 상관 관계

심리적 지표 간의 관계를 분석할 때 상관계수는 -1에서 1까지의 수치를 취할 수 있습니다.

양의 상관 계수는 그룹의 두 심리적 지표 사이의 양의(직접) 관계를 의미합니다.

음의 상관 계수는 그룹의 두 심리적 지표 간의 음(역) 관계를 의미합니다.

한 그룹의 피험자에서 측정된 두 심리적 지표 사이에는 항상 일종의 의존성(상관관계)이 존재하며, 이는 -1부터 1까지의 숫자로 반영됩니다. 그러나 통계적으로 유의미한 상관계수만 관심 대상입니다.

우리가 얻은 경험적 상관계수와 임계값을 비교하여 통계적으로 유의미한 상관계수를 식별합니다.

상관 계수의 임계값은 특수 통계표에서 가져오며 그 값은 표본 크기에 따라 결정됩니다. 표본에 사람이 많을수록 임계값은 낮아집니다.

우리가 얻은 상관 계수가 통계적으로 유의한지 여부를 확인하려면 절대값(부호를 고려하지 않음)을 임계값과 비교해야 합니다. 부호를 고려하지 않은 경험적 상관 계수가 임계 계수보다 크면 통계적으로 유의미합니다. 그렇지 않다면 그것은 중요하지 않습니다.

통계 프로그램을 사용하여 상관 계수를 계산하면 그 자체로 중요한 상관 관계가 표시되며 임계 값을 찾아 비교할 필요성이 사라집니다.

예.

30명의 청소년으로 구성된 그룹에서 공격성 수준과 불안 수준이라는 두 가지 지표를 테스트를 통해 측정했습니다.

통계 프로그램을 이용하여 공격성과 불안 사이의 상관계수를 계산하였다.

청소년 그룹의 공격성과 불안의 상관 계수

	공격
불안	0,58*

* - 통계적으로 유의미한 상관관계(p≤0.05)

유의 수준 p=0.05(아래 참조)에서 30명의 표본에 대한 Spearman 상관 계수의 임계값은 0.36입니다.

우리는 경험적 상관 계수가 임계 계수보다 크기가 더 크다는 것을 비교하고 발견합니다. 따라서 상관 관계는 통계적으로 유의합니다.

결과 상관관계에 대한 설명은 다음과 같이 올바르게 표시됩니다.

“표에 제시된 데이터를 분석하면 청소년 그룹의 공격성 수준과 불안 수준 사이에 통계적으로 유의미한 양의 상관 관계가 확인되었음을 알 수 있습니다. 이는 공격적인 청소년일수록 안전이나 자존감을 위협하는 상황에서 불안한 반응을 보이는 경향이 더 크다는 것을 의미합니다.”

일반적으로 상관관계에 대한 설명이면 충분합니다. 그러나 얻은 결과에 대한 추가적인 해석을 제공하는 것이 좋습니다. 이 같은:

“우리의 관점에서 볼 때, 얻은 결과는 십대의 신체적 안전 및 자존감 위협과 관련된 불안의 증가가 공격적인 반응의 형태로 실현될 수 있음을 보여줍니다. 이 결과는 청소년의 공격성이 비생산적이고 구식의 적응 방법이라는 많은 저자의 의견을 다시 한 번 확인시켜줍니다. 이에 청소년들이 부정적인 것을 극복할 수 있는 건설적인 방법을 개발하는 것이 중요하다. 감정 상태불안을 포함하여 공격성을 줄이는 데 도움이 될 것입니다.”

통계적 유의성 수준은 신비한 'p'

통계 계산에서 "p"는 통계적 유의성 수준을 나타냅니다.

모든 통계 계산은 대략적인 것입니다. 이 근사 수준에 따라 "p"가 결정됩니다. 유의 수준은 소수점 이하 자릿수(예: 0.023 또는 0.965)로 표시됩니다. 이 숫자에 100을 곱하면 p 표시가 백분율로 표시됩니다(2.3% 및 96.5%). 이 비율은 공격성과 불안 사이의 관계에 대한 우리의 가정이 틀렸을 가능성을 반영합니다.

즉, 공격성과 불안 사이의 상관계수 0.58은 통계적 유의수준 0.05 또는 오류확률 5%에서 얻어졌다. 이것이 정확히 무엇을 의미하나요?

우리가 식별한 상관관계는 우리 표본에서 다음과 같은 패턴이 관찰된다는 것을 의미합니다. 공격성이 높을수록 불안도 높아집니다. 즉, 두 명의 청소년을 대상으로 한 사람이 다른 사람보다 불안이 더 높다면 긍정적인 상관 관계를 알면 이 십대의 공격성도 더 높을 것이라고 말할 수 있습니다. 그러나 통계의 모든 것은 대략적인 것이기 때문에 이것을 언급함으로써 우리는 우리가 틀릴 수 있다는 것을 인정하고 오류 확률은 5%입니다. 즉, 이 청소년 그룹에서 20번의 비교를 통해 우리는 불안을 알고 공격성 수준을 예측하는 데 한 가지 실수를 범할 수 있습니다.

상관 관계는 관계 또는 영향 중 무엇을 반영합니까?

상관관계 분석을 통해 심리적 지표 간의 관계를 확인할 수 있습니다. 동시에, 엄밀히 말하면 상관관계가 존재한다고 해서 지표 간의 인과관계에 관해 이야기할 근거가 되는 것은 아닙니다.

공격성과 불안의 예로 돌아가 보겠습니다. 이들 사이의 상관관계는 불안이 원인이고 공격성이 결과라고 말할 수 있는 근거를 제공하지 않습니다. 반대로 공격성이 원인이고 불안이 결과라고 말하는 것도 불가능합니다.

동시에 실제 연구에서는 인과관계에 대한 결론이 상관관계를 기반으로 이루어지는 경우가 많습니다. 우리의 경우 공격성과 불안 사이에 긍정적이고 통계적으로 유의미한 상관 관계가 존재한다는 것은 불안이 청소년의 공격성이 증가하는 요인(이유) 중 하나임을 시사한다고 말할 수 있습니다. 이 경우 불안은 공격성에 영향을 미친다고 말할 수도 있다.

“영향력”이라는 용어는 지표들 사이에 인과관계가 존재한다는 것을 전제로 합니다. 그러나 "상호 연결"이라는 용어는 의미하지 않습니다.

일부 대학에서는 관계라는 용어만 사용하도록 요구하는데, 이는 더 정확하고 엄격합니다. 다른 사람들은 삶에 더 가까운 "영향력"이라는 용어를 침착하게 받아들입니다.

이 글이 여러분이 스스로 심리학 논문을 작성하는 데 도움이 되기를 바랍니다. 도움이 필요하시면 연락주세요(심리학 관련 모든 업무, 통계 계산).

G. Eysenck EPi의 테스트 설문지.

A. G. Shmelev가 각색함

Eysenck EPi 테스트의 온라인 버전

EPI 테스트 설문지(1963)는 다른 정신 진단 기술 중에서 사용 빈도에서 자신있게 1위를 차지했습니다.

№	진술 내용	예	아니요
	주의를 산만하게 하고 강한 감각을 경험하기 위해 종종 새로운 경험에 대한 갈망을 느끼십니까?
	당신은 이해하고, 인정하고, 공감을 표현할 수 있는 친구가 필요하다고 자주 느끼십니까?
	당신은 자신을 평온한 사람이라고 생각합니까?
	당신의 의도를 포기하는 것이 매우 어렵습니까?
	당신은 당신의 일에 대해 천천히 생각하고 행동하기 전에 기다리는 것을 선호합니까?
	당신에게 이익이 되지 않더라도 약속을 항상 지키시나요?
	기분이 자주 기복이 있습니까?
	당신은 평소에 행동하고 말하는 속도가 빠르고, 생각하는 데 많은 시간을 소비합니까?
	실제 이유가 없는데도 자신이 불행하다고 느낀 적이 있습니까?
	분쟁에서 무엇이든 결정할 수 있다는 것이 사실입니까?
	좋아하는 이성을 만나고 싶을 때 당황스럽나요?
	화가 나면 화를 내는 경우가 있나요?
	당신은 종종 순간적으로 충동적으로 행동합니까?
	당신은 종종 어떤 행동이나 말을 하지 말았어야 했다는 생각에 대해 걱정합니까?
	사람들을 만나는 것보다 책을 읽는 것을 더 좋아하시나요?
	당신이 쉽게 기분이 상한다는 것이 사실입니까?
	당신은 종종 회사에 있는 것을 좋아합니까?
	다른 사람과 공유하고 싶지 않은 생각이 있을 때가 있나요?
	때때로 당신은 에너지로 가득 차서 손에 있는 모든 것이 "타오르고" 때로는 매우 무기력하다고 느끼는 것이 사실입니까?
	당신은 당신의 지인 범위를 소수의 가장 가까운 친구로 제한하려고 합니까?
	꿈을 많이 꾸나요?
	사람들이 당신에게 소리를 지르면 당신은 친절하게 반응합니까?
	당신은 종종 죄책감을 느끼나요?
	당신의 습관은 모두 좋고 바람직합니까?
	시끄러운 회사에서 자신의 감정을 자유롭게 제어하고 많은 즐거움을 누릴 수 있습니까?
	당신의 신경은 종종 한계에 도달했다고 말할 수 있습니까?
	당신은 활기차고 쾌활한 사람으로 간주됩니까?
	어떤 일을 마친 후에는 그 일을 더 잘할 수 있었다고 마음속으로 생각하는 경우가 자주 있습니까?
	당신은 사람들 사이에 있을 때 대개 조용하고 내성적이라는 것이 사실입니까?
	소문을 퍼뜨리는 경우가 있나요?
	혹시 머릿속에 다른 생각이 들어 잠을 이루지 못하는 경우가 있나요?
	책에서 관심 있는 내용에 대해 친구로부터 빠르고 쉽게 배울 수 있지만, 책에서 관심 있는 내용을 읽는 것이 더 즐겁고 쉬운 경우가 많다는 것이 사실입니까?
	두근거림이 있나요?
	세심한 주의가 필요한 일을 좋아하시나요?
	떨림이 있나요?
	당신은 당신이 아는 사람들에 대해 그들이 그것에 대해 모를 것이라고 확신할 때에도 항상 좋은 말만 한다는 것이 사실입니까?
	끊임없이 서로를 놀리는 회사에 있는 것이 불쾌하다고 생각하는 것이 사실입니까?
	짜증이 난다는 게 사실인가요?
	빠른 조치가 필요한 작업을 좋아하시나요?
	모든 것이 잘 끝났음에도 불구하고 일어날 수 있는 다양한 문제와 "공포"에 대한 생각에 자주 괴로워한다는 것이 사실입니까?
	당신의 움직임이 여유롭다는 것이 사실입니까?
	데이트나 업무에 늦은 적이 있나요?
	악몽을 자주 꾸시나요?
	당신은 낯선 사람과 대화할 기회를 절대 놓치지 않을 정도로 대화를 좋아하는 사람이라는 것이 사실입니까?
	혹시 통증이 있나요?
	오랫동안 친구들을 만나지 못한다면 속상할까요?
	당신은 자신을 긴장한 사람이라고 부를 수 있습니까?
	당신이 분명히 좋아하지 않는 사람이 있습니까?
	당신은 당신의 결점이나 일에 대한 비판 때문에 쉽게 기분이 상합니까?
	당신은 자신감 있는 사람이라고 말할 수 있나요?
	많은 참가자가 참여하는 이벤트를 진정으로 즐기기가 어렵나요?
	당신이 다른 사람들보다 왠지 더 나쁘다는 느낌이 당신을 괴롭히나요?
	지루한 회사에 활력을 불어넣을 수 있을까요?
	당신이 전혀 이해하지 못하는 것에 대해 이야기하는 경우가 있습니까?
	건강이 걱정되나요?
	당신은 다른 사람을 놀리는 것을 좋아합니까?
	불면증으로 고통받고 있나요?

설문지 코드

성실: 질문 6, 24, 36에 "예"라고 대답합니다.

질문 12, 18, 30, 42, 48, 54에 "아니요"라고 대답합니다.

외향성:질문 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51에 대한 답변은 "아니요"입니다.

질문 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56에 "예"라고 답합니다.

신경증:질문 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

"성실성" 척도 지표의 해석

수치 표시	해석
0-3	솔직한
4-6	상황에 따른
7-9	거짓*

* 이 경우 시험 문제에 답할 때의 성실성 정도에 대해서만 이야기하고 있으며 개인적인 특성으로서의 속임수에 대해서는 전혀 이야기하지 않는다는 점에 유의해야 합니다..

"외향성" 및 "신경증" 척도에 대한 지표 해석

수치 표시	0-2	3-6	7-10	11-14	15-18	19-22	23-24
외향성 척도에 대한 해석	슈퍼 내성적	내성적인	잠재적인 내성적인 사람	앰비베르	잠재적인 외향적	외향적	슈퍼 외향적

수치 표시	0-2	3-6	7-10	11-14	15-18	19-22	23-24
신경증 척도에 대한 해석	슈퍼코던트	일치하는	잠재적 일치어	노르모스테니크	잠재적 불일치	귀에 거슬리는	지나치게 불일치

처리 결과

첫째, '성실성' 척도에 따라 결과를 처리해야 합니다. 사회적으로 바람직한 답변을 제공하는 경향을 진단합니다. 이 지표가 5점을 초과하면 안타깝게도 시험 문제에 답할 때 성실하지 못했다고 말할 수 있습니다.

그런 다음 각 지표에 대한 점수 합계를 계산하여 키와 일치하는 각 답변에 대해 1점을 부여해야 합니다.

"외향성" 및 "신경증" 척도에서 얻은 결과를 표의 해석과 비교한 후 "내향성 - 외향성" 척도 및 "신경증" 척도(감정적 성향)에서 얻은 결과를 다이어그램(그림 참조)에 표시합니다. 안정성 - 불안정성). 두 가지 척도의 특성 조합은 기질 유형을 나타냅니다.

아이젠크의 '원'

당신은 당신의 기질 유형을 결정했습니다. 네 가지 유형 각각은 신경계 특성의 특별한 조합을 기반으로 합니다.

유 화 잘 내는신경계가 강해 쉽게 다른 사람으로 전환하지만 신경계의 불균형으로 인해 다른 사람과의 호환성(사이좋게 지내는 것)이 줄어듭니다. 담즙이 많은 사람들은 기분이 급격하게 변하는 경향이 있고, 화를 잘 내고, 참을성이 없고, 감정적으로 붕괴되기 쉽습니다.

유 붉은 크레용그는 또한 좋은 성과를 의미하는 강한 신경계를 가지고 있으며 쉽게 다른 활동으로 이동하고 다른 사람들과 의사 소통합니다. 낙관적인 사람은 인상을 자주 바꾸려고 노력하고, 진행 중인 사건에 쉽고 빠르게 반응하며, 비교적 쉽게 실패를 경험합니다.

유 점액질의강력하고 효율적인 신경계를 갖고 있지만 다른 일에 참여하거나 새로운 환경에 적응하는 데 어려움을 겪습니다. 담담한 사람은 차분하고 고른 기분을 가지고 있습니다. 감정은 대개 일정합니다.

- 우울한낮은 수준의 정신 활동, 느린 움직임, 얼굴 표정과 말하기의 억제, 빠른 피로가 특징입니다. 그는 주변에서 일어나는 모든 일에 대한 높은 정서적 민감도로 구별됩니다. 타인에 대한 민감성은 우울한 사람을 다른 사람과 보편적으로 동의(양립)하게 만들지 만, 우울한 사람 자신은 자신의 내부에 문제를 경험하는 경향이 있으므로 자기 파괴에 빠지기 쉽습니다.

"내향성 - 외향성" 지표는 (주로) 외부 대상의 세계(외향성) 또는 내부 주관 세계(내향성)에 대한 개인의 심리적 성향을 나타냅니다. 외향적인 사람들은 사교성, 충동성, 행동 유연성, 뛰어난 주도성(그러나 지속성은 낮음) 및 높은 사회적 적응성을 특징으로 한다는 것이 일반적으로 받아들여지고 있습니다. 외향적인 사람들은 대개 외적인 매력을 갖고 있고, 판단이 솔직하며, 원칙적으로 외적인 평가를 따릅니다. 빠른 의사결정이 필요한 업무에 잘 대처합니다.

내성적인 사람을 위한 고유한 - 비사교성, 고립, 사회적 수동성(충분히 큰 지속성), 성찰 경향 및 사회적 적응의 어려움. 내향적인 사람은 단조로운 일에 더 잘 대처하며, 더 조심스럽고 깔끔하고 현명합니다.

양향(표 참조) 외향성과 내향성의 특징은 고유합니다. 때로는 이 지표를 명확히 하기 위해 개인별로 다른 검사를 활용한 추가 검사를 권장합니다.

신경증 지표는 사람의 정서적 안정성(안정성)을 특징으로 합니다. 이 지표는 또한 양극성이며 척도를 형성하며, 한쪽 극에는 극도의 정서적 안정성, 뛰어난 적응(“신경증” 척도의 지표 0-11)을 특징으로 하는 사람들이 있고 다른 극에는 극도로 긴장되고 불안정하며 적응이 잘 안 되는 유형(신경증 척도의 지표 14-24).

정서적으로 안정됨(안정적) - 불안을 느끼지 않고 외부 영향에 저항하며 신뢰를 고취하고 리더십을 발휘하기 쉬운 사람들.

감정적으로 불안정함(신경증) - 예민하고, 감정적이며, 불안하고, 고통스러운 실패를 경험하고 작은 일에 화를 내기 쉽습니다..

각 유형의 기질은 자연적으로 결정됩니다. '좋은 기질'과 '나쁜 기질'을 말할 수는 없고 단지 기질에 대해서만 말할 수 있습니다. 다양한 방법으로사람의 개인적인 특성에 관한 행동과 활동. 자신의 기질 유형을 결정한 각 사람은 자신의 긍정적인 특성을 보다 효과적으로 사용할 수 있습니다.

발행일: 2017년 9월 3일 13:01

상관관계라는 용어는 인문학과 의학에서 활발히 사용됩니다. 언론에 자주 등장합니다. 상관관계는 심리학에서 중요한 역할을 합니다. 특히 상관관계 계산은 다음과 같습니다. 중요한 단계심리학에 관한 논문을 작성할 때 경험적 연구를 구현합니다.

인터넷의 상관관계에 관한 자료는 너무 과학적입니다. 비전문가가 공식을 이해하는 것은 어렵습니다. 동시에 마케팅 담당자, 사회학자, 의사, 심리학자 등 사람을 대상으로 연구를 수행하는 모든 사람에게는 상관관계의 의미를 이해하는 것이 필요합니다.

이 기사에서는 상관 관계의 본질, 상관 유형, 계산 방법, 심리학 연구에서 상관 관계 사용의 특징 및 심리학 논문을 작성할 때 간단한 언어로 설명합니다.

콘텐츠

상관관계란 무엇인가

상관관계는 연결이다. 그러나 어느 누구도 아닙니다. 그 특징은 무엇입니까? 예를 살펴보겠습니다.

당신이 차를 운전하고 있다고 상상해보십시오. 가속 페달을 밟으면 차가 더 빨리 움직입니다. 가스 속도를 늦추면 자동차 속도가 느려집니다. 자동차의 구조를 잘 모르는 사람이라도 “가속페달과 자동차의 속도는 직접적인 연관이 있다. 페달을 세게 밟을수록 속도가 빨라진다”고 말할 것이다.

이는 기능적 관계입니다. 속도는 가속 페달의 직접적인 기능입니다. 전문가는 페달이 혼합물이 연소되는 실린더로의 연료 공급을 제어하여 샤프트 등에 대한 출력이 증가한다고 설명합니다. 이 연결은 견고하고 결정적이며 예외를 허용하지 않습니다(기계가 제대로 작동하는 경우).

이제 당신이 직원들이 제품을 판매하는 회사의 이사라고 상상해 보십시오. 직원 급여를 인상하여 매출을 늘리기로 결정했습니다. 급여가 10% 증가하면 회사의 평균 매출이 증가합니다. 잠시 후 이를 10% 더 늘리면 다시 성장이 발생합니다. 그런 다음 5%를 더 추가하면 다시 효과가 나타납니다. 결론은 회사의 매출과 직원의 급여 사이에 직접적인 관계가 있다는 것입니다. 급여가 높을수록 조직의 매출도 높아집니다. 이것은 가속 페달과 자동차 속도 사이의 연결과 동일한 것입니까? 주요 차이점은 무엇입니까?

그렇죠, 급여와 매출의 관계는 엄격하지 않습니다. 이는 급여 인상에도 불구하고 일부 직원의 매출이 감소할 수도 있음을 의미합니다. 일부는 변경되지 않은 상태로 유지됩니다. 하지만 평균적으로 회사의 매출은 늘었고, 매출과 직원 급여 사이에는 연관성이 있다고 하는데, 이는 상관관계가 있습니다.

기능적 연결(가스 페달 - 속도)은 물리적 법칙을 기반으로 합니다. 상관관계(매출-급여)의 기본은 두 지표 변화의 단순한 일관성입니다. 상관관계 뒤에는 (물리적 의미에서) 법칙이 없습니다. 확률론적(확률론적) 패턴만 있습니다.

상관 의존성의 수치적 표현

따라서 상관 관계는 현상 간의 의존성을 반영합니다. 이러한 현상을 측정할 수 있다면 숫자로 표현할 수 있습니다.

예를 들어, 사람들의 삶에서 독서의 역할이 연구되고 있습니다. 연구자들은 40명으로 구성된 그룹을 선택하고 각 주제에 대해 두 가지 지표를 측정했습니다. 1) 일주일에 책을 읽는 시간; 2) 그는 자신이 어느 정도 번영했다고 생각하는가(1부터 10까지의 척도). 과학자들은 이 데이터를 두 개의 열에 입력하고 통계 프로그램을 사용하여 독서와 웰빙 사이의 상관 관계를 계산했습니다. -0.76이라는 결과를 얻었다고 가정해 보겠습니다. 그런데 이 숫자는 무엇을 의미하는가? 어떻게 해석해야 할까요? 그것을 알아 봅시다.

결과 숫자를 상관 계수라고 합니다. 이를 올바르게 해석하려면 다음 사항을 고려하는 것이 중요합니다.

1. "+" 또는 "-" 기호는 의존성의 방향을 나타냅니다.
2. 계수의 값은 의존성의 강도를 반영합니다.

직접 및 역방향

계수 앞의 더하기 기호는 현상이나 지표 간의 관계가 직접적이라는 것을 나타냅니다. 즉, 하나의 지표가 클수록 다른 지표도 커집니다. 급여가 높을수록 매출도 높아집니다. 이 상관 관계를 직접 또는 양수라고 합니다.

계수에 빼기 기호가 있으면 상관관계가 반대이거나 음수라는 의미입니다. 이 경우 한 지표가 높을수록 다른 지표는 낮아집니다. 독서와 웰빙의 예에서 우리는 -0.76을 발견했는데, 이는 더 많은 사람들이 책을 읽을수록 그들의 웰빙 수준이 낮다는 것을 의미합니다.

강한 것과 약한 것

수치적 측면에서 상관관계는 -1에서 +1 사이의 숫자입니다. 문자 "r"로 표시됩니다. 숫자가 높을수록(부호 무시) 상관 관계가 더 강해집니다.

계수의 수치가 낮을수록 현상과 지표 사이의 관계가 적어집니다.

가능한 최대 종속성 강도는 1 또는 -1입니다. 이것을 어떻게 이해하고 제시할 것인가?

예를 살펴보겠습니다. 그들은 10명의 학생을 대상으로 한 학기 동안 지능 수준(IQ)과 학업 성취도를 측정했습니다. 이 데이터를 두 개의 열 형태로 배열했습니다.

주제	IQ	학업성적(점)

표의 데이터를 주의 깊게 살펴보세요. 1에서 10까지 피험자의 IQ 수준이 증가합니다. 하지만 성취도도 점점 높아지고 있습니다. 두 학생 중 IQ가 높은 학생이 더 나은 성적을 낼 것입니다. 그리고 이 규칙에는 예외가 없습니다.

다음은 그룹 내 두 지표의 완전하고 100% 일관된 변화의 예입니다. 그리고 이것은 가능한 가장 큰 긍정적 관계의 예입니다. 즉, 지능과 학업성취도의 상관관계는 1이다.

또 다른 예를 살펴보겠습니다. 동일한 10명의 학생을 대상으로 이성과의 의사소통에 어느 정도 성공했다고 느끼는지 설문조사를 통해 평가했습니다(1~10점 척도).

주제	IQ	이성과의 소통성공(포인트)

표의 데이터를 주의 깊게 살펴보겠습니다. 1에서 10까지 피험자의 IQ 수준이 증가합니다. 동시에 마지막 열에서는 이성과의 의사 소통 성공 수준이 지속적으로 감소합니다. 두 학생 중 IQ가 낮은 학생이 이성과 의사소통하는 데 더 성공할 것입니다. 그리고 이 규칙에는 예외가 없습니다.

이는 그룹의 두 지표 변경의 완전한 일관성, 즉 가능한 최대 부정적인 관계의 예입니다. IQ와 이성과의 의사소통 성공 사이의 상관관계는 -1입니다.

영(0)과 동일한 상관관계의 의미를 어떻게 이해할 수 있습니까? 이는 표시기 사이에 연결이 없음을 의미합니다. 다시 한 번 학생들에게 돌아가서 그들이 측정한 또 다른 지표, 즉 서있는 점프의 길이를 고려해 봅시다.

주제	IQ	서서 점프하는 길이(m)

IQ의 개인 간 변화와 점프 길이 사이에는 일관성이 관찰되지 않습니다. 이는 상관관계가 없음을 나타냅니다. 학생들의 IQ와 서서 점프 거리 사이의 상관 계수는 0입니다.

우리는 극단적인 경우를 살펴보았습니다. 실제 측정에서 계수는 정확히 1 또는 0과 거의 동일하지 않습니다. 다음 척도가 채택됩니다.

• 계수가 0.70보다 크면 지표 간의 관계가 강한 것입니다.
• 0.30에서 0.70까지 - 적당한 연결,
• 0.30 미만 - 관계가 약합니다.

위에서 구한 독서와 웰빙의 상관관계를 이 척도로 평가해 보면 이 관계는 강하고 음의 -0.76인 것으로 나타났다. 즉, 잘 읽는 것과 웰빙 사이에는 강한 부정적인 관계가 있습니다. 이는 지혜와 슬픔의 관계에 대한 성경적 지혜를 다시 한번 확증해 줍니다.

주어진 그라데이션은 매우 대략적인 추정치를 제공하며 이러한 형태의 연구에서는 거의 사용되지 않습니다.

유의 수준에 따른 계수의 그라데이션이 더 자주 사용됩니다. 이 경우 실제로 구해진 계수는 유의미할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다. 이는 해당 값을 특수 테이블에서 가져온 상관 계수의 임계값과 비교하여 확인할 수 있습니다. 더욱이 이러한 임계값은 샘플의 크기에 따라 달라집니다(부피가 클수록 임계값은 낮아집니다).

심리학의 상관 분석

상관관계 방법은 심리학 연구의 주요 방법 중 하나입니다. 심리학은 정확한 과학이 되려고 노력하기 때문에 이것은 우연이 아닙니다. 작동 되나요?

정확한 과학에서 법칙의 특징은 무엇입니까? 예를 들어, 물리학의 중력 법칙은 예외 없이 작동합니다. 신체의 질량이 클수록 다른 신체를 더 강하게 끌어당깁니다. 이 물리 법칙은 체질량과 중력 사이의 관계를 반영합니다.

심리학에서는 상황이 다릅니다. 예를 들어, 심리학자들은 어린 시절 부모와의 따뜻한 관계와 성인기의 창의성 수준 사이의 연관성에 대한 데이터를 게시합니다. 이것은 어린 시절 부모와 매우 따뜻한 관계를 맺은 대상이 모두 매우 높은 창의력을 발휘한다는 것을 의미합니까? 대답은 분명합니다. 아니요. 물리적 법칙과 같은 법칙은 없습니다. 어린 시절의 경험이 성인의 창의성에 미치는 영향에 대한 메커니즘은 없습니다. 이것이 우리의 환상입니다! 데이터의 일관성(관계-창의성)은 있지만 그 뒤에는 법칙이 없습니다. 하지만 상관관계가 있을 뿐입니다. 심리학자들은 종종 확인된 관계를 심리적 패턴이라고 부르며, 경직성이 아닌 확률적 성격을 강조합니다.

이전 섹션의 학생 연구 예는 심리학에서 상관 관계의 사용을 잘 보여줍니다.

1. 심리적 지표 간의 관계 분석. 우리의 예에서 IQ와 이성과의 의사소통 성공은 심리적 매개변수입니다. 그들 사이의 상관 관계를 식별하면 사람의 정신 조직, 성격의 다양한 측면 간의 관계, 이 경우 지성과 의사 소통 영역 간의 관계에 대한 이해가 확장됩니다.
2. IQ와 학업 성취도 및 점프 간의 관계 분석은 심리적 매개변수와 비심리적 매개변수 간의 연결을 보여주는 예입니다. 얻은 결과는 지능이 교육 및 스포츠 활동에 미치는 영향의 특징을 보여줍니다.

만들어진 학생 연구의 요약은 다음과 같습니다.

1. 학생들의 지능과 학업 성취도 사이에는 유의미한 긍정적인 관계가 있는 것으로 나타났습니다.
2. IQ와 이성과의 의사소통 성공 사이에는 부정적인 관계가 있습니다.
3. 학생들의 IQ와 점프 능력 사이에는 연관성이 없었습니다.

따라서 학생들의 지능 수준은 학업 성취도에 긍정적인 요소로 작용하는 동시에 이성과의 관계에 부정적인 영향을 미치며 스포츠 성공, 특히 점프 능력에 큰 영향을 미치지 않습니다.

보시다시피 지능은 학생들의 학습에 도움이 되지만 이성과의 관계 구축에는 방해가 됩니다. 그러나 이것이 그들의 스포츠 성공에 영향을 미치지는 않습니다.

학생의 성격과 활동에 대한 지능의 모호한 영향은 개인 특성의 구조에서 이러한 현상의 복잡성과 이 방향에 대한 지속적인 연구의 중요성을 반영합니다. 특히 성별을 고려하여 지능과 학생들의 심리적 특성 및 활동 간의 관계를 분석하는 것이 중요해 보인다.

Pearson 및 Spearman 계수

두 가지 계산 방법을 고려해 보겠습니다.

피어슨 계수는 한 그룹의 수치 값 심각도 사이의 지표 간 관계를 계산하는 특별한 방법입니다. 아주 간단히 말하면 다음과 같이 요약됩니다.

1. 피험자 그룹의 두 매개변수 값이 사용됩니다(예: 공격성과 완벽주의).
2. 그룹 내 각 매개변수의 평균값을 구합니다.
3. 각 과목의 매개변수와 평균값의 차이를 구합니다.
4. 이러한 차이는 피어슨 계수를 계산하기 위해 특별한 형식으로 대체됩니다.

Spearman의 순위 상관 계수는 비슷한 방식으로 계산됩니다.

1. 과목 그룹의 두 지표 값이 사용됩니다.
2. 그룹 내 각 요인의 순위, 즉 목록 내 위치를 오름차순으로 구합니다.
3. 순위 차이를 찾아 제곱하고 합산합니다.
4. 다음으로 순위 차이를 특수한 형식으로 대체하여 Spearman 계수를 계산합니다.

Pearson의 경우 평균값을 사용하여 계산을 수행하였다. 결과적으로, 처리 오류나 신뢰할 수 없는 응답 등으로 인해 데이터의 무작위 이상값(평균과 상당한 차이)이 결과를 크게 왜곡할 수 있습니다.

Spearman의 경우 데이터의 절대값은 역할을 하지 않습니다. 왜냐하면 서로에 대한 상대적인 위치(순위)만 고려되기 때문입니다. 즉, 데이터 이상치나 기타 부정확성은 최종 결과에 심각한 영향을 미치지 않습니다.

테스트 결과가 정확하면 Pearson 계수와 Spearman 계수 간의 차이가 중요하지 않은 반면 Pearson 계수는 데이터 간의 관계에 대한 보다 정확한 값을 나타냅니다.

상관계수를 계산하는 방법

Pearson 및 Spearman 계수는 수동으로 계산할 수 있습니다. 이는 통계적 방법에 대한 심층적인 연구를 위해 필요할 수 있습니다.

그러나 대부분의 경우 심리학을 포함한 응용 문제를 해결할 때 특수 프로그램을 사용하여 계산을 수행하는 것이 가능합니다.

Microsoft Excel 스프레드시트를 사용한 계산

다시 학생들의 예로 돌아가서 그들의 지능 수준과 서서 점프하는 길이에 대한 데이터를 고려해 보겠습니다. 이 데이터(두 개의 열)를 Excel 테이블에 입력해 보겠습니다.

커서를 빈 셀로 이동하고 "함수 삽입" 옵션을 클릭하고 "통계" 섹션에서 "CORREL"을 선택합니다.

이 함수의 형식에는 CORREL(배열 1; 배열")의 두 가지 데이터 배열 선택이 포함됩니다. IQ와 이에 따른 점프 길이로 열을 강조 표시합니다.

Excel 스프레드시트는 피어슨 계수를 계산하기 위한 공식만 구현합니다.

STATISTICA 프로그램을 사용한 계산

초기 데이터 필드에 지능 및 점프 길이에 대한 데이터를 입력합니다. 다음으로 "비모수 테스트", "Spearman" 옵션을 선택합니다. 계산을 위한 매개변수를 선택하고 다음과 같은 결과를 얻습니다.

보시다시피, 계산 결과는 0.024로, 위에서 Excel을 사용하여 얻은 Pearson 결과인 0.038과 다릅니다. 그러나 차이점은 미미합니다.

심리학 논문에서 상관분석 활용(예)

심리학 최종 자격을 갖춘 논문(졸업장, 교과 과정, 석사)의 주제 대부분은 상관관계 연구 수행과 관련됩니다(나머지는 서로 다른 그룹의 심리적 지표 차이를 식별하는 것과 관련됨).

"상관관계"라는 용어 자체는 주제 이름에서 거의 들리지 않습니다. 이는 다음 공식 뒤에 숨겨져 있습니다.

• "상호 연결 주관적인 느낌성숙한 여성의 외로움과 자기 실현”;
• "갈등 상황에서 고객과의 상호 작용의 성공에 대한 관리자의 탄력성이 미치는 영향의 특징";
• “비상상황부 직원의 스트레스 저항성에 대한 개인적 요인.”

따라서 "관계", "영향력" 및 "요인"이라는 단어는 실증적 연구에서 데이터 분석 방법이 상관 분석이어야 함을 나타내는 확실한 신호입니다.

글을 쓸 때 구현 단계를 간략하게 고려해 보겠습니다. 명제주제에 관한 심리학: "청소년의 개인 불안과 공격성 사이의 관계."

1. 계산을 위해서는 일반적으로 피험자의 테스트 결과인 원시 데이터가 필요합니다. 피벗 테이블에 입력되어 애플리케이션에 배치됩니다. 이 테이블은 다음과 같이 구성됩니다.

• 각 줄에는 하나의 주제에 대한 데이터가 포함됩니다.
• 각 열에는 모든 주제에 대한 하나의 척도에 대한 지표가 포함되어 있습니다.

주제 번호	성격불안	공격

2. 두 가지 유형의 계수(Pearson 또는 Spearman) 중 어느 것을 사용할지 결정해야 합니다. Pearson은 더 정확한 결과를 제공하지만 데이터의 이상값에 민감합니다.Spearman 계수는 모든 데이터(명목 척도 제외)와 함께 사용할 수 있으므로 심리학 학위에서 가장 자주 사용됩니다.

3. 원시 데이터 테이블을 통계 프로그램에 입력합니다.

4. 값을 계산합니다.

5. 다음 단계는 관계가 중요한지 여부를 확인하는 것입니다. 통계 프로그램은 결과를 빨간색으로 강조했는데, 이는 상관 관계가 0.05 유의 수준(위에서 언급)에서 통계적으로 유의하다는 것을 의미합니다.

그러나 유의성을 수동으로 결정하는 방법을 아는 것은 유용합니다. 이를 위해서는 Spearman의 중요 가치 표가 필요합니다.

Spearman 계수의 임계값 표

	통계적 유의성 수준
과목 수	p=0.05	p=0.01	p=0.001
	0,88	0,96	0,99
	0,81	0,92	0,97
	0,75	0,88	0,95
	0,71	0,83	0,93
	0,67
	0,63	0,77	0,87
		0,74	0,85
	0,58	0,71	0,82
	0,55	0,68
	0,53	0,66	0,78
	0,51	0,64	0,76

우리는 유의수준 0.05에 관심이 있고 표본 크기는 10명입니다. 이러한 데이터의 교차점에서 Spearman 임계값인 Rcr=0.63을 찾습니다.

규칙은 다음과 같습니다. 결과적인 경험적 Spearman 값이 임계값보다 크거나 같으면 통계적으로 유의미합니다. 우리의 경우: Ramp(0.66) > Rcr(0.63)이므로 청소년 그룹의 공격성과 불안 사이의 관계는 통계적으로 유의미합니다.

5. 논문 텍스트에서는 통계 프로그램의 표가 아닌 단어 형식의 표에 데이터를 삽입해야 합니다. 표 아래에서는 얻은 결과를 설명하고 해석합니다.

1 번 테이블

청소년 그룹의 공격성과 불안에 대한 Spearman 계수

	공격
성격불안	0,665*

* - 통계적으로 유의미함(p≤ 0,05)

표 1에 제시된 데이터를 분석하면 청소년의 공격성과 불안 사이에 통계적으로 유의미한 긍정적인 관계가 있음을 알 수 있습니다. 이는 청소년의 개인적 불안이 높을수록 공격성 정도가 높다는 것을 의미한다. 이러한 결과는 청소년의 공격성이 불안을 해소하는 방법 중 하나임을 시사한다. 특히 예민한 자존감에 대한 위협으로 인해 자기 의심, 불안을 경험합니다. 청년기, 십대는 종종 공격적인 행동을 사용하여 비생산적인 방법으로 불안을 줄입니다.

6. 연결을 해석할 때 영향력에 대해 이야기하는 것이 가능합니까? 불안이 공격성에 영향을 미친다고 말할 수 있나요? 엄밀히 말하면, 아닙니다. 위에서 우리는 현상 간의 상관관계가 본질적으로 확률적이며 그룹 내 특성 변화의 일관성만을 반영한다는 것을 보여주었습니다. 동시에 이러한 일관성은 현상 중 하나가 다른 현상의 원인이고 영향을 미치기 때문에 발생한다고 말할 수 없습니다. 즉, 심리적 매개변수들 사이에 상관관계가 존재한다고 해서 그것들 사이의 인과관계가 존재한다고 말할 근거가 되지는 않는다. 그러나 실제로 상관분석 결과를 분석할 때 '영향력'이라는 용어가 자주 사용되는 것으로 나타났습니다.

테스트 타당성의 유형과 타당성을 결정하는 방법. 기질에 대한 국내외 개념. J. Strelyau 설문지, Eysenck 기법, Shmishek 기법을 이용한 기질의 실제 진단. 템핑 테스트 적용의 특징.

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코스 작업

정신진단

주제: “콘텐츠 타당성 분석그리고

기질 측정 테스트

(Ya. Strelyau의 설문지 예를 사용하여 설문지 (에피) G. 아이센크)"

소개

제1장 정신진단적 문제로서 기질을 측정하는 검사의 내용타당도

2.2 연구 방법

결론

문학

응용

부록 1. 연구방법

부록 2. 1차 연구 결과 요약표

부록 3. 샘플 양식 및 연구 프로토콜

소개

기질 테스트의 타당성

주제의 관련성. 기질 문제에 대한 관심은 2500년 전에 나타났으며 오늘날에도 여전히 관련이 있습니다. 이는 유기체의 생물학적, 생리적 구조와 형성의 특성과 특성에 의해 미리 결정된 개인차의 존재에 대한 논쟁의 여지가 없기 때문에 발생했습니다. 사회 발전, 사회적 접촉과 연결의 독창성.

그의 작품에서 D. Keirsey는 “기질은 성격의 모든 표현에 고유한 독창성을 부여하여 개성을 강조하고 자아, 즉 각 사람을 다른 사람과 구별하는 속성을 강조하는 속성입니다. 기질은 들어오는 정보의 특성에 따라 지각 유기체의 특성을 조정하고 적응시키며 다양한 외부 영향에 개인 색상을 변경하고 부여하는 일종의 보편적인 조절기입니다.”

사람의 기질과 성격은 생활 환경에 대한 그의 특징적인 반응과 그의 행동에 대한 다른 사람들의 반응을 모두 결정합니다. 사람의 성격 형성은 주로 기질에 달려 있습니다. 기질 유형에 대한 지식과 특정 개인 또는 집단의 기질 유형 및 속성을 결정하는 능력은 해당 개인에 대한 접근 방식을 찾고 해당 개인 및 팀과 더 나은 관계를 구축하는 데 도움이 됩니다.

기질 문제를 연구하기 위한 수많은 지속적인 시도가 있었음에도 불구하고, 이 과제는 여전히 현대 심리학의 모호한 문제로 분류되고 완전히 해결되지 않은 문제입니다. 오늘날 기질 연구에는 많은 접근 방식이 있습니다. 그러나 기존의 다양한 접근 방식으로 인해 대부분의연구자들은 기질이 사회적 존재로서의 성격이 형성되는 생물학적 기초이며, 기질에 의해 결정되는 성격 특성이 주로 일정하고 안정적이라는 것을 인식하고 있습니다.

이를 토대로 연구의 목적과 목적을 결정하였다.

본 연구의 목적은 기질을 측정하는 검사(J. Strelyau의 설문지, G. Eysenck의 설문지(EPI)를 예로 들어)의 내용타당성을 분석하는 것이다.

연구의 목적은 내용타당성이다.

본 연구의 주제는 기질을 측정하는 테스트의 내용 타당성을 확인하는 것입니다.

가설: 기질을 측정하는 테스트(J. Strelyau 설문지, G. Eysenck 설문지(EPI)의 예 사용)에는 내용 타당성이 있습니다.

연구의 목적은 다음과 같습니다.

1. 심리검사의 타당도 개념을 설명합니다.

2. 기질을 연구하는 방법을 선택하십시오.

3. 기질진단에 관한 실무연구 수행

4. 얻은 데이터의 결과를 분석합니다.

5. 작업에 대한 결론을 공식화합니다.

연구 중에 나는 다음과 같은 방법을 사용했습니다.

1. 템핑 테스트.

2. Eysenck의 방법 “기질 유형 결정(Eysenck 테스트 설문지).

3. Shmishek 방법을 사용하여 문자 강조를 결정하는 방법론.

4. 통합 진단 방법을 사용하여 기질(컴퓨터 버전)을 결정하는 전문적인 방법론.

5. Ya. Strelyau의 기질을 연구하기 위한 설문지를 이용한 Ya. Strelyau의 기질을 진단하는 방법론.

이 연구의 참신함은 기질이 사람의 성격, 행동, 전반적인 성과에 큰 영향을 미친다는 사실에 있습니다. 그렇기 때문에 기질 유형, 활동에 미치는 영향에 대한 연구가 유용할 뿐만 아니라 다음과 같은 경우에도 필요한 것으로 밝혀졌습니다. 현대적인 상황.

연구 기반: 우리는 25~40세의 사람들을 대상으로 연구를 수행합니다.

1.1 테스트 타당성의 개념

유효성(영어 유효 - "유효, 적합, 유효")은 연구 중인 현상 영역에 대한 정보 및 진단 절차의 대표성에 대한 정보를 포함하여 기술(테스트)의 복잡한 특성입니다. 그들을.

가장 간단하고 가장 일반적인 공식에서 테스트 타당성은 "테스트가 무엇을 측정하고 얼마나 잘 수행하는지 알려주는 개념"입니다. 심리 및 교육 테스트의 표준 요구 사항에서 타당도는 개인의 어떤 심리적 특성 그룹이 방법론을 사용하여 결론을 도출할 수 있는지와 특정 테스트 점수를 사용할 때 결론의 타당성 정도에 대한 정보 집합으로 정의됩니다. 다른 형태의 평가. 정신 진단에서 타당성은 다양한 출처에서 얻은 연구 대상인에 대한 다른 정보와 테스트 결과의 일관성 정도에 대한 데이터를 포함하여 방법론에 관한 정보의 필수적이고 가장 중요한 부분입니다. 이론적 기대, 관찰, 전문가 평가, 신뢰성이 확립 된 다른 방법의 결과 등), 연구중인 품질 개발에 대한 예측의 타당성, 연구 된 행동 영역 또는 성격 특성과의 연결에 대한 판단 특정 심리적 구성. 타당성은 또한 방법론의 특정 초점(연령별 대상 인구, 교육 수준, 사회 문화적 배경 등)과 테스트 사용의 특정 조건에서 결론의 타당성 정도를 설명합니다. 테스트의 타당성을 특징짓는 전체 정보에는 연구 중인 심리적 특징을 반영하는 관점에서 적용된 활동 모델의 적절성, 테스트에 포함된 작업(하위 테스트)의 동질성 정도에 대한 정보가 포함됩니다. 그리고 전체적으로 테스트 결과의 정량적 평가에 대한 비교 가능성.

타당성의 가장 중요한 구성 요소인 연구 대상 속성 영역을 정의하는 것은 연구 방법론을 선택하고 해당 데이터를 해석할 때 근본적으로 이론적, 실무적으로 중요합니다. 일반적으로 테스트 이름에 포함된 정보는 적용 범위를 판단하기에는 충분하지 않습니다. 이는 특정 연구 절차의 "이름"인 지정일 뿐입니다.

1.2 테스트 타당성의 유형. 타당성 결정 방법

미국의 텍스트 평론가인 A. 아나스타시(A. Anastasi)의 정의에 따르면, "테스트 타당성은 테스트가 무엇을 측정하고 얼마나 잘 수행하는지 알려주는 개념입니다." 타당도는 기술이 특정 품질, 특성을 측정하는 데 적합한지 여부와 이를 얼마나 효과적으로 수행하는지를 나타냅니다. 테스트(방법론)의 이론적 타당성을 찾는 가장 일반적인 방법은 수렴 타당성, 즉 주어진 방법을 권위 있는 관련 방법과 비교하여 유의미한 연관성을 입증하는 것입니다.

다른 방법과의 비교 이론적 기초, 그리고 그들과 중요한 연관성이 지속적으로 부재하는 것을 판별 타당성이라고 합니다. 타당성의 또 다른 유형은 실용적 타당성입니다. 즉, 기술의 실질적인 중요성, 효과성 및 유용성을 테스트하는 것입니다. 이러한 검사를 수행하려면 일반적으로 소위 독립적인 외부 기준, 즉 발현에 대한 외부 정보 소스가 사용됩니다. 실생활측정 가능한 정신적 특성을 가진 사람들의 활동. 이러한 외부 기준 중에는 학업 성취도, 직업적 성취, 성공이 포함될 수 있습니다. 다른 유형활동, 주관적 평가(또는 자기 평가). 예를 들어, 방법론이 전문성 개발의 특성을 측정하는 경우 중요한 자질, 기준에 따라 이러한 특성이 정확히 실현되는 활동이나 개별 작업을 찾는 것이 필요합니다.

테스트의 타당성을 확인하기 위해 자신이 속한 기준에 따라 어떤 그룹에 속하는지 아는 사람들을 초대할 때 알려진 그룹 방법을 사용할 수 있습니다(예: "매우 성공적이고 규율이 잘 맞는 학생" 그룹 - 높은 기준과 "성취가 미흡하고 훈련되지 않은 학생"그룹 - 낮은 기준, 평균값을 가진 학생은 테스트에 참여하지 않음), 테스트를 수행하고 테스트 결과와 기준 사이의 상관 관계를 찾습니다.

여기서 a는 검정 및 기준에 따라 높은 그룹에 속하는 피험자의 수이고, c는 기준에 따라 높은 그룹에 속하고 테스트 결과가 낮은 피험자의 수입니다. 테스트가 완전히 유효하려면 요소 b와 c가 0과 같아야 합니다. 테스트 및 기준에 대한 극단적인 그룹 간의 일치도, 상관 관계는 Guilford 파이 계수를 사용하여 평가됩니다. 꽤 많이 있습니다 다른 방법들테스트의 타당성에 대한 증거. 테스트는 측정하려는 내용을 측정하는 경우 유효합니다. 외부 타당성 - 정신 진단 방법과 관련하여 이 방법을 사용하여 수행된 정신 진단 결과가 방법과 독립적이고 검사 주제와 관련된 외부 징후와 일치함을 의미합니다. 이는 경험적 타당성과 거의 동일한 것을 의미하지만 여기서는 방법의 지표와 주제의 행동과 관련된 가장 중요한 주요 외부 신호 간의 연결에 대해 이야기하고 있다는 차이점이 있습니다. 예를 들어, 개인의 성격 특성을 평가하고 외부에서 관찰 가능한 행동이 테스트 결과와 일치하는 경우 정신 진단 기술은 외부적으로 유효한 것으로 간주됩니다.

내부 타당성 - 정신 진단 방법과 관련하여 포함된 작업 및 하위 테스트의 준수를 의미합니다. 이 기술을 사용하여 수행된 정신 진단 결과와 기술 자체에 사용된 평가된 심리적 특성의 정의가 일치합니다. 기술에 포함된 질문, 과제 및 하위 테스트의 전부 또는 일부가 기술에서 요구하는 것을 측정하지 않는 경우 기술은 내부적으로 유효하지 않거나 불충분하게 타당하다고 간주됩니다. 명백한 타당성 - 응시자의 테스트 인식을 설명합니다. 테스트는 피험자가 자신의 성격을 이해하기 위한 심각한 도구로 인식되어야 합니다. 명백한 타당성은 독자에게 도움을 요청하는 준 테스트라고 할 수 있는 대중 신문과 잡지의 수많은 간행물에 의해 대중 의식의 테스트 아이디어가 형성되는 현대 조건에서 특히 중요합니다. 지능부터 미래 배우자와의 호환성까지 무엇이든 결정합니다.

동시타당도는 개발된 테스트와 측정된 매개변수와 관련하여 타당성이 확립된 다른 테스트와의 상관관계에 의해 평가됩니다. P. Klein은 일부 변수를 측정하는 데 만족스럽지 못한 테스트가 있을 때 동시 유효성 데이터가 유용하며 측정 품질을 향상하기 위해 새로운 변수가 생성된다고 지적합니다. 그러나 질문이 생깁니다. 효과적인 테스트가 이미 존재한다면 왜 새로운 테스트가 필요한가요? 예측 타당성은 시험 점수와 측정되는 속성을 특성화하는 일부 기준 간의 상관 관계에 의해 설정되지만 나중에 설정됩니다. 예를 들어, 지능 테스트의 예측 타당성은 10세 때 과목에서 얻은 점수와 졸업 시 학업 성취도를 연관시켜 보여줄 수 있습니다. 고등학교. L. Cronbach는 테스트가 측정하려고 했던 것을 정확하게 측정한다는 가장 설득력 있는 증거가 예측 타당성이라고 생각합니다. 테스트의 예측 타당성을 확립하려는 연구자가 직면하는 주요 문제는 외부 기준을 선택하는 것입니다. 이는 외부 기준을 선택하는 것이 극도로 어려운 작업이고 이를 해결하려면 상당한 독창성을 요구하는 개인 변수를 측정할 때 특히 그렇습니다. 인지 테스트에 대한 외부 기준을 결정할 때 상황은 다소 간단하지만, 이 경우에도 연구자는 많은 문제에 대해 "눈을 감아야" 합니다. 따라서 학업 성취도는 전통적으로 지능 테스트를 검증할 때 외부 기준으로 사용되지만 동시에 학업 성공이 높은 지능의 유일한 증거와는 거리가 멀다는 것이 잘 알려져 있습니다. 증분 타당도는 제한된 의미를 가지며 일련의 테스트 중 하나의 테스트가 기준과 낮은 상관 관계를 가질 수 있지만 해당 배터리의 다른 테스트와 중복되지 않는 경우를 나타냅니다. 이 경우 테스트에는 증분 타당성이 있습니다. 이는 심리 테스트를 사용하여 전문적인 선택을 수행할 때 유용할 수 있습니다. 차등 타당도는 관심 테스트를 사용하여 설명할 수 있습니다. 흥미 테스트는 일반적으로 학업 성취도와 상관관계가 있지만 학문 분야마다 그 방식이 다릅니다. 증분 타당도와 마찬가지로 차등 타당도의 가치도 제한됩니다.

내용 타당성은 테스트 항목이 연구 중인 행동 영역의 모든 측면을 반영하는지 확인하여 결정됩니다. 이는 일반적으로 성취도 테스트(측정되는 매개변수의 의미가 완전히 명확함)에 의해 결정되는데, 언급한 바와 같이 엄밀히 말하면 심리 테스트는 아닙니다. 실제로 내용 타당성을 판단하기 위해 전문가를 선정해 음악적 능력 등 어떤 행동 영역이 가장 중요한지 지적하고, 이를 바탕으로 테스트 문항을 생성해 전문가가 다시 채점한다. 테스트의 구성 타당성은 테스트에서 측정하려는 변수를 최대한 완벽하게 설명함으로써 입증됩니다. 본질적으로 구성 타당성은 위에 나열된 타당성을 정의하는 모든 접근 방식을 포함합니다. 정신진단에 구성타당도 개념을 도입한 Cronbach와 Meehl은 검사를 검증할 때 기준을 선택하는 문제를 해결하려고 노력했습니다. 그들은 많은 경우 단일 테스트를 검증하는 데 단일 기준이 사용될 수 없다는 점을 강조했습니다. 테스트의 구성 타당성에 대한 문제를 해결하는 것은 두 가지 질문에 대한 답을 찾는 것이라고 가정할 수 있습니다. 1) 일부 속성이 실제로 존재합니까? 2) 이 테스트가 이 속성의 개인차를 신뢰성 있게 측정하는지 여부. 구성타당도는 구성타당도 연구 결과를 해석함에 있어 객관성의 문제와 연관되어 있음은 자명하지만, 이 문제는 일반적인 심리학적 문제이고 타당도의 범위를 넘어서는 문제이다.

1.3 기질 측정 테스트. 일반적 특성

1.3.1 기질의 국내 개념

이미 2500년 전에 고대 의사들은 기질의 개별 특성을 인체의 주요 액체 매체의 비율로 설명하기 위해 고안된 가설을 공식화했습니다. 그 이후로, 특히 지난 100년 동안, 주변 세계의 영향과 복잡한 방식으로 상호 작용하여 궁극적으로 독특한 심리적 외관 인간의 개성. 소련의 정신생리학에서 이러한 개념 체계는 처음에 파블로프의 정신생리학 학교에서 개발되었고 나중에 주로 V. S. Merlin, B. M. Teplov 등의 실험실에서 여러 심리학 그룹의 인간과 관련하여 개발된 개념을 사용합니다.

근원은 같지만 전개가 다른 이러한 심리적 개념을 고려해 보겠습니다.

V.S. 멀린은 기질이 보편적인 것, 즉 인간 정신 전체의 역동성에 대한 보편적인 조절자라고 생각했습니다. 광범위한 실험 자료가 축적되어 사람들의 정신 활동의 다양한 행위에서 기질의 개별 속성, 그 조합 및 기능 불변의 역할을 보여줍니다.

VS Merlin은 기질 유형이 신경계의 일반적인 유형에 따라 다르다고 믿었습니다. 그러나 그는 그러한 특성이 불충분하다고 생각하고 기질을 특징 짓는 여러 가지 징후를 제시했습니다.

그것은 신경계의 특성에 따라 조절됩니다.

일반적인 정신 활동의 역학 조절;

개인의 정신 과정의 역학 특성;

오랜 기간 동안 캐릭터의 안정성이 유지됩니다.

그는 기질은 단순히 유형학적 특징들의 조합이 아니라, 이들 간의 자연스러운 연결이 수반되는 조합으로 이해되어야 한다고 믿었다. 그의 의견으로는 유형론적 특징의 조합에 따라 달라지는 유형이 아닐 가능성이 높지만, 반대로 그 발현의 속성과 특징은 유형에 따라 달라집니다.

B. S. Merlin 학교에서는 정신 활동의 형식적-동적 속성과 신경계의 속성을 기반으로 기질 속성에 대한 다음과 같은 주요 매개 변수가 식별됩니다.

1.감정적 흥분성 - 감정의 용이함과 속도를 담당합니다.

2. 주의력의 흥분성 - 새로운 자극에 대한 지표 반응의 발생 속도와 관련이 있습니다. 이 속성은 첫 번째 속성과 상관관계가 있습니다. 둘 다 환경 변화에 대한 개인의 높은 민감도를 기반으로 하기 때문입니다. 환경.

3. 감정의 강도 - 사람의 감정적 반응의 강도를 나타냅니다.

4. 불안 - 불안한 기대를 동반하는 위협적인 상황에서의 정서적 흥분.

5. 반응성(충동성) - 외부 자극에 대한 빠르고 충분히 고려되지 않은 반응이 특징입니다.

6. 의지적이고 목적이 있는 활동의 활동 - 설정된 활동 목표를 달성하는 데 있어 인내와 인내로 나타납니다.

7. 가소성(강성과 반대) - 변화하는 활동 요구 사항에 신속하게 적응하는 능력입니다. 경직성은 효과가 없을 때에도 오래된 행동 패턴을 따르는 것을 의미합니다.

8. 저항(수행) - 활동을 수행하는 과정에서 모든 외부 및 내부 간섭에 저항하는 능력입니다. 그 반대는 피로입니다.

9. 내향(주체화) - 개인의 내면 세계의 특성, 자신을 향한 과정의 방향에 의한 활동의 ​​지배적인 중재입니다. 그 반대는 외향성(객관화)으로, 성격의 가장 중요한 것은 외부 세계의 대상(물체 및 다른 사람)입니다.

그러나 이 목록에 대한 비판 중 하나는 나열된 특성 모두가 명확하게 기질에 기인할 수는 없다는 것입니다. 예를 들어, 주의의 흥분성은 오히려 인지 과정의 특징을 나타내고, 의지적 활동과 주체화는 성격 특성으로 분류될 수 있습니다.

B. M. Teplov는 기질을 신경계의 유형학적 특성과 연결합니다. 그의 생각에 힘과 이동성은 신경계의 특성이지 개인의 특성이 아닙니다. 이는 강하고(또는 약하고) 이동성이 있는(또는 불활성) 신경계를 사용하면 다양한 삶의 조건과 양육에서 발달하는 동안 다양한 심리적 성격 특성이 발생할 수 있음을 의미합니다. 이러한 관점에서 기질은 심리적 특성의 특별한 세 번째 측면으로 간주될 수 없습니다. 기질은 성격의 문제 중에서 특별한 문제로만 볼 수 있다.

B. M. Teplov에 따르면 기질의 가장 정확한 정의는 심리적 특성을 제공하지 않고 더 높은 신경 활동 유형에 따라 결정된다는 것을 나타내는 것입니다. 기질의 개념에는 더 높은 신경 활동 유형의 속성으로 인해 발생하는 능력이 아닌 성격과 관련된 심리적 표현이 포함되어야합니다. 성격의 타고난 기초는 기질에서 가장 직접적으로 표현된다고 할 수 있습니다. 한편으로 기질은 신경계 특성의 심리적 표현으로서 성격의 자연스러운 기초와 직접적으로 관련됩니다. 반면에 신경계의 유형학적 특성은 능력의 자연적 기초, 즉 일반적으로 성향이라고 불리는 것과 밀접하게 관련되어 있습니다.

V. M. Rusalov의 개념에 따르면 기질의 기초는 하나 또는 다른 별도의 사적 생물학적 하위 시스템의 속성이 아니라 모든 사적 헌법의 총체로 간주되는 인체의 일반적인 구성입니다. 개인의 유전 기관에 안치된 일련의 신체적, 생리적 특성입니다.

V. M. Rusalov에 따른 기질은 특별한 기초입니다 심리교육, 생물학적 구성 요소의 공통성으로 인한 심리적 특성의 동적 측면의 일반화. 결과적으로 기질의 개념은 여러 가지 사적인 개념(예: 활동, 감정 등)을 결합하고 인간 행동의 역동적인 측면에 대한 설명 원리로 작용합니다.

그는 필요한 구성 요소로서보다 고도로 조직화 된 정신 구조에 포함되는 기질 일반 활동과 감정을 구별합니다. 첫 번째는 주로 일반적인 능력 (지능)이고 두 번째는 성격입니다.

저자는 기질이 정신의 독립적이고 독립적이며 안정적이고 역동적인 형성 중 하나라고 믿습니다. 기질과 성격은 동일하지 않습니다. 형식적, 역동적 특성은 일반화의 측면이 다르고 정신의 내용 속성과의 관계도 다르기 때문입니다. 기질은 성격과 동일하지 않습니다. 왜냐하면 후자는 우선 모든 형태의 사회적 연결과 사람의 관계의 총체를 구성하기 때문입니다.

V.D. Nebylitsyn은 유형이 아니라 신경계의 특성에 대해 이야기해야 한다는 합리적인 결론에 도달했으며, 그 조합은 특정 개성을 특징짓습니다. 이 경우 특히 중요한 것은 V.D. Nebylitsyn이 활동과 감정을 선정한 소위 신경계의 일반적인 특성입니다. 그는 활동의 기초는 뇌간의 흥분성 망상 형성과 신피질의 앞쪽 (전두) 부분의 상호 작용에 대한 개별적인 특성이며, 감정은 전두엽 부분의 상호 작용에 대한 개별적인 특성에 의해 결정된다고 믿었습니다. 뇌의 변연계가 형성된 피질.

그는 기질을 정신 활동의 역동적인 특징, 즉 템포, 속도, 리듬, 강도, 이 활동을 구성하는 정신 과정 및 상태 측면에서 개인의 특성으로 정의합니다.

1.3.2 기질에 대한 외국 개념

현대 폴란드 연구원 J. Strelyau는 기질과 인체의 구조적 특징 사이의 연관성을 연구하는 데 국한되지 않고 개인의 삶과 활동 조건에 적응하는 역할의 관점에서 이러한 특성을 고려할 것을 제안했습니다. . 환경에 대한 인간 적응에서 기질의 역할에 대한 I. P. Pavlov의 입장과 최적의 각성 수준에 대한 D. Hebb의 개념을 기반으로 그는 기질의 조절 이론을 개발했습니다. Ya. Strelyau는 주어진 상황에서 반응성(영향에 대한 인체의 반응 크기, 민감도 및 지구력, 작업 능력으로 이해됨)과 활동성(행동 행위의 강도 및 기간, 취해진 조치의 범위 및 양을 설명)을 고려합니다. 자극의 정도가 기질의 근본적인 특징이다. Ya. Strelyau의 이론은 다음과 같은 몇 가지 조항으로 축소될 수 있습니다.

1. 행동의 형식적 특성, 즉 강도(에너지적 측면)와 시간(시간적 측면)과 관련하여 상대적으로 안정적인 개인차를 이야기할 수 있습니다.

2. 기질은 사람뿐만 아니라 일반적으로 포유류의 특징을 강도와 시간의 특성으로 나타냅니다.

3. 변덕스러운 특성은 생물학적 진화의 결과이므로 환경 영향과 함께 개별적인 기질 발현을 결정하는 유전적 기반이 있어야 합니다.

그러나 개인이 자라면서 특별한 환경 조건의 영향을 받아 기질은 일정한 한계 내에서 여전히 변할 수 있다고 Ya. Strelyau는 말합니다.

저자는 기질을 정신 활동의 역동적인 특징, 즉 템포, 속도, 리듬, 강도, 이 활동을 구성하는 정신 과정 및 상태 측면에서 개인의 특성으로 정의했습니다.

J. Strelyau의 개념에 따르면 기질의 주요 구성 요소에는 에너지 수준과 시간 매개 변수라는 두 가지 추가 특성이 포함됩니다. 첫 번째는 활동과 반응성을 통해 설명되고, 두 번째는 이동성, 속도 및 반응 리듬을 통해 설명됩니다.

그는 기존 사실을 고려하여 기질 유형을 분류할 때 주로 타고난 감정 중 하나로 상황에 반응하는 개인의 경향도 고려해야 한다고 믿는 경향이 있습니다.

미국 연구자 A. Bass와 R. Plomin은 기질을 성격 특성의 하위 구조를 형성하는 역동적인 행동 특성으로 간주합니다. 일반적으로 인정되는 기질 기준(유아기의 모습, 안정성 등)을 충족하는 행동의 역동적인 특징을 분석한 결과, 기질의 주요 특성은 활동성, 감정성 및 사교성으로 간주될 수 있다는 결론에 도달했습니다. 현대 미국 심리학에서 가장 대중적인 기질 개념을 발전시킨 저자들은 기질의 특성이 의미 있는 측면보다는 행동의 문체적 특징, 즉 표현적 특징을 반영해야 한다고 믿습니다.

그들의 의견으로는 주요 기준은 변덕스러운 속성의 유전적 조건입니다. 또한, 이는 상대적으로 안정적이어야 하고, 일생 동안 지속되어야 하며, 적응적 중요성이 있어야 하며, 동물에서 발견되어야 합니다.

이에 따라 A. Bass와 R. Plomin은 기질의 3가지 특성을 식별했으며, 그 독립성과 상호 독립성은 저자가 수집한 설문지의 인수분해와 행동의 다양한 문체적 특징이 포함된 관찰 데이터의 인수분해를 통해 확인되었습니다. 평가되었습니다. 동일한 속성 집합이 다양한 연령대의 기질 특성을 나타냅니다.

§ 감정성은 정서적 반응의 발생 용이성으로 표현되며 그 강도로 평가됩니다.

§ 활동은 전반적인 에너지 수준의 표현입니다.

§ 사교성은 주로 소속 욕구(다른 사람과 함께 있고 싶은 욕구)와 관련이 있습니다.

차례로 G. Eysenck는 정신의 두 가지 기본 특징을 식별했습니다. 이를 외향성-내향성, 신경증-정서적 안정성이라고 합니다. 외향성 또는 내향성은 외부 세계 또는 자신의 감정과 경험의 내부 세계에 대한 개인의 지배적인 지향으로 이해됩니다. 신경증은 사람의 정서적 안정을 특징짓는 정서적 안정입니다. 대부분의 사람들은 신경증-정서적 안정 연속체의 끝에 있는 것이 아니라, 한 극 또는 다른 극을 향해 끌리는 중간 위치를 차지합니다.

M.K. Rothbart, S.A. Ahadi, D.E. Evans는 정신생물학적 접근 방식에 따라 기질을 고려합니다. 저자들은 기질이 개인의 경험의 산물일 뿐만 아니라 유전적 기여의 결과라고 믿습니다. M. K. Rothbart는 기질을 고려할 때 생물학적 및 사회적 발달 수준의 변화를 결정하는 것이 주요 임무라고 생각합니다. 이는 유아기의 기여를 연결하고 성인기 기질 표현의 기초가 될 수 있습니다.

M. K. Rothbart 개념의 중요한 측면은 개체 발생 중에 기질이 발달하고, 운동 시스템, 활성화 시스템 및 주의 시스템의 구성 요소뿐만 아니라 다양한 감정과 감정 구성 요소가 다양한 연령대에 나타난다는 아이디어입니다.

따라서 이 장을 마무리하기 위해 다음 사항을 요약해 보겠습니다.

A. Anastasi에 따르면 내용 타당성은 테스트 내용이 측정되는 행동 영역의 대표 표본에 해당하는지 여부를 결정하기 위해 테스트 내용을 체계적으로 조사하는 것을 의미합니다. 이 검증 절차는 일반적으로 성취도 테스트에 사용됩니다.

내용 타당성을 보장하려면 커리큘럼에 대한 상세한 분석이 필요하며, 이를 바탕으로 테스트 사양이 작성됩니다. 사양에는 교육 주제 목록, 중요성, 테스트 작업 수 및 유형이 포함되어 있습니다. 내용 타당성 평가는 해당 분야 전문가가 수행합니다.

현재 대부분의 저자는 기질을 행동과 정신 활동의 역동적이고 강렬하며 일시적인 측면을 결정하는 일생 동안 생물학적으로 결정되고 상대적으로 변하지 않는 속성의 집합으로 해석합니다. 기질의 개인차는 주의 시스템과 관련된 여러 뇌 신경 전달 물질 시스템의 기능에서 유전적으로 결정된 차이를 통해 잠재적으로 설명될 수 있다는 증거가 점차 축적되고 있습니다.

제2장 기질측정검사의 내용타당도에 관한 실무적 연구

2.1 연구 설계, 연구 참가자

우리는 25~40세의 사람들을 대상으로 연구를 수행합니다. 피험자들은 여러 가지 테스트에 대한 질문에 답하도록 요청받았고 결과가 기록되었습니다. 연구는 다음에서 수행되었습니다. 다른 시간, 그들의 목표는 신경계의 유형과 기질의 유형을 결정하는 것이 었습니다. 모든 테스트 결과를 바탕으로 볼 때 가장 눈에 띄는 것뿐만 아니라 특징적인 유형기질뿐만 아니라 이차적인 기질도 있으며 그 특징은 사람의 성격에도 나타납니다. 또한, 특징적인 성격 특성에 대한 연구도 수행되었습니다.

모든 테스트의 목적은 피험자의 기질 유형을 결정하는 것입니다.

주제는 다음과 같습니다:

1. 자로바 S.P. HR 전문가, 25세.

2. 티코미로프 G.O. 매니저, 33세.

3. 스테파노바 L.A. 회계사, 40세.

연구의 대상은 개인의 성격이다.

연구의 주제는 피험자의 기질 유형입니다.

우리의 출발점은 다음과 같습니다. 정신은 신경계의 속성이기 때문에 기질의 속성을 포함한 정신의 개별 속성은 신경계의 개별 속성에 의해 결정됩니다. 따라서 기질 특성의 첫 번째 주요 징후는 신경계 특성에 의한 조절입니다.

이 연구의 실제 연구는 다음과 같은 가설을 기반으로 합니다. 사람은 다양한 기질에 내재된 특성을 가지고 있습니다. 우세형은 네 가지 기질 유형의 특성을 비교하여 얻습니다.

심리학 연구의 가장 신뢰할 수 있는 방법론적 방법 중 하나는 생리학적 연구와 심리학적 연구를 체계적으로 비교하고 조정하는 것입니다. 이를 위해 피험자에게는 여러 가지 테스트가 제공되었습니다.

연구 기간 동안 5가지 테스트가 수행되었습니다. 연구는 서로 다른 시기에 수행되었으며, 그 목적은 신경계 유형과 기질 유형을 결정하고 특징적인 특성을 결정하는 것이었습니다. 연구를 위해 선정된 대상은 템핑 테스트, Eysenck 테스트 설문지, Shmishek 방법을 이용한 성격 강조 결정 방법, 통합 진단 방법을 이용한 전문적인 기질 결정 방법(컴퓨터 버전), 기질 연구 설문지 J. 스트렐라우

2.2 연구 방법

테스트 순서:

1. 템핑 테스트. 신경계의 유형을 연구하는 데 사용됩니다. 연구는 두 단계로 진행됩니다. 피험자와 실험자가 쌍으로 수행됩니다. 피험자에게 자신의 건강에 대해 질문하고 조명이 밝은 테이블에 편안하게 앉아 양식과 연필을 가져오도록 요청했습니다. 첫 번째 단계에서는 피험자에게 연필로 양식에 점을 표시하도록 요청합니다. 오른손. 양식은 6개의 정사각형으로 나누어진 표준 종이 시트로, 2줄에 3개씩 배열되어 있습니다. 실험자의 신호에 따라 그는 5초마다 한 정사각형에서 다른 정사각형으로 점을 배치하기 위해 이동해야 합니다. 여섯 번째 사각형에서 5초의 작업이 끝나면 첫 번째 단계가 종료됩니다. 두 번째 단계는 왼손에 연필을 들고 새 양식에 점을 찍으라는 지침을 읽은 후 첫 번째 단계 이후에 시작됩니다. 두 번째 단계에서 연구를 수행하기 위한 지침과 절차는 유사합니다. 다양한 유형의 기질이 하나 또는 다른 유형의 신경계에 해당하기 때문에 이 연구가 필요합니다. 템핑 테스트 결과에 따라 신경계 유형을 결정합니다. 이 실험다양한 유형의 기질이 하나 또는 다른 유형의 신경계에 해당하기 때문에 필요합니다. 따라서 우울한 사람은 약한 유형의 신경계에 해당합니다. 첫 번째와 두 번째 형태의 사각형에 피험자가 5초마다 배치한 점의 개수를 세어 그 결과를 적어야 합니다. 그런 다음 오른손과 왼손에 대한 성능 그래프를 별도로 작성하십시오.

2. Eysenck 테스트 설문지(60문항) 외향성 수준, 정서적 안정성 및 기질 유형을 결정하기 위한 연구가 수행됩니다. 설문지 코드와 일치하는 각 답변에 대해 1점이 부여됩니다. 처리는 대상의 진실성을 판단하는 데 사용되는 거짓말 척도로 시작됩니다. 피험자가 거짓말 척도에서 5~6점을 획득하면 그의 프로토콜은 유효하지 않습니다.

3. Shmishek 방법을 사용하여 문자 강조를 결정하는 방법론. 응시자는 88개의 질문에 답해야 하며, 그 후 몇 가지 기준에 따라 강조 정도가 결정됩니다. 이론적 기초이 테스트는 K. Leonhard의 "강조된 성격" 개념을 기반으로 합니다. Leonhard가 확인한 10가지 유형은 성격 강조와 기질 강조(기분증, 기분부전증 등)로 나눌 수 있습니다. Shmishek의 테스트 기술을 사용하면 기질의 강조를 결정하여 기질 자체에 대한 아이디어를 얻을 수 있습니다. 특정 불리한 요소가 결합되면 강조가 병리로 변할 수 있음을 기억하십시오. 강조형 기분과다증: 기분이 좋아지고, 낙관적이며, 한 가지 일에서 다른 일로 빨리 전환하고, 시작한 일을 끝내지 않고, 훈련되지 않고, 쉽게 기능 장애가 있는 회사의 영향을 받는 사람들입니다. 이 유형의 사람들은 모험과 로맨스를 좋아하는 경향이 있습니다. 그들은 자신에 대한 권력을 용납하지 않지만 보살핌을 받는 것을 좋아합니다. 지배하고 이끄는 경향. 병리학 - 강박 신경증. 보시다시피, 이 유형은 우울한 기질 유형과 상관 관계가 없습니다. 기분부전증은 기분 장애의 경향입니다. 고혈압의 반대. 낮은 기분, 비관주의, 사물에 대한 우울한 전망, 피로감 증가. 그는 빨리 연락이 고갈되고 외로움을 선호합니다. 반대로 이 유형은 우울함을 더 많이 나타냅니다. 불안: 매우 높은 수준의 체질적 불안을 지닌 우울한 성향을 가진 사람들은 자신에 대해 자신감이 없습니다. 그들은 자신의 능력을 과소평가하고 경시합니다. 수줍음이 많고 책임감이 두렵습니다. 감정. 정서적으로 불안정합니다(불안정). 다른 사람들에게는 별것 아닌 이유로 기분이 빠르고 급격하게 변하는 사람들. 모든 것은 기분(성과, 웰빙 등)에 따라 달라집니다. 감정 영역은 세밀하게 구성되어 있습니다. 깊이 느끼고 경험할 수 있다. 그들은 다른 사람들과 좋은 관계를 유지하는 경향이 있습니다. 사랑에 있어서 우리는 다른 누구보다도 취약합니다. 그들은 보살핌을 받고 보살핌을 받는 것을 꺼리지 않습니다.

4. 기질 연구를 위한 설문지 Ya. 제안된 질문은 기질의 다양한 속성과 관련이 있습니다. 각 기질에는 고유한 장점이 있기 때문에 이러한 질문에 대한 답은 좋거나 나쁠 수 없습니다. 이전에 제공된 답변으로 돌아가지 않고 질문이 있는 순서대로 질문에 답하십시오. 각 질문에는 "예", "아니오", "모르겠어요"라는 세 가지 답변 중 하나로 대답해야 합니다. '예', '아니요'로 단정하기 어려울 때는 '모르겠다'라는 대답을 해야 한다. 답변이 코드와 일치하면 - 2점. 답변이 코드와 일치하지 않는 경우 - 0점. "모르겠어요"라는 대답은 한 점입니다. 흥분으로 힘을 얻습니다. 대답은 "예"입니다. 질문 - 3, 4, 7, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 58, 60, 61, 66, 72, 73, 78 , 81, 82, 83, 94,97,98,102,105,106,113,114,117, 121, 122,124,130,132, 133, 134.

대답은 "아니요"입니다. 질문 - 47, 51, 107, 123. 제동력. 대답은 "예"입니다. 질문 - 2, 5, 8, 10, 12, 16, 27, 30, 35, 37, 38, 42, 48, 50, 52, 53, 59, 62, 65, 67, 69 , 70 , 75, 77, 84, 87, 89, 90, 96, 99, 103, 108, 109, 110, 112, 118, 120, 125, 126, 129. 대답은 "아니요"입니다. 질문 - 18, 34, 36, 128. 이동성. 대답은 "예"입니다. 질문 - 1, 6, 9, 11, 14, 20, 22, 26, 28, 29, 31, 33, 40, 41, 43, 44, 46, 49, 54, 55, 64 , 68 , 71, 74, 76, 79, 80, 85, 86, 88, 91, 92, 93, 95, 100, 101, 104, 111, 115, 119, 127, 131. 대답은 "아니요"입니다. 질문 - 25, 57, 63, 116.

신경계의 특정 속성에 대한 42점은 이 속성이 상당히 높은 수준으로 집중되어 있음을 나타냅니다. 강도 균형(K)은 억제 강도에 대한 포인트 수에 대한 자극 강도에 대한 포인트 수의 비율입니다. K > 1이 클수록 특정 개인의 균형이 높아집니다. K > 1이면 여기 방향의 불균형입니다. 만약 K< 1 - неуравновешенность в сторону торможения .

4. 통합 진단 방법을 사용하여 기질(컴퓨터 버전)을 결정하는 전문적인 방법론. 이 테스트는 컴퓨터에서 수행됩니다. 지배적인 기질 유형은 네 가지 지표를 비교하여 확립됩니다. 다양한 유형의 기질에 내재된 피험자의 특성을 다양한 시점에서 감지할 수 있는 컴퓨터 테스트. 결과는 적분 다이어그램 형태로 표시됩니다. 결과가 0~20%이면 이 기질의 특성이 약하게 표현된다고 말할 수 있습니다. 21~30% - 이 기질의 특성이 적당히 표현됩니다. 피험자는 이러한 유형의 기질에 특징적인 행동을 보일 수 있습니다. 31% 이상(특히 40% 이상) - 이런 성격이 지배적입니다. 검사 결과는 외향성/내향성을 결정하는 테스트, 신경계 유형을 결정하는 테스트 및 기타 기질을 결정하는 테스트와 일치해야 합니다. 모순이 없어야합니다.

2.3 기질측정검사의 내용타당도 분석

템핑 테스트 결과에 따라 신경계 유형을 결정합니다. 곡선의 형태에 따른 성능 그래프 분석을 통해 신경계의 근력을 진단합니다. 성능 그래프는 "볼록한" 유형입니다. 작업의 처음 10-15초 동안 대상의 성능 속도가 증가한 다음 20-30초가 지나면 초기 수준 아래로 감소할 수 있습니다. 대상의 신경계 유형이 강하다.

오른손에 대한 결과:

왼손에 대한 결과

두 번째 과목의 경우

오른손에 대한 결과:

왼손에 대한 결과

세 번째 주제의 경우:

오른손에 대한 결과:

왼손에 대한 결과

결론: 테스트 결과는 모든 대상에서 강한 유형의 신경계를 나타냅니다.

Eysenck 설문지는 연구 대상 개인의 변덕스러운 특성을 보여줍니다. 저자는 사람을 설명하는 전체 특성 집합이 외향성-내향성과 신경증이라는 두 가지 주요 요소를 통해 표현될 수 있다고 제안했습니다.

점수표

신경증 척도 점수표

정서적으로 안정된 사람은 신경계가 강한 유형이고, 불안정한 사람은 신경계가 약한 유형입니다.

얻은 결과는 좌표축의 위치를 ​​결정합니다. 그 결과에 따라 대상의 기질이 결정됩니다.

피험자 1은 담담한 사람이다. 2와 3 - 낙관적입니다.

실증성/시증 유형:

+ : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

답의 합에 2를 곱합니다.

걸림/걸림 유형:

+ :2, 15,24,34,37,56,68,78,81.

답의 합에 2를 곱합니다.

현학적/현학적 유형:

+ : 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

답의 합에 2를 곱합니다.

흥분성/흥분성 유형:

+ : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. 답의 합에 3을 곱하세요.

고혈압/고혈압 유형:

+ :1, 11,23, 33, 45, 55,67,77. 답변의 합에 3을 곱합니다.

기분부전/기분부전 유형:

+ : 9, 21, 43.75, 87. 답의 합에 3을 곱합니다.

불안/불안-두려움 유형:

+ :16, 27, 38,49,60,71,82.

답변의 합에 3을 곱합니다.

승영/정서적으로 승영된 유형:

+ : 10, 32,54,76. 답의 합에 6을 곱합니다.

감정/감정 유형:

+ :3, 13, 35,47,57,69,79.

답변의 합에 3을 곱합니다.

순환성/순환성 유형:

+ :6, 18,28,40, 50,62,72, 84. 답의 합에 3을 곱합니다.

곱셈 후 최대 포인트 합은 24입니다. 일부 출처에 따르면 12포인트를 초과하는 값은 강조 표시로 간주됩니다. 다른 사람들은 설문지의 실제 적용을 기반으로 15에서 19 사이의 점수 합이 하나 또는 다른 유형의 강조 경향을 나타낼 뿐이라고 믿습니다. 그리고 19점을 초과해야만 캐릭터 특성이 강조됩니다. 획득된 데이터는 "개인 악센트 프로필" 형식으로 표시될 수 있습니다.

Shmishek 방법을 사용한 테스트 결과는 Stuck and Exalted 유형에 속함을 나타냅니다. 이것은 피험자의 강한 유형의 신경계와 내향성을 나타내며 이는 실증적 특성을 나타내지 만 감정 수준에서 나타납니다. 나머지 과목의 결과도 비슷한 방식으로 계산된다.

Shmishek에 따른 테스트 결과 계산에 이어 J. Strelyau의 방법을 사용하여 결과를 분석합니다. 이를 위해 다음 키를 사용합니다.

설문지 코드입니다. 답변이 코드와 일치하면 - 2점. 답변이 코드와 일치하지 않는 경우 - 0점. "모르겠어요"라는 대답은 한 점입니다.

흥분으로 힘을 얻습니다.

대답은 "예"입니다. 질문 - 3, 4, 7, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 58, 60, 61, 66, 72, 73, 78 , 81, 82, 83, 94,97,98,102,105,106,113,114,117, 121, 122,124,130,132, 133, 134.

대답은 "아니오"입니다: 질문 - 47, 51, 107, 123.

제동력.

대답은 "예"입니다. 질문 - 2, 5, 8, 10, 12, 16, 27, 30, 35, 37, 38, 42, 48, 50, 52, 53, 59, 62, 65, 67, 69 , 70, 75, 77, 84, 87, 89, 90, 96, 99, 103, 108, 109, 110, 112, 118, 120, 125, 126, 129.

대답은 "아니요"입니다. 질문 - 18, 34, 36, 128.

유동성.

대답은 "예"입니다. 질문 - 1, 6, 9, 11, 14, 20, 22, 26, 28, 29, 31, 33, 40, 41, 43, 44, 46, 49, 54, 55, 64 , 68, 71, 74, 76, 79, 80, 85, 86, 88, 91, 92, 93, 95, 100, 101, 104, 111, 115, 119, 127, 131.

대답은 "아니오"입니다: 질문 - 25, 57, 63, 116.

신경계의 특정 속성에 대한 42점은 이 속성이 상당히 높은 수준으로 집중되어 있음을 나타냅니다.

강도 균형(K)은 억제 강도에 대한 포인트 수에 대한 자극 강도에 대한 포인트 수의 비율입니다.

K > 1이 클수록 특정 개인의 균형이 높아집니다.

K > 1이면 여기 방향의 불균형입니다.

만약 K< 1 - неуравновешенность в сторону торможения.

테스트 결과를 표 형식으로 제시합니다.

	주제 1	주제 2	주제 3
자극
제동
유동성

마지막으로 피험자들은 기질 프로필을 결정하기 위해 통합 컴퓨터 테스트를 받도록 요청 받았습니다. 테스트는 컴퓨터에서 진행되었습니다. 결과는 다이어그램 형식으로 표시됩니다.

주제 1

주제 2

주제 3

최신 방법을 사용한 테스트 결과는 이전 테스트 결과와 일치합니다. 신경계 유형과 지배적 기질 유형 모두에서 우연이 관찰됩니다.

1% 수준에서 3명으로 구성된 표본의 경우 상관계수가 유의미합니다. 따라서 Ya. Strelyau의 방법이 타당하다고 가정할 수 있습니다.

결론

검토된 문헌을 토대로 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다. 이 주제기질은 고대부터 사람들의 관심을 끌었으며, 기질은 많은 과학자들의 연구 주제였습니다. 형성하려는 시도가 많이 있었습니다. 다양한 접근법 Hippocrates와 Galen에서 시작하여 I. P. Pavlov, V. S. Merlin, B. Ya. Strelyau, G. Eysenck로 끝나는 기질 분류. 현재 가장 인정받고 정당한 접근 방식은 신경계와 인간 정신의 특성을 고려하는 접근 방식입니다.

오늘날 기질 문제는 연구의 복잡성으로 인해 관심을 잃었습니다. 지난 세기 말에 출판된 J. Strelyau의 논문은 이론적 및 경험적 연구기질 다른 나라<지난 40년 동안의 과학과 과학 분야>는 이 정도 양의 연구 데이터를 담고 있는 몇 안 되는 작품 중 하나이다.

지금까지 과학자들은 기질을 타고난 특성으로 간주할지, 아니면 기질 형성에서 환경의 주도적 역할을 고려할지 결정하지 않았습니다. 이 모든 것은 기질이 있음을 나타냅니다. 복잡한 과정, 오랫동안 이에 대한 연구는 명확한 답을 제공하지 못했습니다.

기질이 결정되기 때문에 일반형신경계의 경우, 기질의 심리적 징후는 장기간에 걸쳐 지속되는 안정적이고 영구적인 개인 특성일 수 있습니다. 나에게 있어서 기질이 그토록 흥미로운 점은 기질의 특성과 특징 중 적어도 일부가 변하려면 생활 조건과 긴급 상황의 극단적인 변화가 필요하다는 것입니다. 결과적으로 기질의 특성을 연구하는 것은 기질의 유형을 알면 그 사람에 대한 접근 방식을 찾을 수 있고 그 사람과 유익한 관계를 구축할 수 있기 때문에 유용합니다.

현재 기질과 다양한 개인의 성격 특성 및 활동 스타일 간의 연관성이 연구되었습니다. 기질과 성격, 능력, 감정, 사람들 사이의 관계 사이의 연결. 사람들은 기질적 특성에 따라 행동의 최종 결과가 아니라 결과를 달성하는 방식이 다릅니다. 기질과 성격 특성의 특성을 식별하여 특정 활동 분야에 대한 개인의 전문적 적합성을 결정합니다.

연구 과정에서 우리는 사람이 다양한 기질에 내재된 특성을 가지고 있다는 사실을 발견했습니다. 우세형은 네 가지 기질 유형의 특성을 비교하여 얻습니다.

기질은 사람의 성격, 행동, 전반적인 성과에 큰 영향을 미칩니다. 그렇기 때문에 기질 유형과 활동에 대한 영향에 대한 연구가 유용할 뿐만 아니라 필요한 것으로 밝혀졌습니다.

J. Strelyau의 최신 방법을 사용한 테스트 결과는 이전 테스트 결과와 일치합니다. 신경계 유형과 지배적 기질 유형 모두에서 우연이 관찰됩니다.

1% 수준에서 3명으로 구성된 표본의 경우 상관계수가 유의미합니다. 따라서,가설: “기질을 측정하는 테스트(J. Strelyau 설문지, G. Eysenck 설문지(EPI)의 예를 사용)는 내용 타당성을 갖는다”는 것이 확인되었습니다.

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