학교 정원의 개미집에 대한 학생들의 연구 작업입니다. 연구작업 “개미 – 지인과 낯선 사람”

주제의 관련성. 수업 중 문학 독서우리는 V. Bianchi "개미의 모험"과 O. Polonsky "개미 왕국"의 흥미로운 작품을 읽었습니다. 자연과의 소통은 언제나 우리에게 즐거움을 선사합니다. 우리는 그녀의 놀라운 창조물인 동물, 식물에 대한 감탄을 멈추지 않습니다.개미집 근처에 한 번이라도 멈춰 이 놀라운 곤충의 세계에 매료되어 설명할 수 없을 정도로 가까운 사람은 거의 없습니다. 우리는 특히 작은 곤충의 생활, 그들이 어떻게 사는지, 사람이 일상 생활을 보지 못할 때 무엇을 하는지 관찰하는 것을 좋아합니다. 자연의 비밀을 이해하기 위해 주변 세계의 교훈을 통해 우리는 개미 왕국에 대해 많은 새로운 것을 배우고 싶었습니다. 우리는 개미에 대한 디자인 및 연구 작업을 수행하고 다음과 같은 많은 관심 질문에 답하기로 결정했습니다. 개미는 어떻게 생활합니까? 개미집이란 무엇입니까? 개미집은 어떻게 작동하나요? 어떤 "방"이 있습니까? 개미는 왜 진딧물에 관심을 갖는가? 개미는 무엇을 먹나요? 개미를 "숲의 질서"라고 부르는 이유는 무엇입니까?

작업의 목적은 개미의 삶을 연구하고 그들의 삶에 대한 흥미로운 사실을 배우는 것입니다. 목표: 곤충에 대한 지식의 양을 늘립니다. 개미집의 유형과 건축의 특징을 연구합니다. 개미 가족의 법칙을 배우십시오. 개미가 자연과 인간에게 갖는 의미를 알아보세요. 이 주제에 관한 문헌을 연구하십시오. 작업을 분석하고 "돼지 저금통" 수업에 추가 자료를 추가합니다. 연구 가설 자연과 인간의 삶에서 개미의 중요성에 대해 배우면 이 지식을 유리하게 활용할 수 있습니다. 연구 방법: - 실제 작업; - 관찰; - 데이터 수집 및 분석 - 정보의 일반화 - 학교 학생과 교사를 대상으로 한 설문 조사 연구 대상 : 개미 집인 Anthill. 연구 주제: 개미

예상 결과: - 개미의 생활 방식에 대한 아이디어 형성; - 개미와 그 품종에 관한 아이디어의 출현; - 연구 결과를 바탕으로 개미의 이점에 관한 흥미로운 사실을 확립합니다. - 학교 학생들 사이에서 개미의 중요성에 대한 선전 -연구 결과를 활용하여 수행 시원한 시간, 퀴즈. - "개미에 관한 어린이 수수께끼" 수수께끼 모음집, "개미에 관한 가장 흥미로운 것들" 소책자, 설문 조사 결과가 포함된 미니 앨범 "Our Ants", 애플리케이션 "Anthill", 프레젠테이션 작품.

개미 가족 개미는 하나의 크고 친근한 가족으로 개미집에 산다. 한 개미집에는 대도시의 사람 수만큼 많은 개미가 있습니다. 개미 가족에는 명확한 업무 분포가 있습니다. 가족의 우두머리는 개미 여왕입니다. 그리고 군인, 정찰병, 개미인 개미도 있습니다. 그리고 석공.

개미는 무엇을 먹나요? 개미는 곤충, 진딧물의 달콤한 분비물, 식물 수액, 씨앗을 먹습니다. 개미의 생활 활동의 특징 독일의 과학자이자 myrmecologist G. Wellenstein은 25년 이상 붉은 숲 개미를 연구한 후 그들의 "메뉴"가 다음으로 구성되어 있음을 확인했습니다. 단물(단물) - 62%; 식물 주스 – 4.5%; 종자 – 0.2%; 곤충 및 무척추동물 – 33%; 버섯과 썩은 고기 – 0.3%.

개미는 어떻게 일하나요? 개미를 돋보기로 자세히 살펴보면 몸이 머리, 가슴, 줄기, 배 등 4부분으로 구성되어 있음을 알 수 있습니다. 머리 구조의 차이 (털이 있든 없든), 등의 사춘기, 색상 차이, 다리 구조-이 모든 것이 개미를 다른 종으로 나눕니다. 개미 생활의 일반적인 징후와 특징에 대해 이야기하겠습니다.

개미집은 어떻게 작동하나요? 우리나라에 사는 모든 개미는 둥지에 산다. 그들은 땅 위에 집을 짓습니다. 밖에는 흙더미가 보입니다. 내부에는 지하 갤러리가 서로 연결된 방으로 연결됩니다. 둥지의 깊이는 30cm에서 2m까지 다양하며 사막 개미의 경우 10m 이상에 이르며 때로는 개미도 썩은 나무, 즉 그루터기, 통나무에 정착합니다. 둥지의 돔은 나뭇 가지 바늘로 구성되어 있습니다. 보호 기능이 있으며 비, 바람, 눈으로부터 보호합니다. 돔 내부는 큰 가지로 이루어져 있어 일정한 온도가 유지되고, 개미들은 지하에서 동면을 합니다. 지구가 60oC까지 따뜻해지는 사막에서 개미는 지상에 둥지를 짓지 않고 온도가 훨씬 낮은 지하에만 둥지를 짓습니다.

이익인가 해인가? 자연에는 해롭거나 유익한 개미가 없습니다. 모든 유형은 인간에게 해롭거나 유익합니다. 개미-수확자는 처녀 대초원에서 유용합니다. 식물 씨앗을 분산시키지만 곡물이 타작되는 곡물 흐름 근처에서는 해롭습니다. 붉은 개미가 정원에 정착하고 있습니다. 그들은 켜져있다 과일 나무진딧물을 번식시킵니다. 그 결과, 사과나무와 배나무의 잎과 새싹이 심하게 손상되어 농작물이 손실되고 때로는 나무가 죽기도 합니다. 초원에서는 개미집이 잔디 깎기를 방해합니다. 그러나 숲에서는 개미의 이점이 큽니다. 개미는 숲에 존재하는 곤충을 파괴합니다. 대량, 예를 들어 애벌레, 나무 딱정벌레. 또한 개미는 둥지를 지을 때 흙을 느슨하게 하여 공기가 나무 뿌리까지 도달하기 쉽게 만듭니다. 그들은 다양한 유기 잔류물을 둥지로 가져오고 미량 원소로 토양을 풍부하게 합니다. 개미가 사는 숲은 더 건강합니다. 그러므로 노동자 임학그들은 숲 개미의 보호와 번식에 종사하고 있습니다. 그들은 숲의 질서입니다.

흥미로운 사실개미에 대하여 - 개미는 지구상에서 가장 오래된 곤충입니다. 개미 화석은 1억년 전에 발견되었습니다. - 개미는 자기 몸무게보다 훨씬 더 많은 짐을 들어 올릴 수 있기 때문에 코끼리보다 더 강합니다. - 여유 시간이 있을 때마다 일개미들은 "놀고" 서로 발을 잡고 땅바닥에 굴러갑니다. - 개미는 특별한 분비선에서 나오는 냄새 덕분에 자신의 “형제”를 낯선 사람과 구별할 수 있습니다. - 때때로 개미의 곡물 비축량은 최대 50kg에 달할 수 있습니다. 동시에 햇볕에 조심스럽게 말리기 때문에 둥지에서 썩지 않습니다. - 안에 남아메리카떠돌이 개미는 기둥 모양으로 움직이며 자신의 길에 오는 모든 생물, 심지어 도마뱀과 뱀까지 쓸어 버립니다.

사회학적 조사 사회학적 조사를 실시하기 위해 4가지 질문으로 구성된 설문지를 작성하였다. 1. 개미에 대해 무엇을 알고 있나요? 2. 자연에서 개미의 중요성은 무엇입니까? 3. 몸에 개미가 있나요? 정원 플롯? 4. 당신의 정원에서 개미의 중요성은 무엇입니까?

나의 창의력: 애플리케이션 "Anthill" 모든 작업을 마치고 애플리케이션을 만들었습니다. 창작곡 'Anthill'을 만들면서 여름이 떠올랐습니다. 필요한 재료: 1. 양모 실을 자릅니다. 3. 구성의 배경. 나는 곤충이 있는 공터의 기성 이미지를 선택했습니다. 4. 접착제 - 연필. 그런 다음 개미집이 있어야 할 곳에 접착제를 바르고 실을 깔았습니다.

개미의 관찰. 여름에 관찰한 개미집은 숲속에 위치해 있었습니다. 이것이 내가 본 것입니다. 개미들은 나무 조각, 죽은 곤충 등 다양한 물질을 그에게 끌고갔습니다. 또한 대부분의 개미는 이유가 있어서 이동하지만 약 5센티미터의 거리를 두고 차례로 이동하고 같은 경로를 따라 이동하며 일부 개미는 아무것도 가지고 가지 않지만 개미집으로 돌아올 때마다 다시 달리는 것을 발견했습니다. 다른 사람 . 그런 다음 약간의 실험을 수행하기로 결정했습니다. 나는 개미 길 중 하나에 작은(약 5cm) 막대기를 놓고 개미의 반응을 모니터링하기 시작했습니다. 개미 두 마리가 그 위로 올라가 막대기를 제자리에서 옮기려고 했으나 실패했습니다. 그러자 개미 두 마리가 더 다가왔고, 그 중 네 마리는 막대기를 개미집으로 끌고 갔지만, 안에 맞지 않아서 밖에 두어야 했습니다.

연구를 수행하고, 개미의 생활을 관찰하고, 개미에 관한 추가 문헌을 연구하면서 나는 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 개미는 가족과 함께 산다. 각 개미는 자신의 특정 기능을 명확하게 알고 수행합니다. 개미는 영원한 건축가입니다. 개미는 같은 길을 따라 이동합니다. 개미는 다양한 곤충을 다르게 대합니다.

2- Bolshesoldatsky 지역의 시립 교육 기관 "Rozgrebelskaya 중등 학교" 개미는 놀라운 자연 생물입니다. 7학년 학생 Apanasenko Artem이 완성했습니다. 머리: 생물학 교사 Enyutina Larisa Mikh. 2010 -3- 작품 내용 1. 서문 - 3페이지. 2. 선택한 주제의 정당성 - 5페이지 3. 연구의 목표와 목적 - 6페이지 4. 개미 연구 방법 - 7페이지 5. 개미 구조의 특징 - 7페이지 6. 둥지의 구조 - 8페이지 7. 개미과의 구성, 기능의 분포 -9 8페이지.. 개미의 영양 -9 9페이지. 붉은 숲개미를 이용한 실험 -11 10페이지. 결론. -13 페이지 11. 결론 - 13 페이지 12. 참고문헌 - 14 페이지 -4- 연구 날짜 2009년 여름 연구 위치 - 쿠르스크 지역 B-Soldatsky 지구, Sotnitsky 숲. . 한번은 숲 속을 걷다가 숲의 향기를 맡으며 사시나무 사이를 걷다가 문득 그림이 보였습니다. 구불구불한 길을 따라 개미 한 마리가 굵은 가지를 등에 지고 달려가며 달려가고 있습니다. 개미집! 그에게 길을 양보한 후 (결국 길은 하나뿐이다) 그리고 조금 머뭇거린 끝에 나는 주자를 불렀다. 이봐, 친구, 일하느라 피곤하겠지! 걱정은 제쳐두고 오랫동안 쉬지 않으셨어요! 개미는 놀라서 주변을 둘러보며 나에게 대답했습니다. “걱정 없는 것 같아요. 할 일이 없다는 게 너무 과한 것 같군요?” -5- 소개. 게으른 개미에게 가서 그 행동을 살펴보고 지혜를 얻으라. 성경. 개미는 지구상에서 가장 흔한 곤충 중 하나입니다. 그들은 모든 자연 지역에서 발견되며 종종 사람의 집 근처에 산다. 본질적으로 개미는 다른 곤충과 혼동될 수 없습니다. 날개가 없고 매우 활동적이며 항상 무언가를 찾고 어딘가로 돌진하며 소란을 피우고 있습니다. 개미 둥지에서 멀리 떨어져 있어도 개미 한 마리를 거의 볼 수 없으며 대개 항상 많은 개미가 있습니다. 개미집 근처에서 한 번도 멈추지 않은 사람은 거의 없습니다. 이 놀라운 곤충의 세계는 그렇게 멀고 설명할 수 없을 정도로 우리에게 가깝습니다. 개미가 우리의 관심을 끌고 있습니다. 이 곤충들의 복잡하고 지능적으로 보이는 행동은 수백 년 동안 인간에게 놀라움과 감탄을 불러일으켰습니다. 개미는 수백만 명의 가족으로 살고, 도로를 포장하고, 터널과 다층 주택을 짓고, 버섯을 재배하며, 그중에만 복잡한 "전문"부서가 있습니다. 건축업자와 유모, 사냥꾼과 파수꾼, 포터와 목자가 있습니다. . 광대한 곤충 왕국에서 개미를 돋보이게 하는 모든 것을 나열하는 것은 어렵습니다! 이들은 지구상에서 가장 지능적이고 신비한 곤충입니다. 선택한 주제의 정당화. 나는 다른 많은 사람들과 마찬가지로 개미집을 자주 멈춰서 보는 것을 좋아하는데, 그것은 넓은 거리와 작은 골목이 있는 대도시를 연상시키며 그 주민들은 성급한 마을 사람들입니다. 그들은 어디로 달려가고 있으며, 왜, 집은 어떻게 지어지고, 무엇을 먹고, 적들로부터 자신을 보호하는가? 나는이 모든 것을 정말로 알고 싶었 기 때문에 개미집과 그 주민들의 삶을 자세히 살펴보기로 결정했습니다. 저는 Rozgrebli라는 작은 마을에 살고 있습니다. 우리 마을은 우크라이나와의 국경 바로 옆에 있는 러시아의 산림 대초원 지대에 위치하고 있습니다. 마을과 그 주변 지역에는 다양한 종류의 개미가 있지만 무엇보다도 나는 집 옆에 있는 작은 숲의 개미집에 관심이 있었습니다. 선생님과 저는 이 숲으로 소풍을 갔습니다. 숲의 개미집은 예전에 마을에서 보았던 개미집보다 크기가 훨씬 더 큰 것으로 밝혀졌고, 개미는 작은 마을 개미와 달리 더 컸습니다. 나는 이러한 성급한 것들에 매우 관심이 있었고, 그것이 바로 그들에게 관심을 집중하기로 결정한 이유입니다. 연구에서 저는 아버지에게 다른 동물을 좋아하는 저를 도와달라고 요청했고 숲에서 아버지와 저는 개미집 여러 개를 발견했지만 연구를 위해 우리는 가장 크고 오래된 개미집을 선택하기로 결정했습니다. 연구 목적: 1. 개미의 구조와 생활 활동에 대해 알아봅니다. 2. 자연에서 개미의 역할을 결정합니다. 연구 목표: 1. 2. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 이 문제에 관한 문헌을 연구합니다. 개미를 연구하는 방법에 대해 알아보세요. 연구 중인 개미의 종과 구조를 결정합니다. 개미집의 구조를 연구하세요. 개미의 둥지 밖의 삶을 탐험해보세요. 개미에 의해 멸종된 동물의 양적 인구 조사를 수행합니다. 연구 결과를 분석합니다. 자연에서 개미의 역할을 결정합니다. 나는 개미에 관한 문헌을 요청하면서 연구를 시작했습니다. B.M. 마마예바, E.A. Bordukova “교사를 위한 곤충학”, S.A. Molis “동물학 독서를 위한 책”, M.A. 코즐로바, I.M. Oliger "학교 지도책 – 무척추동물의 열쇠", A.A. Zakharov "개미, 가족, 식민지", I.I. Akimushkina "보이지 않는 자연의 실", I.A. Khalifman "교차 안테나의 비밀번호" 저는 제가 관심을 갖고 있는 개미가 붉은 숲 개미(Formica rufa)라는 종에 속한다는 것을 알게 되었습니다. 이 책들에서 나는 내 작업에 사용한 개미 연구 방법을 알게 되었습니다. -7- 작업에 사용된 방법: 1. 경험적: 문헌 연구 및 분석; 2. 이론: 비교, 분석, 일반화, 체계화 방법 3. 연구: 실험 수행, 관찰. 연구 대상: ANTHILL. 연구 대상: 붉은 숲 개미(Formica rufa) 붉은 숲 개미의 생물학. 이 속의 모든 대표자와 마찬가지로 붉은 숲 개미도 특징, 이것으로 다른 벌목과 구별할 수 있습니다: 가슴과 배 사이에 한두 마디로 이루어진 얇은 자루가 있는 반면, 다른 모든 벌목에서는 복부가 가슴에 직접 붙어 있습니다. 일하는 숲붉은개미의 경우 길이는 크기는 4~9mm에 달하고 머리와 가슴은 적갈색이고 배는 검고 윤기난다. 개미집은 바늘, 작은 나뭇가지, 나무껍질 조각, 식물 파편으로 구성되어 있습니다. 언뜻 보면 이 모든 쓰레기가 무작위로 흩어져 있는 것처럼 보입니다. 그러나 가장 큰 비가 내리는 경우에도 개미집 표면은 젖지 않고 모든 내부 통로와 방은 건조한 상태로 유지되는 것으로 나타났습니다. 그러한 개미집의 높이는 일반적으로 0.5 ~ -0.7m이지만 때로는 높이가 1.5m에 이르며 둥지를 짓는 시작점은 종종 오래된 그루터기입니다. 개미집의 구조. 개미집 자체에 대한 정보가 필요했습니다. 그것을 얻기 위해 나는 가방과 미터를 가지고 아버지와 나는 개미집이 있는 숲으로 들어갔습니다. 개미집은 우리 집에서 멀지 않은 계곡 경사면의 숲에 위치해있었습니다. 주변의 숲은 참나무, 사시나무, 자작나무, 많은 관목 및 다양한 허브가 혼합되어 있습니다. 관찰된 지역에는 수역이 없습니다. 수분의 원인은 비가 내린 후 축적되는 식물과 수분입니다. 개미집의 높이를 측정해 보니 지름 48cm, 지름 97cm였습니다. 나는 개미집 측면의 대략적인 경사를 결정했습니다. 남쪽 – 60’, 북쪽 – 85’, 서쪽과 동쪽 – 75 – 80’ 둥지는 돔, 내부 원뿔, 샤프트 및 지하 부분으로 구성됩니다. 돔은 작은 가지로 구성되어 있으며 주로 보호 기능을 수행합니다. 바깥 부분, 즉 덮개 층은 매우 단단하게 놓여 있습니다. 가장 큰 비가 내려도 돔에서 물이 흘러 젖기만 하는 것을 관찰했습니다. 윗부분 . 또한 돔은 둥지 내부를 과열과 냉각으로부터 잘 보호합니다. 내부 원뿔은 상대적으로 큰 가지로 구성되어 있으며 여기서 무리 발달이 발생합니다. 개미는 수갱의 방과 둥지의 지하 부분에서 겨울을 보냅니다. 개미 둥지는 적으로부터 새끼를 보호하고 애벌레와 알이 마르지 않도록 보호합니다. 개미집의 구조와 붉은개미의 둥지 짓기 활동을 연구하면서 나는 개미가 통로를 만들어 토양을 느슨하게 하고 공기가 식물 뿌리에 접근하는 것을 용이하게 한다는 결론에 도달했습니다. 또한 개미는 배설물을 배설합니다. 그들은 다양한 유기 잔류 물을 둥지로 가져와 탄소, 질소, 칼륨, 인 및 기타 미량 원소로 토양을 풍부하게 만듭니다. 개미집 주변 토양의 구성과 산도 나는 토양의 구성을 눈으로 결정했습니다. 그것은 비옥 한 산림 토양과 점토의 혼합물입니다. 페놀프탈레인 종이를 사용하여 토양의 산도를 측정했습니다. 개미집 근처에서는 빨간색이었습니다. 1m 거리에서는 분홍색이었고 그 이후에는 색상이 변하지 않았습니다. 나는 칼을 사용하여 토양의 압축을 결정했습니다. 개미집 근처에서는 칼이 잘 맞지 않았습니다. 이는 토양이 압축되었음을 의미합니다. 1m 거리에서는 칼이 잘 들어가는데, 이는 흙이 약하게 다져져 있음을 의미하고, 그 이상은 흙이 상대적으로 다짐되지 않은 상태임을 의미한다. 개미집의 조명. 나는 개미집에 떨어지는 빛의 비율을 비교하여 결정했습니다. 따라서 하루 중 대부분의 태양은 개미집의 남쪽과 동쪽에서 빛나는데, 이는 대략 70%이고 나머지 30%는 개미집의 서쪽과 북쪽에 남아 있습니다. -9- 개미과의 구성과 가족 내 기능분할. 개미는 대가족에 살기 때문에 사회적인 곤충입니다. 각 개체는 엄격하게 정의된 기능을 수행합니다. 일개미는 날개가 없습니다. 그들은 건축업자의 기능을 수행합니다. 개미집을 짓고 수컷과 암컷은 날개가 있지만 날개는 짝짓기 시즌에만 발달합니다. 자궁의 기능은 자손을 생산하는 것입니다. "보모" 개미는 여왕개미를 돌보고 애벌레를 돌봅니다. 개미-군인도 있습니다-그들은 적과 싸우고 머리와 하악이 더 발달했습니다 (강하게 발달 된 윗턱). 나는 붉은 나무 개미의 예를 사용하여 다형성을 연구했습니다. 이것은 가족의 특정 기능 수행과 관련된 동일한 종의 개체 구조의 다양성입니다. 개미는 다형성 곤충입니다. 개미는 무엇을 어떻게 먹나요? 붉은나무개미는 영구적인 도로를 가지고 있습니다. 자세히 보니 길이 두 종류가 있는 것 같았습니다. 일부는 단물을 모으는 개미의 이동을 돕고 진딧물 군집이 있는 나무로 이어집니다. 이 도로는 상대적으로 짧고 좁지만 매우 혼잡합니다. 개미집을 따라 걸어가는 대부분의 개미는 복부가 부어올라 나무 수액을 발견할 수 있습니다. 다른 도로는 개미집 가족을 연결합니다. 그들은 매우 활발합니다. 문헌을 공부한 후 첫 번째 유형의 도로가 사료 도로라는 것을 알게 되었습니다. 두 번째 유형은 교환 도로입니다. 개미들이 무엇을 먹는지 알아보기 위해 개미집으로 이어지는 개미길 중 하나를 선택해 기록을 하기 시작했고, 개미들이 무엇을 먹고, 한 시간, 하루, 한 주, 여름에 얼마나 먹는지 알아냈습니다. 여름이 시작될 때 그들의 먹이는 주로 죽은 5월 딱정벌레, 6월 딱정벌레, 그리고 입을 벌린 나방과 다양한 파리였습니다. 한여름에는 애벌레, 딱정벌레 유충, 매미, 메뚜기 등이 발생합니다. 여름이 끝날 때 - 가을이 시작될 때, 나비 애벌레, 벌거 벗은 민달팽이, 지렁이. 게다가 그들은 씨앗도 가지고 다녔습니다. 가을에는 먹이가 많지 않을 때 개미에게 배추나비 애벌레를 먹이기도 했는데, 개미들은 빨리 처리했습니다. 나는 개미에게서 빼앗은 먹이를 다음과 같은 그룹으로 나누었습니다. 1. 숲에 유용한 동물; 2인용 - 10 - 2. 숲에 해로운 동물. 유익한 동물에는 거미, 지네, 승마 및 꿀벌이 포함됩니다. 유해한 - 딱정벌레, 나비, 유충 및 번데기, 빈대, 톱풀, 매미, 메뚜기. 파리는 해로울 수도 있고 유익할 수도 있습니다. 나는 개미들이 먹이를 어떻게 다루는지 지켜보았습니다. 이를 위해 길에 애벌레를 놓고 개미가 먼저 애벌레에 달라 붙은 다음 꼬집는 즉 독성 물질을 주입하는 것을 보았습니다. 애벌레는 처음에는 몸부림치다가 저항을 멈추고 조용해졌습니다. 개미에 의해 멸종된 동물의 수를 세기 위해 다음과 같은 방법을 사용했습니다. 나는 계획에 따라 먹이를 기록했습니다. 개미집 번호 관찰 시간 P 기간 월 및 시간 및 기간 관찰 시간 분 개미에서 채취한 곤충 수 총 유용한 유해 불확정 1 III 10. 06 10시간 15분 . 35 5 26 4 1 III 10. 06 14. 30 15분 24 3 18 3 1 III 10. 06 19 h. 15 분. 18 3 11 4 15분 동안 35마리의 동물을 수집하고, 한 시간에 35 * 4 = 140, 하루에 140 * 18 = 2520(개미의 하루 근무 시간은 평균 18시간), 일주일에 2520*을 수집했다고 가정해 보겠습니다. 7 = 17,640, 월 17,640 * 30 = 529,200, 여름의 경우 529,200 * 3 = 1,587,600 - 11 - 물론 이것은 정확한 결과는 아닙니다. 먹이 수집은 날씨, 온도, 수집 시간 및 환경에 따라 달라지기 때문입니다. 수량 해로운 곤충 자연적으로는 가족의 규모, 단백질 식품의 주요 소비자인 개미 유충의 수에 따라 달라집니다. 게다가 개미는 이미 5월부터 먹이를 모으기 시작하여 동면하기 전에 끝냅니다. 올해 10월 초에도 개미들은 여전히 ​​일하고 있었습니다. 이 기간 동안 구제된 곤충의 수를 파악하기 위해 5월, 6월, 7월, 8월, 9월에 1회 계수작업을 실시하였다. 그러므로 4개월을 곱하는 것이 더 편리합니다. 529,200 * 4 = 2,116,800 제가 받은 데이터를 통해 개미의 포식 생활을 판단할 수 있었습니다. 개미에 의해 파괴되는 대부분의 곤충은 산림 해충입니다. 개미는 토양을 혼합하고, 유기물로 풍부하게 하고, 나무 뿌리에 접근하고, 땅에 깊은 터널을 파는 방식으로 토양을 개선합니다. 개미가 번성하는 숲은 건강하고 튼튼하며, 해충의 공격에도 강하지 않고, 버섯과 열매가 풍부합니다. 개미는 땅, 풀, 나무뿌리에서 곤충을 채집합니다. 하루에 대규모 식민지의 인구는 최대 10만 마리의 곤충을 파괴할 수 있습니다. 붉은 숲 개미를 이용한 실험 막대기를 휘두르는 개미의 태도. 개미들을 따라가다가 개미집 위에 막대기를 갖다 대면 개미들이 어떻게 할지 궁금해졌습니다. 나는 막대기를 떼어 개미집 위로 건네 주었고 활동이 강화되는 것을 발견했습니다. 나는 개미집 위로 여러 번 손을 뻗었고, 개미산의 강한 특유의 냄새와 바스락거리는 소리가 점점 커지는 것을 느꼈습니다. 이 실험을 하기 위해 메뚜기를 잡아서 움직이지 못하게 만들었습니다. 그런 다음 개미집 위에 올려 놓았고 오래 기다릴 필요가 없었고 개미들은 즉시 그것을 죽이고 개미집으로 가져갔습니다. - 12 - 뼈대 준비하기 집에서 작은 상자를 가져다가 그 안에 많은 구멍을 뚫었습니다. 상자 안에 작은 물고기를 넣었어요. 나는 물고기가 담긴 상자를 개미집에 얕게 묻어두었고, 그 안에서 완벽하게 준비된 물고기 뼈대를 발견했습니다.다른 개미집에서 온 개미와의 적대적인 관계. 이 경험은 매우 간단합니다. 나는 다른 개미집에서 개미 한 마리를 가져다가 개미들과 함께 두었습니다. 외계인 개미는 즉시 공격을 받아 살해당했습니다. 범죄자를 돌보십시오. 이 경험이 가장 흥미로웠습니다. 나는 개미알이 있던 층까지 개미집을 파냈습니다. 그러다 관찰 과정에서 개미들이 알을 잡고 개미집의 나머지 부분으로 가져가는 것을 보았습니다. 이 경험은 잔인하지만 개미가 자신의 새끼에게 관심을 갖고 있음을 보여줍니다. . 개미의 생체시계 존재. 이 경험이 가장 흥미롭습니다. 나는 시럽을 묻힌 면봉을 가져다가 매일 12시에 개미집 앞에 놓았다. 개미들은 다음 날 이 시간에 스스로 나왔고, 개미가 생체시계를 가지고 있을 것이라고 가정했습니다. 관찰을 하던 중 탐폰을 놔둔 자리에 보초개미 두 마리가 있는 것을 발견했습니다. 음식을 본 그들은 개미집으로 달려가 동료들을 불렀습니다. 나는 개미들을 항아리에 넣기 시작했지만 그때에도 개미들이 나를 앞질렀습니다. 그들은 15분마다 게시물을 바꿨습니다. 개미들이 점심을 먹으러 동료들을 부르러 달려갔을 때 나는 음식을 치웠다. 그 이후로 개미들은 더 이상 나에게 오지 않았습니다. - 13 - 결론: 개미집을 연구하면서 개미가 통로를 만들어 토양을 느슨하게 하고 공기가 식물 뿌리에 접근하는 것을 용이하게 한다는 것을 알게 되었습니다. 또한 개미는 배설물을 배설하고 다양한 유기 잔류 물을 둥지로 가져와 탄소, 질소, 칼륨, 인 및 기타 미량 원소로 토양을 풍부하게 만듭니다. 개미는 토양을 혼합하고, 유기물로 풍부하게 하고, 나무 뿌리에 접근하고, 땅에 깊은 터널을 파는 방식으로 토양을 개선합니다. 이제 나는 개미에 의해 파괴되는 대부분의 곤충이 산림 해충이라는 것을 잘 알고 있습니다. 개미집과 그 주민들을 연구한 결과, 개미는 매우 위험하다는 결론에 도달했습니다. 유익한 곤충, 세심한 치료가 필요하며 우리의 보호가 필요합니다. 개미집을 보호함으로써 우리는 숲을 보호합니다! 결론 나는 개미의 삶을 탐구하는 것을 정말 즐겼습니다. 나는 새롭고 흥미로운 것들을 많이 배웠습니다. 나는 이것이 내 인생에 도움이 될 것이라고 생각합니다. 연구에 많은 도움을 주신 아버지께 깊은 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 나는 연구 활동을 끝내고 싶지 않다. 현재 저는 수년 만에 처음으로 우리 강과 연못에 서식하는 비버에 관심이 많으며, 작지만 매우 흥미로운 동물에 대해 더 많이 배우고 싶습니다. - 14 - 사용된 문헌 목록: 1. 개미, 가족, 군체. M., Nauka, 1988. 2. Dlussky G.M., Bukin A.P. 만나다: 개미!-M.: Agropromizdat, 1986. 3. Zakharov A.A. 자카로프 A.A. 개미의 종내 관계. M., 나우카, 1998. 4. . 5. Kozlov M.A.. 곤충 뿐만이 아닙니다. 과학 및 예술 출판물, Cheboksary, 6. Khalifman I.A. 개미. M., Nauka, 1992. 7. 자연에 관한 아동 잡지 "Anthill" No. 4. 1996. 8. 과학 및 방법론 잡지 "Biology at school" No. 3 1997, No. 8 2002 9. 교과서 7-8 학년 " 생물학-동물 "편집자 BE. Bykhovsky. Mamaev B.M., Bordukova E.A. 교사를 위한 곤충학. – M.: 교육, 1985. 1

Shafagatova Milyausha, 4학년 학생, MBOU "중등 학교 No. 15", Salavat

공부의 목적:개미의 삶에 대한 포괄적인 연구.

작업:

1. 개미에 대한 정보를 찾고, 개미의 구조, 개미집의 사회 구조 및 구조를 설명합니다.

2. 찾은 정보를 연구하십시오.

3. 자연 속에서 개미의 행동을 실험적으로 관찰한다 .

4. 자연에서 개미의 중요성에 대한 결론을 도출합니다.

연구 방법:

1. 정보의 수집 및 분석.

2. 관찰.

3. 실험.

가설:서로 다른 개미집에 사는 개미들은 서로 다르게 반응합니다.

연구 대상:개미의 생활.

연구 주제: 개미집.

결과 및 결론:연구에서 수행된 실험은 가설과 명시된 목표를 입증했습니다. 서로 다른 개미집에 사는 개미들은 서로 다른 방식으로 상호 작용합니다. 개미집이 같은 지역 근처에 있으면 개미의 식단, 토양 및 기후 조건지역도 다르지 않습니다.

개미가 산림 생태계에서 중요한 위치를 차지하기 때문에 수행된 작업은 관련성이 높고 흥미롭고 흥미진진합니다. 작업하는 동안 PC와 과학 문헌을 통해 실용적인 기술을 습득했습니다. 연구 자료를 찾아 과학 용어에 대한 지식을 높입니다. 이 작업은 주의력, 관찰력, 인내심, 비교 능력, 결론 도출 및 증명 능력을 개발합니다. 실제로 "작은 발견"은 생물학의 과학적 견해와 일치했습니다. 얻은 결과는 모든 살아있는 유기체, 특히 개미에 대한 태도를 바꾸는 데 도움이 되었습니다.

다운로드:

시사:

공화당 연구 경쟁

과학적이고 실용적인 컨퍼런스 "Step into Science"의 틀 내에서

연구

"개미의 행성"이라는 주제로

완료자: Shafagatova Milyausha,

4학년 학생

MBOU "중등 학교 No. 15" Salavat

머리 : Yarygina Larisa Nikolaevna

살라바트

2016

1. 소개..........................................................................................................................3
2. 주요 부분

1장. 개미 - 독특한 곤충

1. 개미의 구조.......................................................................4
2. 개미의 번식..........................................................................4
3. 개미의 영양.............................................................................5
4. 개미집의 사회구조 ..............................6
5. 생태계에서 개미의 중요성 .....................................................8

2장. 자연 속에서 개미의 행동 연구

1. 실험 No. 1. "친구 - 적".................................................. 10
2. 실험 No. 2. “가장 좋아하는 음식”..................................................................10
3. 실험 No.3. “집으로 가는 길 찾기”................................................11

1. 결론..........................................................................12
2. 참고문헌 목록............................................14
3. 응용프로그램.......................................................................... 15

I. 소개

저는 Kugarchinsky 지역 Yuldybay 마을에서 조부모님과 함께 여름 휴가를 보내는 것을 정말 좋아합니다. 거기에는 나와 함께 즐거운 시간을 보내는 친구들이 많이 있습니다. 우리 할머니는 애완동물을 많이 키우시는데, 나는 그것을 돌보는 것이 즐겁습니다. 마을에서 멀지 않은 곳에 카이인타우 개울이 흐릅니다. 그 안의 물은 가장 순수하고 맛있습니다. 매일 할아버지와 나는 이 개울의 근원지로 가서 물을 모으곤 합니다. 소스로가는 길에 우리는 항상 다양한 크기의 수많은 개미집을 발견합니다. 지나갈 때마다 개미집을 바라보며 “개미는 어디로 가는 걸까?!”라고 생각했습니다. 그들은 나에게 대도시의 번잡함을 생각나게 했습니다. 나는 개미집이 무엇인지 정말로 알고 싶었습니다.

연구 목적: 개미의 생활에 대한 포괄적인 연구.

나는 연구 목적에 따라 다음과 같은 과제를 설정했습니다.:

1. 개미에 대한 정보를 찾고, 개미의 구조, 개미집의 사회 구조 및 구조를 설명합니다.

2. 찾은 정보를 연구하십시오.

3. 자연 속에서 개미의 행동을 실험적으로 관찰합니다.

4. 자연에서 개미의 중요성에 대한 결론을 도출합니다.

가설: 서로 다른 개미집에 사는 개미들은 서로 다르게 반응합니다.

연구 대상: 개미의 생활.

연구 주제: 개미집.

원하는 결과를 얻기 위해 다음 방법을 사용했습니다.

1. 정보의 수집 및 분석.

2. 관찰.

3. 실험.

이 작품은 "우리 주변의 세계" 수업과 과외 활동에 사용될 수 있습니다.

II. 주요 부분

1장. 개미 - 독특한 곤충

1.1.개미의 구조

개미는 모든 사람에게 친숙합니다. 그들은 세계에서 가장 신비롭고 연구된 곤충 중 하나입니다. 복잡한 사회 시스템, 독특한 의사소통 능력, 편재성 - 이것은 결코 먼 이야기가 아닙니다. 전체 목록개미 존재의 흥미로운 측면. 우리가 가는 곳마다 숲, 초원, 늪 등 어디에서나 개미를 만날 것입니다.

개미는 안티대(Antidae) 상과와 벌목(Hymenoptera)에 속하는 곤충입니다. 그들은 암컷, 수컷, 일꾼의 세 가지 계급을 형성하는 사회적 곤충입니다. .

개미의 몸 크기는 0.8~30mm이다. 색상은 밝은 노란색에서 검은색까지 다양합니다. 개미의 시력은 후각, 미각, 촉각과 달리 제대로 발달되지 않았습니다. 개미산을 분비하는 독침과 독선은 대부분의 곤충 종에서 발달합니다(부록. 그림 1).

개미의 종은 약 12,000종에 달하는 것으로 알려져 있습니다. 이 중 300종이 러시아에 살고 있습니다. 개미는 남극 대륙과 극북 지역을 제외한 모든 곳에 분포합니다(부록. 그림 2). .

1.2 개미 번식

개미는 알, 유충, 번데기 등 완전한 발달 주기를 가진 곤충입니다.

성충.

인생은 달걀에서 시작됩니다. 계란은 작은 봉지에 담아 개별 계란으로 보관합니다 (부록 사진 1).

잠복기가 지나면 성충과 달리 벌레 같은 유충이 알에서 나옵니다. 이 단계에서 곤충은 활발하게 먹이를 먹고 성장합니다. 유충은 작지만 알처럼 가방에 보관됩니다. 성체 대형 유충은 공통 패키지가 아닌 별도로 위치합니다 (부록. 사진 2)

다음 단계는 번데기입니다. 번데기가 되기 전에 유충은 섭식을 멈추고 배설물인 태변을 배설합니다. 그 전에는 유충이 자라면서 모든 노폐물이 몸에 쌓였습니다. 태변은 누에고치 끝에 작은 검은 점 형태로 보입니다(부록, 사진 3).

번데기에서 가벼운 외피를 지닌 성숙한 개미 성충이 나옵니다(부록. 사진 4).

곤충은 아직 스스로 나올 수 없기 때문에 친척에 의해 고치에서 꺼내집니다. 며칠 후에는 정상적인 색으로 돌아옵니다.

1.3 개미 영양

개미의 수명은 사회적 유형과 직접적인 관련이 있습니다. 여왕개미는 최대 20년까지 살 수 있고, 일개미는 3년 이하로 생존합니다. 수컷은 몇 주 동안 지속되는 매우 짧고 다사다난한 삶을 산다..

개미는 거의 모든 환경에서 생존할 수 있습니다. 그들은 다양한 식량 자원을 사용합니다. 다른 곤충을 잡아먹는 포식성 개미도 있습니다. 대부분의 경우 개미는 꿀 식물, 썩은 고기, 진딧물 또는 기타 곤충의 수액을 먹습니다.

특정 음식에만 붙어 있는 개미도 있습니다. 예를 들어, 수확개미는 씨앗을 먹고, 절단개미는 자신이 재배하는 버섯을 먹습니다. 유충의 식단은 주로 탄수화물로 구성되는 반면 성충은 단백질 식품을 섭취한다는 점에 유의해야 합니다.

1.4 개미집의 사회 구조

개미는 사회적 곤충이다. 전통적으로 그들은 여성, 남성, 노동자의 세 가지 카스트로 나눌 수 있습니다.

개미과(科)는 짝짓기 기간에 나타나는 수컷과 암컷으로 구성된다. 하나 이상의 주요 암컷이 알을 낳습니다. 2

1년에 한두 번씩 개미집에 날개 달린 개체가 많이 나타납니다. 2 이들은 젊은 남성과 여성 등 새로운 식민지의 창시자입니다. 따뜻하고 조용한 날씨에는 짝짓기 비행을 합니다. 수정 후 수컷은 죽고 암컷은 땅에 떨어져 날개를 물고 둥지에 적합한 장소를 찾습니다. 암컷은 둥지를 짓고 알을 낳고 새끼를 돌보는 모든 일을 하는 동안 1년 동안 먹이를 주지 않을 수 있습니다. 첫 번째 일벌이 나타난 후 암컷은 알만 낳습니다. 때로는 이런 일이 최대 20년 연속으로 발생합니다. 그리고 이 기간 동안 암컷은 더 이상 짝짓기를 하지 않습니다. .

일개미는 서로 다른 기능을 수행하지만, 일개미 사이에는 명확한 업무 분업이 있습니다..

건축업자 - 새 주택을 짓고, 확장하고, 수리하고, 나뭇가지와 바늘 같은 건축 자재를 가져옵니다.

가드 - 낯선 사람으로부터 개미집을 보호합니다. 이들은 위험할 경우 개미산을 쏘는 전사개미입니다.

보모 - 새끼를 돌보고 위협이 닥칠 경우 애벌레에게 먹이를 주고 안전한 곳으로 운반합니다.

청소부 - 공사 잔해 및 기타 폐기물을 둥지 밖으로 운반합니다.

묘지기들은 친척들의 시신을 묘지로 옮기고 있습니다.

채집자는 음식을 얻습니다:

수렵꾼 - 정찰병이 정보를 제공합니다.

수렵꾼-사냥꾼은 무척추 동물을 죽입니다.

수렵꾼-포터는 음식을 둥지로 가져옵니다.

수렵채집인 - 농업인들은 달콤한 이슬을 얻기 위해 진딧물을 번식하고 퍼뜨립니다. 즉, 그들은 진딧물에서 젖을 짜냅니다.

개미의 언어는 인간이 이해하기 어려운 언어이지만 이를 해독하기 위한 실험이 오랫동안 진행되어 왔다. 이는 냄새(페라몬), 몸짓(팔다리의 움직임) 및 더듬이 접촉(더듬이와의 접촉)의 복합체로 구성됩니다.

개미들은 서로 의사소통을 할 때 다양한 신호를 사용합니다. 그들은 더듬이, 다리, 머리를 만져 정보를 전송합니다. 화학적 신호도 사용됩니다.

1.5 개미집의 구조

개미집의 대부분은 개미 잔치를 좋아하는 사람들의 눈에 숨겨져 있습니다. 개미집의 지하 부분은 깨끗하고 깔끔합니다. (부록. 그림 3, 4).

개미의 집은 바늘과 잔가지로 덮여 있습니다. 그들은 개미집을 추위와 비로부터 보호합니다. 일개미는 이 덮개를 수리하고 갱신합니다.

개미집에는 일광 욕실이 있습니다. 태양 광선에 의해 가열되는 방입니다. 봄이 되면 주민들이 이곳에 와서 몸을 녹인다.

개미집에는 입구가 많이 있는데, 그 중 하나는 군인들이 지키고 있으며 환기 덕트 역할을 합니다.

묘지도 있습니다. 일개미는 쓰레기와 죽은 개미를 이곳으로 운반합니다.

개미들은 추위를 견디기 위해 반동면 상태로 월동실에 모여듭니다.

개미는 곡물 창고에 식량을 저장합니다.

여왕은 왕실에 산다. 그녀는 하루에 최대 1,500개의 알을 낳고 일개미의 보살핌을 받습니다.

개미집에는 알, 애벌레, 번데기가 있는 방이 있습니다. 헛간(개미가 진딧물을 키우는 곳); 고기 저장실(채집꾼이 애벌레와 기타 먹이를 가져오는 곳)

1.6 생태계에서 개미의 중요성

개미는 지구 생태계에서 중요한 역할을 합니다. 그들은 주요 토양 건설자, 에너지 공급자, 수분 매개자, 청소부, 생물학적 해충 방제제, 생태계 건강 지표 및 먹이 사슬의 중요한 구성 요소입니다.

숲 속을 걷다 보면 개미집 주변의 나무들이 더 푸르고 키가 크다는 것을 알 수 있습니다. 과학자들은 개미집이 하루에 최대 10만 마리의 해로운 곤충을 파괴한다고 말합니다. 개미는 토양을 느슨하게 하여 토양에 공기를 공급할 수 있는 조건을 만듭니다.

이 장의 결론:

2장. 자연 속에서 개미의 행동 연구

2.1 실험 1번. "자신의 것 - 낯선 사람의 것"

실험의 목적: 다양한 개미집에 사는 개미의 행동을 연구합니다.

연구 대상은 카이인타우(Kaiyntau) 강둑을 따라 혼합림에 위치한 개미집입니다.

실험의 진행

할아버지와 나는 바쉬코르토스탄 공화국 쿠가르친스키 지역 율디바에보 마을 근처 에어릴마(Airylma)라는 소나무 숲에서 외국 개미 한 마리를 데려왔습니다. (부록. 사진 5, 6, 7).

먼저 가장 가까운 개미집에서 개미 한 마리를 가져와 또 다른 더 큰 개미집에 풀어 놓았습니다. 그를 공격하는 사람도 없었고 주목하는 사람도 없었다. 소나무 숲의 개미에게도 똑같이 했습니다. 개미는 즉시 공격을 받았습니다. 그는 산산조각이났습니다.

결론: 개미는 소나무 숲에서 개미를 받아들이지 않았기 때문에 다른 지역에 위치한 개미집에서 친척을 개미와 구별합니다. 그들은 인근 개미집 주민들과 평화롭게 살고 있습니다. 이는 실험 중에 여러 번 반복되었습니다. 결국 그들은 이웃 개미집의 친척을 공격하지 않았습니다.

2.2 실험 2번. "가장 좋아하는 음식"

목표: 개미의 먹이 선호도를 식별합니다.

장비 : 꿀(탄수화물), 닭고기, 똥벌레, 메뚜기(단백질).

실험의 진행:

나는 개미집에 꿀, 닭고기, 똥벌레, 메뚜기를 깔았습니다. 먼저 개미들이 똥벌레를 먹기 시작했습니다(부록, 사진 8).

이때는 누구도 다른 음식에 관심을 두지 않았습니다. 벌레를 먹었을 때 개미들은 고기에 접근했지만 활동하지 않았습니다. 동시에 그들은 메뚜기와 꿀을 먹기 시작했습니다 (부록. 사진 9, 10, 11).

3시간 후, 실험장의 모든 것이 사라졌습니다. 개미집 전체의 잔치가 끝났습니다.

결론: 개미는 단백질 식품(벌레)을 선호합니다. 그들은 또한 다른 종류의 음식도 거부하지 않습니다. 개미는 잡식성 동물입니다.

2.3 실험 번호 3. "집으로 가는 길을 찾아보세요"

목표: 개미가 냄새로 길을 찾는 능력을 테스트합니다.

장비: 판지, 오드뚜왈렛, 나뭇가지.

실험 진행:

실험의 순수성을 위해 판지 가장자리를 오드뚜왈렛으로 처리했습니다. 나는 개미집에서 개미 몇 마리를 꺼내서 판지 중앙에 풀어 놓았습니다. 개미들은 판지를 좌우로 가로질러 달리기 시작했습니다(부록, 사진 12).

그런 다음 길고 마른 나뭇가지를 가져다가 개미집에 넣어서 집의 냄새를 흡수했습니다. 10분쯤 지나자 개미들이 그곳을 뛰어다니기 시작했습니다. 그런 다음 판지와 개미집 사이에이 가지에서 다리를 만들었습니다 (부록. 사진 13, 14).

친척들의 냄새를 맡은 그들은 가지를 따라 집으로 이동하기 시작했습니다.

결론: 개미는 냄새로 그 지역을 탐색합니다. 부자연스러운 냄새에 당황한 이들은 곧바로 당황했다. 그러나 “본래의 냄새”를 느낀 개미들은 쉽게 집으로 돌아왔습니다.

이 장의 결론:

III. 결론

개미에 대한 연구에 관심이 생겼습니다. 이들은 모든 것이 시계처럼 정밀하게 조정되어 있는 놀라운 생물입니다. 모두가 자신의 의무를 성실하게 수행합니다. 그들은 그들의 노고와 능력, 생존을 위한 투쟁에서의 집단주의, 그리고 서로 돕는 모습에 놀랐습니다.

개미는 독특한 곤충이다. 복잡한 사회 시스템, 독특한 의사소통 능력, 분포의 편재성 - 이것은 개미 존재의 흥미로운 측면을 모두 담은 완전한 목록은 아닙니다. 개미는 알, 애벌레, 번데기, 성충 등 완전한 발달 주기를 가진 곤충입니다. 개미는 거의 모든 환경에서 생존할 수 있습니다. 그들은 다양한 식량 자원을 사용합니다. 다른 곤충을 잡아먹는 포식성 개미도 있습니다. 대부분의 경우 개미는 꿀 식물, 썩은 고기, 진딧물 또는 기타 곤충의 수액을 먹습니다. 전통적으로 그들은 여성, 남성, 노동자의 세 가지 카스트로 나눌 수 있습니다. 일개미는 서로 다른 기능을 수행하지만, 일개미 사이에는 명확한 업무 분업이 있습니다. 개미집은 복잡한 구조를 가지고 있습니다. 일광실, 묘지, 월동실, 곡물 창고, 왕실, 알, 유충 및 번데기가 있는 방, 외양간, 고기 저장실로 구성됩니다.

실험을 한 후, 나는 다른 개미집에 사는 개미들이 서로 다르게 상호 작용한다는 것을 알게 되었습니다. 예를 들어, 같은 지역에 개미집이 근처에 있으면 해당 지역의 식단, 토양 및 기후 조건이 다르지 않기 때문에 개미가 "이웃"에게 충성할 것이라고 안전하게 말할 수 있습니다.

실험을 하면서 나는 개미가 친척과 낯선 사람을 구별한다는 사실을 알게 되었습니다.

개미는 잡식성 동물입니다. 그들은 단백질 식품(벌레)을 선호합니다.

개미는 반복적인 실험을 통해 확립된 냄새에 따라 그 지역을 탐색합니다.

개미는 숲 생태계에서 중요한 위치를 차지하고 있기 때문에 내 작업이 의미가 있다고 생각합니다. 그들이 "산림 질서"라고 불리는 것은 아무것도 아닙니다. 결국 개미집을 지을 때 나뭇 가지와 막대기를 사용하여 숲을 청소합니다. 개미는 많은 해로운 곤충을 파괴하고 식물의 씨앗을 운반합니다. 개미는 활동적인 포식자이기 때문에 일부 새 종은 깃털에 들어간 해충을 제거하기 위해 개미에게 날아갑니다. 그들은 신속하게 새롭고 풍부한 식량 공급원으로 전환하여 해충 발생을 억제할 수 있습니다. 또한 개미 독에는 장티푸스, 콜레라, 결핵의 원인균인 곰팡이와 박테리아를 효과적으로 죽이는 항생제가 포함되어 있습니다.

이 작업은 컴퓨터 작업에 대한 실용적인 기술을 습득하고, 과학 용어에 대한 지식을 넓히고, 연구 자료를 찾는 데 도움이 되었습니다. 관찰하고, 비교하고, 증명하고, 결론을 도출합니다. 나의 "작은" 발견이 생물학의 과학적 견해와 일치하게 되어 기쁩니다. 얻은 결과는 모든 살아있는 유기체, 특히 개미에 대한 나의 태도를 바꾸었습니다.

우리 주변의 세계는 크고 다양합니다. 앞으로도 우리 지역의 자연을 연구하여 동식물을 보존하겠습니다.

IV. 사용된 문헌 목록:

1. Dlussky G.M., Bukin A.P. 우리와 만나! 개미. M.: 교육, 1982 – 128 p.
2. 자카로프 A.A. 개미, 가족, 식민지. M .: 교육, 1984. – 272 p.
3. Zorina Z.A., Poletaeva I.I. 나는 세계를 탐험합니다. M.: Astrel, 2001 – 448 p.
4. 파브르 J.-A. 곤충의 생활. 곤충학자의 이야기. 약어 프랑스어 번역 N.N.에 의한 처리 Plavilshchikov. - M .: 주립 교육 및 교육학 출판사, 1963. - 460 p.
5. Khalifman I.A. “교차 안테나의 비밀번호(개미)” M.: Detgiz, 1962 – 304 p.

인터넷 자원:

https://ru.wikipedia.org/wiki/

사바테예바 율리아, 포스펠로바 마리아

이 연구 작업은 7학년 생물학에서 "곤충"이라는 주제를 공부할 때 추가 자료로 사용될 수 있을 뿐만 아니라 수행할 때 추가 자료로 사용될 수 있습니다. 연구 활동학교 시간 외에. 교육에 대한 연구 접근 방식의 실질적인 기초는 연구되는 자료의 내용, 교육 방법 및 형태 간의 관계입니다. 교육에 대한 연구 접근 방식은 학생들이 현상과 사실 사이의 연관성, 즉 자연 전체의 모습을 볼 수 있도록 도와줍니다. 연구 기술을 사용하면 학생들의 시야가 넓어지고 주제를 연구하려는 동기가 향상됩니다.

다운로드:

시사:

연구

"개미집 생활의 비밀"

지명: "숲속 동물의 생태."

작업이 완료되었습니다:

Savvateeva Yulia 8학년

포스펠로바 마리아 7학년

감독자: 생물학 및 화학 교사

Kozlovskaya E. Kh.

감사합니다, 2012

2.1. 연구 방법론……………………………………………..5

…………………………......7

덤불에서는 개미집이 잠을 자지 않습니다.

움직이고, 흔들리고, 끓고,

다람쥐가 머리 위로 번쩍이게 놔두세요.

S. 마샤크

1. 소개.

역할은 다들 아시죠?

작업의 목표

작업:

1년간의 연구

연구 기간

장소 :

2. 연구.

2.1. 연구 방법론

토양 연구 방법론.

장기 관찰

2.4. 개미집에 대한 설명.

.

개미집에 대한 설명.

테이블 분석.

결론: 자연적인 생물권에서,:

그렇기 때문에 직경이 1m가 넘는 것

결론:

결론:

개미의 "사회성".

3. 1년간의 연구를 마무리합니다.

문학:

8. 인터넷 자원:

- http://www.antclub.org/morphology/anatomy,

- http://bio.1september.ru/2006/17/15.jpg,

시사:

MBOU "Blagadnovskaya 중등 학교"

연구

"개미집 생활의 비밀"

지명: "숲속 동물의 생태."

작업이 완료되었습니다:

Savvateeva Yulia 8학년

포스펠로바 마리아 7학년

감독자: 생물학 및 화학 교사

Kozlovskaya E. Kh.

감사합니다, 2012

1. 소개..........................................................................................3

1. 생태계로서의 개미집의 생태학적 특성에 관한 연구

2.1. 연구 방법론……………………………………………..5

2.2. 1년 공부의 효과…………………………......7

2.3. 붉은개미의 구조적 특징..........................................9

2.4 개미집에 대한 설명.......................................................................10

2.5 개미의 둥지밖 활동에 관한 연구..................................................15

3. 1년간의 연구 결론..........................................................................17

4. 문학.......................................................................................... 18

황혼과 열기가 숲에 서 있습니다.

나무껍질을 통해 수지가 흘러나옵니다.

그리고 너는 숲과 황야로 들어갈 것이다.

마른 땅에서는 포름산 알코올 냄새가 납니다.

덤불에서는 개미집이 잠을 자지 않습니다.

움직이고, 흔들리고, 끓고,

다람쥐가 머리 위로 번쩍이게 놔두세요.

화살처럼 소나무에서 소나무로...

S. 마샤크

1. 소개.

이 아름다운 선들은 영생에 들어갈 때 무의식적으로 떠오릅니다.

신비롭고, 사려 깊고, 활기 넘치는 삶, 숲의 푸른 황혼.

개미집 근처에서 한 번도 멈추지 않은 사람은 거의 없습니다. 이 놀라운 곤충의 세계는 그렇게 멀고 설명할 수 없을 정도로 우리에게 가깝습니다.무엇보다도 우리를 개미에게 끌어들이는 것은 개미의 많은 행동에서 우리 자신의 일과 문제의 유사성을 찾을 수 있다는 것입니다. 개미는 환경에 적응할 뿐만 아니라 적극적으로 재건하는 몇 안 되는 생물 중 하나입니다. 세계귀하의 필요, 귀하의 업무와 관련하여.개미는 영원한 건축가입니다. 많은 종의 둥지는 크기와 복잡하고 합리적인 구조가 인상적입니다. 개미는 특별한 특성, 즉 "사회성"을 가지고 있습니다. 즉, 공동체(가족, 공동체)에서만 의무적으로 존재합니다. 개미가 무척추 동물의 세계에서 명예로운 자리를 차지할 수 있었던 것은 바로 이러한 특성입니다.

역할은 다들 아시죠?생물권의 개미 - 식물 잔류 물의 분해를 촉진하고 월동 및 줄기 해충의 수를 줄여 임목의 성장을 촉진합니다. 여러 측면에서 개미집은 생물학적 시스템의 구성 원리, 인구 구조 및 인구, 과학 및 실무에 중요한 여러 문제를 연구하기 위한 편리한 모델 개체입니다.

개미집의 생활방식과 붉은숲개미의 둥지 외 생활활동을 연구하는 것은 나에게는 매우 흥미롭고 시급한 과제인 것 같다. 그래서 2년 동안 연구를 했어요.

작업의 목표 – 숲 생태계에서 붉은숲개미의 역할을 알아봅니다.

이 목표를 달성하기 위해 다음이 설정되었습니다.작업:

1년간의 연구

1. 개미집에 대한 현장 조사를 수행합니다.
2. 개미의 둥지 외부 활동을 연구하기 위해 일련의 실험을 수행합니다.
3. 산림 생태계에서 개미의 역할을 확인하고 개미 보호를 위한 권장 사항을 제공합니다.

연구 기간 : 2011년 6월~8월, 2012년 4월~5월

장소 : 마을 근처의 Tashlinsky 지구. 고마워하는

수행되는 연구는 실용적인 방향을 가지고 있습니다. 우리는 연구뿐만 아니라 환경적 특징붉은개미, 자연에서의 그들의 중요한 역할이 밝혀졌을 뿐만 아니라 개미집의 보안 활동도 수행됩니다.

2. 연구 생태계로서의 개미집의 생태적 특징 .

2.1. 연구 방법론

우리 작업에서 우리는 현장 연구(테스트 플롯 배치 방법, 지구 식물학 설명, 토양 연구), 대중 과학 문헌 작업, 결과 처리의 통계적 방법, 관찰 방법, 실험실 연구 방법, 실험 방법, 측정 방법을 사용했습니다. 줄자를 사용하여 개미 둥지 매개 변수 및 범위 비유.

연구 작업은 계획에 따라 수행되었습니다.

1. 대중 과학 문헌을 연구하고 연구 대상인 사회성 곤충인 붉은나무개미(Formica rufa)의 일반적인 특성을 결정합니다.
2. Blagodarnoye 마을 주변을 조사하여 개미집을 찾고 그 특성을 파악합니다.
3. 개미의 둥지 밖의 삶에 대한 연구:

1. 페로몬과 안테나를 사용하여 개미의 의사소통 방법을 식별하고 개미를 보호합니다.

1. 우주에서의 개미의 움직임, 사냥 본능.

4. 개미의 흔적에 대한 연구.

5. 개미의 '사회성'을 증명하기 위해 단기 실험실 실험을 실시합니다.

6. 개미의 역할을 결정하고 개미 보호를 위한 권장사항을 작성합니다.

7. 연구 대상 개미집에 대한 보안 조치를 수행합니다.

시험 장소 배치 방법.

표본 조사 방법은 주로 앉아 있거나 움직이지 않는 개인에게 사용되며, 대부분 지구 식물학적 설명에 사용됩니다.

1. 시험장을 설치하려면 다음 장비가 필요합니다: 4개의 말뚝, 표시가 있는 10m x 4 크기의 로프, 나침반. 산림 공동체를 연구하려면 20 x 20 m2 크기의 테스트 플롯을 구축해야 합니다.

2. 평균 스텝 길이를 결정합니다.

4. 테스트 사이트 설명을 시작합니다.

지구 식물학적 기술의 방법론.

물리적 환경의 매개 변수와 식물 증 자체에 대한 설명을 단순화하기 위해 식물 덮개 영역을 설명하는 형식이 개발되었습니다. 환경 설명의 각 매개변수에 대해 미리 그려진 그래프가 포함된 표입니다. 양식은 다음 주소에서 직접 작성해야 합니다. 현장 조건-설명 장소에서. 우리는 A.S. 의 숲에 대한 지구 식물학적 설명의 가장 간단한 방법을 사용했습니다. Bogolyubov 및 A.B. 판코바

토양 연구 방법론.

우리는 토양 시료를 채취하고 표를 사용하여 토양 특성의 특성을 결정합니다.

표 1. 토양의 기계적 구성 결정.

표 2. 토양 수분 측정.

인간의 영향으로 인한 토양 변화 정도는 두 명의 학생이 동시에 서있는 삽의 관통 깊이로 평가할 수 있습니다. 삽 끝이 외부로 침투하는 깊이를 결정하여 토양 압축 정도를 평가할 수 있습니다.

토양의 산도는 리트머스 종이를 사용하여 결정됩니다. 토양 샘플을 채취하여 색상이 노란색에서 진홍색으로 변하면 토양은 산성입니다.

둥지 내부의 토양 온도는 대기 및 토양 온도계에 의해 결정됩니다.

개미의 일상 활동 방법론 -장기적인 관찰,그룹 효과 연구 방법론– 시간이 많이 걸리는 실험실 실험.

2.2.1년간의 연구결과

2.2.1. 개미에 관한 일반 정보.

대중 과학 문헌을 연구한 결과, 우리는 개미에 관한 다음과 같은 일반 데이터를 확인했습니다. 세계에는 약 15,000종의 개미가 알려져 있습니다. 개미는 공동체나 식민지에 살기 때문에 그들 모두는 사회적 생활 방식을 선도합니다. 개미 중에는 포식자, 종자 먹는 사람, 버섯 재배자가 있습니다. 붉은나무개미(Formica rufa)는 벌목(Hymenoptera) 곤충목에 속합니다. 이것은 러시아에서 가장 흔하고 자주 발견되는 것으로 최대 1m 높이의 개미집을 짓습니다. Formica rufa는 수령 40년이 넘는 침엽수림, 혼합림, 낙엽수림에 서식하지만 덤불이 빽빽하게 자라는 비오톱에서 단일 둥지가 발견됩니다. 그들의 개미집은 개방적이고 따뜻한 공터와 숲 가장자리에서 찾을 수 있습니다.

모든 개미는 가족 단위로 생활하는 사회성 곤충입니다. 개인의 수는 수천만에서 수백만까지 다양합니다. 개미과(科)는 유성 개체(수컷과 암컷)뿐만 아니라 정상적인 조건에서 미성숙하고 불임인 암컷인 일개미로 구성된 장기적이고 명확하게 조직된 개인 공동체입니다. 수컷의 역할은 날개 달린 어린 암컷을 수정하는 것으로 축소되었습니다. 수컷은 대개 짝짓기 비행 직전에 개미집에 나타나 짝짓기 직후 죽습니다. 암컷은 한 번 수정되면 엄청난 양의 정자를 공급받으며, 이 정자는 평생 동안 몸에서 점차적으로 소모됩니다. 곤충 세계에서 암컷 개미의 수명은 최대 20년입니다. 수정된 암컷은 날개를 버리고 새로운 가족을 시작하거나 개미집에 남아 있습니다. 때때로 젊은 암컷은 같은 종의 이미 존재하는 다른 가족에 받아들여집니다.

Anthill 사회는 다음과 같은 그룹으로 나눌 수 있습니다.

2.3.붉은개미의 구조적 특징은 다음과 같다

1. 본체 치수는 0.8~30mm입니다. 색상은 밝은 노란색에서 검은색까지 다양합니다.

2. 키틴질 외골격은 줄무늬 골격근이 부착되는 기반 역할을 합니다.

3. 대부분의 다른 곤충과 마찬가지로 개미의 호흡 기관은 기관입니다. 기관은 기문이나 낙인이 있는 바깥쪽으로 열립니다. .

4 . 개미의 혈림프(“혈액”)는 무색의 액체입니다. 그것은 몸의 등 표면 전체를 따라 흐르는 근육질의 관인 등 혈관(“심장”)의 작용 덕분에 곤충의 몸 전체를 순환합니다.

5. 개미의 소화기관은 구강전방과 소화관 자체로 나누어진다. 전구강 - 액체 및 반액체 음식물을 담는 저장소 역할을 합니다. 음식은 그 안에 "분류"되어 있습니다. 먹을 수 있는 모든 것이 입으로 들어가고 먹을 수 없는 입자가 챔버 모양의 덩어리 형태로 방출됩니다. 소화관은 전면, 중간 및 후면 섹션으로 구성됩니다. 비유적인 표현에서 작물은 개미의 “사회적 위장”입니다. 그 안에 저장된 음식은 둥지 전체 인구에게 배포됩니다.

6. 개미의 시력은 발달이 좋지 않지만 후각, 미각, 촉각은 좋습니다. 개미는 더듬이 편모를 통해 냄새를 감지합니다. 개미는 우리가 이해할 수 없는 가장 미묘한 냄새 음영을 구별하는 데 탁월합니다. 개미의 미각 기관은 더듬이의 편모와 아랫입술에 있습니다. 냄새로 그들은 낯선 사람과 자신의 것을 식별합니다. 그들은 냄새를 통해 개미집으로 가는 길을 찾습니다. 냄새를 풍기는 물질을 페로몬이라고 합니다. 개미는 꽤 많이 가지고 있습니다. 일부 페로몬은 경보 신호 역할을 하고, 다른 페로몬은 개미집을 청소하고, 여왕개미를 돌보고, 자손을 키우도록 강요합니다.

7. 개미산을 분비하는 독성샘이 발달합니다. Formicinae 아과의 모든 대표자는 독침이 없으며 자신을 방어할 때 턱과 독샘의 분출물을 사용하며 하나 또는 다른 방어 방법의 우세에 따라 샘이 다르게 발달할 수 있습니다.

2.4. 개미집에 대한 설명.

연구중인 개미집이 위치한 테스트 장소의 물리적 지리적 위치.

연구지역은 마을에서 남동쪽으로 400m 떨어진 곳에 위치해 있다. 감사합니다(부록 2 참조). 구호는 약간 언덕이 많은 평야입니다. 이 지역의 기후는 대륙성 기후로 여름은 덥고 겨울은 춥습니다. 이 지역은 대초원 지대에 위치하고 있으며 토양 유형은 잔디밭, 모래 양토이며 지하수는 매우 깊습니다. 시르트 숲의 잔디 캐노피에는 전형적인 참나무 숲 식물이 많이 포함되어 있습니다. 봄에는 현호색, 아네모네, 폐나물, 은방울꽃, 기니꽃이 피어납니다. 나중에 그들은 kupena officinalis, 별꽃, 오레가노, 석초, 자스민, 담쟁이덩굴 모양의 부드라, 진주 보리, 딸기 및 의심스러운 보라색이 합류했습니다. 고사리 고사리는 여기에 호화로운 덮개를 형성합니다. 시르트 참나무 숲에는 개방형 대초원에서는 볼 수 없는 다른 허브(블루벨, 파이어위드, 용담, 조르카, 부텐, 안젤리카, 에페, 레진, 마리야닉)가 많이 있습니다.. 종 구성 플로라다양하고 지배적 인 종은 참나무, 사시 나무, 자작 나무이고 덤불은 사시 나무, 인목 무리로 표시되며 잔디 덮개는 개미집 주변에서 훨씬 더 높고 밀도가 높으며 주로 토양 비옥도를 요구하지만 동시에 가능한 식물로 구성됩니다. 산성 토양에서 자라는 것 : 깃털 풀 열린 공간, 쑥, 산딸기, 쐐기풀관목 또는 숲 대초원연구 지역은 대초원 체리와 밥화이트의 덤불로 구성됩니다. 수풀 덤불의 잔디 덮개는 일반 오레가노, 버넷, 대초원 세이지, 침대 밀짚, 아름다운 깃털 풀, 까막눈 없는 브롬 및 기타 풀이 혼합된 러시아 수레 국화와 같은 초원 대초원 포브로 표현됩니다. 연구중인 물체는 개미집입니다.

개미집에 대한 설명.

연구 중인 시험장에서 개미집 세 개가 발견되었습니다. 가장 큰 1번 개미집은 참나무 아래 나무 남쪽에 위치해 있습니다. 개미집의 돔은 높고 가파르다. 높이는 78cm, 지름은 1m 20cm이며 개미집의 평평한 부분은 남쪽에 있습니다. 그 옆에는 4m 거리에 개미집이 2개 더 있는데 높이는 50cm와 60cm로 낮지만 가파른 돔은 동일합니다.

1번 개미집 전체는 통로(특히 중앙과 상단)로 가득 차 있으며 이를 따라 개미가 작은 입자를 끌어냅니다. 건축 자재: 목본 및 초본 입자, 잔가지, 솔잎, 비늘, 풀잎, 나뭇잎.

토양 테스트 결과.

표 3. 개미집 근처와 먼 곳의 토양 특성 비교표.

테이블 분석.

표에 따르면 개미집의 토양은 더 구조적이며 기계적 구성이 더 좋고 느슨하고 촉촉하며 따라서 더 비옥합니다. 둥지 근처의 토양 온도는 멀리 있는 것보다 높습니다. 이것은 주로 개미집 내부의 온도가 외부보다 높기 때문에 토양도 따뜻해진다는 사실에 의해 설명됩니다.

개미집 토양의 산도도 증가합니다.

결론: 자연적인 생물권에서,개미의 둥지 짓기 활동은 토양 형성에 중요한 의미를 갖습니다.:

1. 개미는 둥지에 터널을 만들어 토양을 느슨하게 하고 공기가 식물 뿌리에 접근하는 것을 용이하게 합니다. 또한 개미는 배설물을 배설하고 각종 유기물 찌꺼기를 둥지로 가져와 탄소, 질소, 칼륨, 인 및 많은 미량 원소로 토양을 풍부하게하여 토양을 더욱 비옥하게 만듭니다.
2. 둥지에 특정 환경이 형성되어 둥지에 들어가는 식물 잔류 물의보다 빠른 분해와 토양의 생물학적 활동 증가에 기여합니다. 주변 토양보다 둥지 온도가 더 높으면 미생물 (박테리아, 곰팡이)이 개미집에서 더 잘 자랍니다. 분해가 수십 배 가속됩니다.

그렇기 때문에 붉은숲개미 둥지 조사직경이 1m가 넘는 것'임산공장'이다그리고 그것은 개미집 근처에서 직접 자라는 풀과 관목뿐만 아니라 개미집에서 꽤 멀리 떨어진 나무의 성장에 심각한 영향을 미칠 수 있을 정도로 강력합니다.

1. 2.5 개미의 둥지 외 생활에 관한 연구

1. 실험 No. 1 "개미 보호"

나뭇가지로 개미집을 살짝 움직이자 불안한 개미들은 방어적인 자세를 취했습니다. 개미집 위에 손바닥을 대고 우리는 타는듯한 느낌과 개미산 냄새를 느꼈습니다. 그런 다음 파란색 리트머스 종이를 들고 빨간색으로 변했습니다. 따라서 개미는 주로 포름산과 기타 탄화수소의 혼합물로 구성된 저수지에서 액체 흐름을 "쏘아냅니다". 개미산은 개미가 자신을 방어하고 먹이를 죽이기 위해 사용하는 독입니다. 이것은 이런 식으로 개미가 자신과 개미집을 보호한다는 것을 의미합니다.

1. 실험#2 “페로몬과 안테나를 이용한 개미의 의사소통 방법 규명”

1. 다른 개미집에서 개미를 다시 심는 실험.

우리는 개미집 옆 길과 개미집 위에 각각 10마리의 개미를 배치했습니다. 낯선 사람에 대한 인식은 개인 간의 직접적인 접촉(더듬이를 이용한 상호 촉진)을 통해서만 발생했습니다. 외계인과 직접 접촉한 개미의 반응은 분쟁지역 바로 인근에 위치한 2~3마리의 개미가 뒷받침했다. 외계인은 항상 공격하지는 않았으며 대부분의 경우 탈출이 허용되었습니다. 길에 심어진 외계개미가 공격을 받아 8건이 파괴됐다. 길 밖의 개미집 돔에서 20cm 떨어진 곳에서 개미의 움직임은 분명히 더 혼란스러워서 어느 정도 개인의 직접적인 접촉을 방해합니다. 여기서 외계인의 10%가 식별되어 파괴되었습니다. 다른 가족의 개체를 개미집 돔에 배치했을 때 사망자의 비율은 50%였습니다.

1. 개미가 한 경로에서 다른 경로로 이동하는 실험은 첫 번째 경로에 대한 대조 실험이었습니다.

개미집에서 이어지는 개미길에서 5마리의 개미를 데려왔는데, 개미집에서 아주 멀리 떨어져 있어도 공격하지 않습니다. 이는 개미가 개미집의 주민을 같은 종의 외계인과 구별한다는 것을 의미합니다.

1. 안테나와의 통신 실험.

개미(일개미) 한 마리를 핀셋으로 조심스럽게 집어 그 배를 수정액(프라임)에 담근 후 다시 개미집 표면으로 보냈습니다. 그의 친척 중 한 명이 "낯선 사람"을 발견하고 소란을 피우기 시작했습니다. 그는 가능한 위험에 대해 모든 사람에게 알리고 소중한 안테나의 도움으로 정보를 전송하고 안테나를 친척의 안테나와 교차 시켰습니다. 정보가 전송되었고 여러 가지 개미들은 '상상의 적'에게 달려갔다. 그에게 다가가자 낯선 사람은 더듬이를 여러 번 움직여 친척들에게 알아보았습니다. 그 후 그들은 피해자에게 다가가 복부에서 이 생소한 흰색 물질을 조심스럽게 닦아내기 시작했습니다.

결론: 개미가 서로 통신하는 주요 방법은 특수 화학 물질인 페로몬을 사용하는 것이지만, 독특한 안테나인 안테나를 사용하여 통신하기도 합니다.

1. 실험#3 “개미를 우주로 이동시키는 것, 사냥본능”

1. 사냥 본능 실험

우리는 길과 개미집에서 일정 거리에 먹이(애벌레)를 배치했습니다. 결과는 다음과 같습니다. 먹이가 산책로나 개미집에서 가까울수록 더 빠르고 더 많은 개체가 먹이를 발견합니다. 트레일을 따라 감지 시간의 차이는 거리의 차이로 인해 발생합니다.

1. 장애물 감지 실험

40g, 10g, 1.5cm 크기의 판을 길 위에 다양한 위치에 놓고 개미의 반응을 확인했습니다. 개미 자취 냄새가 나지 않는 새로운 기질은 탐색적 반응을 일으키고 자취 복원에 어느 정도 시간이 소요될 것으로 예상됐다. 그러나 이것은 일어나지 않았습니다. 개미들은 지체 없이 길을 따라 그리고 길을 가로질러 위치한 판자를 지나갔습니다. 판자를 가장자리에 놓고 잠시 탐색한 후 개미들은 이리저리 돌아다니며 길로 돌아왔습니다.

결론: 익숙한 경로를 이용할 때 곤충은 후각뿐만 아니라 방향을 잡는 능력도 사용합니다. 산책로에 나타나는 나무 같은 물체는 그다지 놀라운 일이 아닙니다(나무 냄새는 그들에게 친숙합니다). 개미는 높은 수직 벽으로 장애물을 피하며 탐색 능력을 보여줍니다.

단기 실험실 테스트

개미의 "사회성".

우리는 개미를 다른 시험관에 넣었습니다. 며칠 후 우리는 혼자 앉아 있는 사람들보다 세 명이 앉아 있는 사람들이 더 많은 모래를 파는 것을 보았습니다. 며칠이 더 지나자 독신자들은 모두 죽었고 나머지는 살아있었습니다. 그래서 우리는 함께 있는 개미들은 더 오래 살고, 개미 한 마리는 오래 살지 못한다는 것을 배웠습니다. 사실 개미는 독립적인 유기체가 아닙니다.자연에는 혼자 사는 개미가 없습니다. 우리의 실험을 통해 개미의 '사회성'이 입증되었습니다. 개미의 출현은 이들 곤충의 가족(공동체, 공동체)의 출현과 불가분의 관계가 있습니다. 가족은 서로 의존하고 공동체 전체에 의존하여 서로 상호 작용하는 개별 곤충의 영구적이고 장기적인 연합입니다. 개미는 가족과의 유대감이 너무 강해서 고립된 외톨이는 필연적으로 죽는다.

연구 결과는 의심할 여지 없이 개미가 인간에게 유익한 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 환경. 우리의 작은 발견은 문헌에 기술된 수년간의 연구를 확인시켜주었습니다.

개미집의 직접적인 영향:

1. 해충 및 잎의 파괴;
2. 식물이 접근할 수 있는 형태의 부식질, K, N, P, Mg로 토양을 강화합니다.
3. 식충새의 수 증가;
4. 토양을 요구하는 산림 종의 재생.

개미집의 간접적인 영향:

1. 줄기 해충 수의 감소;
2. 나무 스탠드 성장 증가;
3. 해충 발생 시 나무 면류관의 성장을 유지합니다.
4. 산림 생산성 증가;
5. 식목의 생물학적 지속 가능성을 증가시킵니다.

따라서 우리는 숲붉은개미와 함께 일하면서 숲 생태계의 안정성과 토양 비옥도를 유지하는 데 있어 그들의 생물권 역할을 확신하게 되었고, 그들을 보존하고 보호해야 한다는 결론에 도달했습니다. 우리는 컴파일했습니다개미 보호를 위한 권장 사항학교 학생들과 마을 주민들을 대상으로 다음과 같이 홍보했습니다.

1. 숲에서의 행동 규칙을 따르십시오.
2. 개미집을 망치지 마십시오. 개미는 숲의 질서를 유지하는 존재이므로 많은 이점을 가져다줍니다.
3. 숲에 쓰레기를 버리지 마세요. 다시는 쓰레기로 뒤덮인 숲에 가고 싶지 않을 것입니다. 게다가:

남겨진 쓰레기는 밝은 곳에서 불이 붙을 수 있습니다. 태양 광선그리고 불을 지르세요.

셀로판과 폴리에틸렌은 오랫동안 분해되지 않습니다.

1. 개미집 근처에서 불을 피우지 마십시오.
2. 불을 끄지 않은 채로 두지 마십시오.
3. 다음에 올 때 찾고 싶은 상태로 캠프장을 남겨주세요.

3. 1년간의 연구를 마무리합니다.

이 작품은 매우 흥미롭고 흥미롭습니다. 개미집에 대한 현장 연구 결과 다음과 같은 사항이 연구되었습니다.

1. 붉은숲개미 개미집의 구조적 특징,
2. 붉은숲개미의 식단,
3. 길을 따라 이동하는 개미의 활동,

1. 개미의 둥지 밖의 활동, 즉 의사소통 방법, 사냥 본능,
2. '개미 사회성'이 입증됐다
3. 산림 생태계에서 개미의 역할이 확인되었고 개미 보호를 위한 권장 사항이 제안되었습니다.

문학:

1. Alekseev S.V. Gruzdeva N.V. 생태학 워크숍: 교과서/Ed. S.V. Alekseeva-M.: JSC MDS, 1996 – p.68.

2. Zakharov A.A. 개미, 가족, 식민지 - M.: 출판사 "Nauka", 1978

3. Formica 속의 Dlussky G. M. 개미. M.: 나우카, 1967년

4. 지구 식물학 연구 방법. 툴킷. 엠., 1996

5. 식물과 동물: 박물학자를 위한 안내서: Transl. 독일 출신 / K. Nidon, Dr. I. Peterman, P. Scheffel. – M.: 미르, 1991.

6. 칼리프만 I. A. 개미. M.: 젊은 가드, 1967.

7. Kharitonov N. P., Dunaev E. A. 개미의 둥지 외 생활 연구: 교육 및 연구 주제 구현을 위한 방법론적 가이드. -M .: MGDPiSh, 1992. - 33 p.

8. 인터넷 자원: