Tizim tahlilining bosqichlari. Tizimni tadqiq qilish bosqichlari Muammoni hal qilish uchun tizim tahlilining asosiy bosqichlari
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi
Federal davlat byudjeti oliy kasbiy ta'lim muassasasi
"Voronej davlat o'rmon xo'jaligi akademiyasi"
Iqtisodiyot va moliya kafedrasi
Insho
intizom bo'yicha:
"Tizim tahlili"
"Tizim tahlilining bosqichlari"
Bajarildi:
talaba gr. PM2-113-OB
Vasilyeva O.Yu.
Tekshiruvchi: Shanin I.I.
Voronej 2013 yil
Kirish
1-bob. Asosiy bosqichlar
1.1 Muammoni shakllantirish
1.2 Maqsad bayoni. Asosiy qiyinchiliklar
2-bob. Tizimli tahlilni qo'llash
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
Kirish
“Tadqiqotchi o‘zining jaholatini shunchalik ko‘p his qiladi, shunchalik ko‘p biladi...” – zamonamizning eng buyuk fizigi R.Oppengeymerning bu paradoksal mulohazasi iqtisoddagi paradoksal vaziyatni eng aniq tavsiflaydi. zamonaviy fan. Agar yaqinda olim tom ma'noda faktlarni ta'qib qilgan bo'lsa, bugungi kunda u ularning toshqiniga dosh bera olmaydi. Muayyan jarayonlarni o'rganishda juda samarali bo'lgan analitik usullar endi ishlamaydi. Bizga individual faktlar orasidagi mantiqiy bog'lanishni tushunishga yordam beradigan yangi, samaraliroq tamoyil kerak. Bunday tamoyil topildi va tizimli harakat yoki tizimli yondashuv printsipi (SP) deb nomlandi.
Bu tamoyil nafaqat yangi vazifalarni, balki ilmiy-texnikaviy, texnologik va tashkiliy jihatdan takomillashtirilishi yirik davlat va xususiy ishlab chiqarishning mohiyati bilan belgilanadigan barcha boshqaruv faoliyatining xarakterini ham belgilaydi.
Oldimizda turgan iqtisodiy qurilish vazifalarining xilma-xilligi va hajmi ortib borayotgani ularni o‘zaro muvofiqlashtirish va umumiy e’tiborni ta’minlashni taqozo etadi. Ammo mamlakatning alohida hududlari, milliy iqtisodiyot tarmoqlari va mamlakat ijtimoiy hayotining barcha sohalari o'rtasidagi murakkab bog'liqlikni hisobga olmasa, bunga erishish qiyin. Aniqrog'i, mutaxassis ma'lumotlarning 40 foizini tegishli sohalardan, ba'zan esa uzoqdan ham olishi kerak.
Hozirgi kunda tizimli yondashuv bilimning barcha sohalarida qo'llaniladi, garchi u o'zining turli sohalarida turli yo'llar bilan namoyon bo'lsa ham. Shunday qilib, texnik fanlarda tizim muhandisligi, kibernetikada - boshqaruv tizimlari haqida, biologiyada - biotizimlar va ularning tarkibiy darajalari haqida, sotsiologiyada - strukturaviy-funktsional yondashuv imkoniyatlari haqida, tibbiyotda - tizimli davolash haqida. umumiy amaliyot shifokorlari (shifokorlar) tomonidan murakkab kasalliklar.- tizim mutaxassislari).
Tizimli yondashuvning ahamiyati shundaki, tizim tahlilining toifalarini hisobga olish qaror qabul qilish muammosiga mantiqiy va izchil yondashish uchun asos yaratadi. Tizimli tahlil yordamida muammolarni yechish samaradorligi echilayotgan muammolarning tuzilishi bilan belgilanadi.
Tizimli tahlil - qaror qabul qilishda ilmiy, kompleks yondashuv. Butun muammo bir butun sifatida o'rganiladi, mumkin bo'lgan oqibatlarni hisobga olgan holda boshqaruv ob'ektining rivojlanish maqsadlari va ularni amalga oshirishning turli usullari aniqlanadi. Bunda boshqaruv ob'ektining turli qismlari, alohida ijrochilarning umumiy maqsadga erishishga yo'naltirish uchun ishini muvofiqlashtirish zarurati tug'iladi.
Tizimli tahlilning metodologik tamoyillari
Boshqaruv tizimini tahlil qilishning maqsadi:
· qo'shimcha ma'lumotlar uchun boshqaruv tizimini batafsil o'rganish samarali foydalanish va uni yanada takomillashtirish yoki almashtirish bo'yicha qarorlar qabul qilish;
· muqobil variantlarni yana o'rganish yaratilgan tizim eng yaxshi variantni tanlash uchun boshqaruv.
Turli tarkibli, mazmunli va ko'lamli ob'ektlarni o'rganish tajribasi (ijtimoiy, jismoniy, texnik, biologik, aqliy tuzilmalar va boshqalar) kompleksni o'rganish uchun asos bo'lishi mumkin bo'lgan tizimli yondashuvning uchta asosiy tamoyilini shakllantirishga imkon beradi. nazorat qilish tizimlari:
jismoniylik printsipi;
modellashtirish printsipi;
maqsadga muvofiqlik printsipi.
Ishda (7) tizim tahlilining quyidagi tamoyillari aniqlanadi:
yaxlitlik;
ierarxik tuzilma;
tuzilish;
ko'plik.
Tizim tahlilining printsiplari quyidagilardan iborat:
1) Birlik printsipi: tizimni bir butun sifatida va qismlar (elementlar) yig'indisi sifatida birgalikda ko'rib chiqish.
2) Ulanish printsipi: tizimning istalgan qismini uning boshqa qismlari va atrof-muhit bilan aloqalari bilan birga ko'rib chiqish.
3) Rivojlanish printsipi: tizimning o'zgaruvchanligini, uning rivojlanish, qismlarni almashtirish, ma'lumot to'plash qobiliyatini hisobga olgan holda, tashqi muhit dinamikasini, tizimning o'zaro ta'siridagi o'zgarishlarni hisobga olgan holda. tashqi muhit.
Tizimli yondashuvning quyidagi tamoyillari tizimning tuzilishi va faoliyatini ko'rib chiqishda oqilona, maqsadga yo'naltirilgan yondashuvni belgilaydi.
4) Funktsionallik printsipi: tizim va funktsiyalarning strukturasini funktsiyalarning tuzilishga nisbatan ustuvorligi bilan birgalikda ko'rib chiqish - funktsiyalarning o'zgarishi strukturaning o'zgarishiga olib keladi.
5) Markazsizlashtirish tamoyili: markazsizlashtirish va markazlashtirishning kombinatsiyasi.
6) Modulli qurilish printsipi: modullarni aniqlash va tizimni modullar to'plami sifatida ko'rib chiqish.
7) Ierarxiya tamoyili. Ierarxiya barcha murakkab tizimlarga xosdir.
8) Axborotning qulashi printsipi: ierarxiya bosqichlari bo'ylab pastdan yuqoriga qarab harakatlanayotganda ma'lumotlar yiqilib, kattalashtiriladi.
9) noaniqlik printsipi.
10) Tashkilot tamoyili: qarorlar, xulosalar, harakatlar tizimning tafsilot darajasiga, uning aniqligiga va tashkiliyligiga mos kelishi kerak.
Tadqiqotchilarning tizimli tahlil tamoyillari haqidagi fikrlari ro'yxatini davom ettirish mumkin, chunki adabiyotda bu tamoyillar deyarli barcha tadqiqotchilarda farqlanadi.
Kengaytirilgan tizim tahlili quyidagi bosqichlardan iborat: muammoni bayon qilish; tizimning tuzilishi va uning muammolari; tizimni takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish bilan modelni yaratish va tadqiq qilish.
Turli tadqiqotchilar tizim tadqiqotlarining asosiy bosqichlarini belgilashga turlicha yondashuvlarga ega. Quyidagi protseduralar ajratiladi: konfiguratorni aniqlash; muammo va muammolarni aniqlash; maqsadlarni aniqlash; mezonlarni shakllantirish; muqobil variantlarni yaratish; modellarni qurish va ulardan foydalanish; optimallashtirish; parchalanish; yig'ish.
Quyidagi bosqichlar ajralib turadi:
tahlil ob'ektini aniqlash;
tizim tuzilishi;
boshqaruv tizimining funksional xususiyatlarini aniqlash;
tizimning axborot xususiyatlarini o'rganish;
miqdorini aniqlash va sifat ko'rsatkichlari nazorat qilish tizimlari;
boshqaruv tizimining samaradorligini baholash va baholash;
tahlil natijalarini umumlashtirish va taqdim etish.
Ko'rib turganingizdek, eng muhim bosqichlar barcha tadqiqotchilar uchun takrorlanadi (muammolarni shakllantirish - muammoni aniqlash va maqsadlarni aniqlash; modellashtirish - modellarni yaratish; tizimlashtirish - tizimni tuzish va boshqalar).
1.Muammoni shakllantirish. Ishning bu bosqichi eng muhimi, chunki Tadqiqotning butun kursi bunga bog'liq. Tizim tahlilining boshlang'ich bosqichi sifatida muammoni qo'yish matematik ma'noda muammo bayonidan uning mohiyatini qayd etishning rasmiy usuli sifatida farq qiladi. Ushbu nisbatan tor ma'noda muammo bayoni tizim yoki uning elementlari tomonidan ish jarayonida hal qilinadigan aniq vazifalar uchun keyinroq ko'rib chiqiladi. Tizim tahlilining dastlabki bosqichida muammoning bayoni keng ma'noda ko'rib chiqiladi.
Boshqaruv tizimlariga nisbatan, birinchi navbatda, olib borilayotgan tadqiqotning maqsadini aniqlab olish kerak, chunki keyingi bosqichlarning yo'nalishi va mazmuni bunga sezilarli darajada bog'liq. Ushbu tadqiqotni boshlash qaroriga nima sabab bo'lganini aniqlash muhimdir.
Guruch. Umumiy sxema nazorat qilish tizimlari
Boshqaruv tizimi birlik bilan ajralib turadi Mavzu Va ob'ekt nazorat - uning boshqaruvi va boshqariladigan qismlari, ular o'rtasida to'g'ridan-to'g'ri va teskari aloqalar mavjudligi bilan ta'minlanadi, ular umumiy shaklda shakllanadi. nazorat qilish sxemasi
Tekshirish sub'ekti tomonidan yaratilgan boshqaruv harakati () ta'siri ostida boshqaruv ob'ektida o'zgarishlar ro'y beradi, uning natijalari uning o'lchangan parametrlarining raqamli qiymatlarida aks etadi. Boshqarish ob'ektining holatini baholash mumkin bo'lgan barcha parametrlar qatorida kirish () va chiqish (), boshqariladigan va boshqarilmaydigan ("buzilishlar" - ) mavjud.
Boshqarish harakati buyruq harakati (kirish signali) va tizim javobi o'rtasidagi farqga teng bo'lgan nomuvofiqlik kattaligi funktsiyasidir.
Qabul qilingan vaqtdan boshlab vaqt oralig'i yangi ma'lumotlar boshqaruv qarorining bajarilishidan oldin boshqaruv ob'ekti bilan bog'liq nazorat operatsiya tsikli :
olingan axborotni birlamchi qayta ishlash va umumlashtirishga sarflangan vaqt qayerda;
– qaror qabul qilish jarayonining davomiyligi;
– qarorni topshirish va ijro etishga sarflangan vaqt.
Tekshirish operatsiyasining davomiyligi minimal talabni belgilaydi etakchilik davri boshqaruvda.
Boshqarish printsipiga ko'ra tizimlar ajratiladi yopiq Va ochiq :
yopiq boshqaruv tizimi- tizim salbiy munosabat bilan (salbiy fikrga ega tizimlarda printsip amalga oshiriladi og'ish nazorati - boshqariladigan miqdorning berilgan qiymatdan chetlanishini yo'q qilish yoki kamaytirish, bu og'ishni o'lchash va undan tizimni dastlabki holatiga qaytaradigan nazorat harakatini ishlab chiqishda foydalanish);
ochiq tsiklli boshqaruv tizimi- tizim fikr-mulohaza yo'q (qayta aloqasiz tizimlarda printsip qo'llaniladi buzilish nazorati - bu buzilishni o'lchash, uni funktsional o'zgartirish va tegishli nazorat harakatini ishlab chiqish orqali buzilish natijasida yuzaga kelgan nazorat qilinadigan miqdorning talab qilinadigan qiymatdan chetlanishini bartaraf etish yoki kamaytirish.
Holati nafaqat vaqtga, balki fazoviy koordinatalarga ham bog'liq bo'lgan bir nechta o'zgaruvchilarning funktsiyalari bilan belgilanadigan boshqaruv tizimi deyiladi. taqsimlangan parametrlarni boshqarish tizimi .
Har bir tashqi ta'sirga o'ziga xos tarzda javob beradigan boshqaruv tizimlari deyiladi aks ettiruvchi (refleksli, refleksli ). Uchun aks ettirmaydigan tizimlar bir xil ta'sirga noaniqlik va ko'p o'lchovli reaktsiyalar bilan tavsiflanadi.
O'yin nazariyasida refleksli boshqaruv bir tomonning qarorlari uchun asosni boshqasiga o'tkazish jarayonini nazarda tutadi. Bunday holda, o'yinchilar o'z fikrlashlarida bir-birlarining mulohazalarini aks ettiradilar. Qarama-qarshi tomonning turli xil hiyla-nayranglardan (noto'g'ri ma'lumot tarqatish, blöf qilish va boshqalar) foydalanishi mumkinligi sababli, har qanday optimal, ammo juda qattiq harakat dasturlari, qoida tariqasida, optimal bo'lmagan usullarga asoslangan dasturlar kabi foydali bo'lmaydi. , lekin yanada moslashuvchan. Refleksiv boshqaruv ijtimoiy tizimlar uchun eng xarakterlidir.
O'zgarish qonuni oddiy differentsial tenglamalar tizimi bilan tavsiflangan boshqaruv tizimi:
| , | ||||
| . . . . . . . . . . . . . . | ||||
| , |
(vektor shaklida) deyiladi dinamik tizim .
Radikal qarorlar mavjud tizimni tubdan qayta qurish, tubdan o'zgartirish bilan bog'liqmi yoki uning faoliyatini yaxshilashga asoslanadimi? mavjud imkoniyatlar?
Nima uchun o'zgarishlar zarur bo'lib tuyuladi?
Ushbu o'zgarishlar natijasida nimani olishni xohlaysiz?
Maxsus tadqiqotlar o'tkazmasdan tizimni to'g'ri yo'nalishda o'zgartirishga nima xalaqit beradi?
Agar ular kiritilgan bo'lsa, ularning samaradorligini qanday baholash mumkin? Bunday savollarga javoblarni ko'rib chiqilayotgan tizimlar va yuqori darajadagi mutaxassislardan osongina olish mumkin. Ularning ko‘p yillik tajribasi, o‘zlari ishlayotgan tizim haqida batafsil ma’lumotga ega bo‘lishi, ular qanday qiyinchiliklarni boshdan kechirayotgani, qanday cheklovlar to‘sqinlik qilayotgani, nimaga erishmoqchi bo‘layotganini ulardan yaxshiroq hech kim bilmasligiga ishonish imkonini beradi.
Biroq, deyarli har doim ma'lum bo'lishicha, vazifalar ushbu mutaxassislar tomonidan aniqlanishi qiyin bo'lgan juda umumiy ma'noda yoki aksincha, muammoni umuman qamrab olmaydigan tor aniq vazifalar qo'yilgan. Buning sababi, ular o'z tizimini etarlicha chuqur bilmasligi yoki tizim tahlili sohasida maxsus bilim va ko'nikmalarga ega emasligi uchun emas. Psixologik nuqtai nazardan, inson har doim o'z qarorlarining to'g'riligiga ishonch hosil qiladi, hatto ularning xatosi boshqalarga ayon bo'lsa ham - aks holda u bunday qarorni qabul qilmaydi. Nazarida, u qarorga ta’sir etuvchi barcha omillarni inobatga olgan, oqibatlarini oldindan ko‘rgan, barcha holatlarni o‘ylab ko‘rgandek tuyuladi.
Qiyin vaziyatlarda qabul qilingan qarorlar odatda optimaldan juda uzoqdir. Shuning uchun ham o'rganilayotgan tizimda ishlaydigan mutaxassislar tomonidan vazifalarni shakllantirish ko'p hollarda tizim faoliyatining biron bir jihatini tanlab, tizimdagi turli omillarning xilma-xilligi va o'zaro bog'liqligini hisobga olmasdan, bir tomonlama bo'ladi. uning tashqi muhiti. Shuning uchun ba'zida tizim tahlilining birinchi bosqichi natijasida ushbu mutaxassislar tomonidan ishlab chiqilgan vazifalar tubdan o'zgarib turadi.
Birinchi bosqich - muammoni qo'yish bosqichi - keyingi ish uchun juda muhim, olinadigan natijalar sezilarli darajada unga bog'liq. Shu bilan birga, ushbu bosqichni rasmiylashtirish deyarli mumkin emas. Muvaffaqiyat tizim tahlili bo‘yicha mutaxassisning mahorati va tajribasi, uning o‘rganilayotgan tizimni chuqur anglashi, o‘rganilayotgan tizimda ishlovchi mutaxassislar bilan yaqin aloqa o‘rnatish qobiliyati va barcha tadqiqotlarni birgalikda olib borishi bilan belgilanadi. Eng katta ta'sirga ushbu mutaxassislarni o'z ichiga olgan yagona guruh yaratish orqali erishiladi.
2. Strukturalash tizim tahlilining ikkinchi bosqichidir. Avvalo, muammo va tizimning chegaralarini lokalizatsiya qilish va ularning tashqi muhitini aniqlash kerak, buning uchun u yoki bu darajada qo'yilgan vazifa bilan bog'liq bo'lgan barcha elementlar to'plamini aniqlash kerak. oldingi bosqich va ularni ikki sinfga ajrating - 1) o'rganilayotgan tizim va 2) uning tashqi muhiti. Bu bo'linish sezilarli darajada vazifaga bog'liq - u o'zgarganda muammo va tizimning chegaralari, tashqi muhit va ba'zan elementlarning dastlabki to'plami o'zgaradi.
Turli muammolarni sinflarga bo'lish mezoni, qoida tariqasida, bilimning mumkin bo'lgan chuqurligi darajasidir. Bunga asoslanib, ko'pchilik umumiy ko'rinish Barcha muammolar uchta toifaga bo'linadi: "yaxshi tuzilgan", "tuzilmagan" va "noto'g'ri tuzilgan":
"Yaxshi tuzilgan" muammolar - bu muhim bog'liqliklar aniq ifodalangan va raqamlar yoki belgilar bilan ifodalanishi mumkin bo'lgan muammolar. Bu klassdagi muammolar "miqdoriy" deb ham ataladi va "operatsiyalarni tadqiq qilish" metodologiyasi ushbu sinf muammolarini hal qilishda keng qo'llaniladi;
"Tuzilishi bo'lmagan" - bu asosan sifat belgilari va xususiyatlarida ifodalangan va miqdoriy tavsif va raqamli baholarga mos kelmaydigan muammolar. Ushbu "sifat jihatdan ifodalangan" muammolarni o'rganish faqat evristik tahlil usullariga mos keladi. Yechimlarni topish uchun mantiqiy tartiblangan protseduralardan foydalanish imkoniyati yo'q; > “zaif tuzilgan” klassi ham sifat, ham miqdoriy elementlarni o'z ichiga olgan muammolarni o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, noaniq, miqdoriy bo'lmagan bog'liqliklar, belgilar va xususiyatlar ushbu "aralash" muammolarda ustunlik qiladi. Ushbu muammolar sinfiga iqtisodiy, texnik, siyosiy va harbiy-strategik xarakterdagi eng murakkab muammolarning aksariyati kiradi. "Zaif tuzilgan" muammolarni hal qilish tizim tahlilining asosiy vazifasidir.
Uchun mavjud tizimlar odatda ularning chegaralari aniqlanadi va tuzilish vazifasi qabul qilingan chegaralarning topshirilgan vazifaga muvofiqligini o'rganishga qisqartiriladi. Keyingi tuzilish tashqi muhit va tizimning o'zi uchun alohida amalga oshiriladi.
Tashqi muhitda o'rganilayotgan tizimning vertikalini tashkil etuvchi elementlar quyi tizimlar shaklida lokalizatsiya qilinadi: yuqori, bo'ysunuvchi quyi tizimlar, shuningdek, bir xil darajadagi quyi tizimlar (n + 1)- darajasidagi quyi tizim ko'rib chiqilmoqda. Tashqi muhitning qolgan qismi to'liq ko'rib chiqiladi yoki vazifaning xususiyatiga qarab keyingi tuzilish amalga oshiriladi. Birinchi holda, tashqi muhitda o'rganilayotgan bilan bog'lanishlarning yaqinligi va mustaqilligi printsipiga ko'ra bir qator tizimlar aniqlanadi.
Tizimning o'zini strukturalash uni tadqiqotning belgilangan maqsadiga muvofiq quyi tizimlarga bo'lishdan iborat. Strukturalash bosqichi u va tashqi muhitda aniqlangan tizimlar o'rtasidagi barcha muhim aloqalarni aniqlash bilan yakunlanadi. Shunday qilib, tizimlashtirish jarayonida aniqlangan har bir tizim uchun uning kirish va chiqishlari aniqlanadi.
Boshqaruv tizimini tadqiqot usulini tanlash tartibi
Eng umumiy holatda, boshqaruv tizimini tadqiq qilish usulini tanlash tartibi quyidagicha:
· muammo tuzilgan;
· tadqiqotning maqsad va vazifalari shakllantiriladi;
· tadqiqot natijalariga qo'yiladigan talablar rasmiylashtiriladi;
· tadqiqotchilarga boshqaruv tizimi va uning tashqi muhiti to‘g‘risidagi ma’lumotlarning to‘liqligi va sifati baholanadi;
· tadqiqot jarayonida tizim va uning tashqi muhiti haqida qo‘shimcha ma’lumotlar olish imkoniyatlari o‘rganiladi;
· muayyan vaziyatda qo'llaniladigan (mumkin) tadqiqot usullari sinfi aniqlanadi;
· mumkin bo'lganlar orasidan optimal tadqiqot usulini tanlash mezonlari shakllantiriladi;
· mumkin bo'lgan tadqiqot usullarining har biri uchun optimallik mezonlarining qiymatlari hisoblanadi;
· Barcha mumkin bo'lgan tadqiqot usullaridan optimali tanlanadi.
3. Model qurish, yoki modellashtirish - tizim tahlilining uchinchi bosqichi bo'lib, u har qanday murakkab tizimlar, jarayonlar va ob'ektlarni o'rganish va tahlil qilish uchun ishlatiladi. Model - bu jarayon yoki ob'ektning taxminiy, soddalashtirilgan tasviri.
Bilish jarayoni shundan iboratki, biz o'rganilayotgan ob'ekt yoki hodisa haqida o'zimiz uchun qandaydir tasavvur hosil qilamiz, bu uning faoliyati va tuzilishini, xususiyatlarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. U yoki bu shaklda ifodalangan bunday tasvir model deb ataladi. Ob'ekt qanchalik batafsil va aniq ma'lum bo'lsa, u haqidagi ma'lumotlar modelda qanchalik ko'p aks ettiriladi, u haqiqatga qanchalik yaqin bo'lsa, modelning asl nusxaga moslik darajasi qanchalik yuqori bo'lsa, model asl nusxaga shunchalik adekvat bo'ladi. (lotincha adaequatus - teng, bir xil).
Modellar tizimni tushunishni sezilarli darajada osonlashtiradi, mavhum tadqiqot o'tkazish, bizni qiziqtirgan sharoitlarda tizimning harakatini bashorat qilish, muammolarni soddalashtirish, bir xil usullardan foydalangan holda butunlay boshqa tizimlarni tahlil qilish va sintez qilish imkonini beradi.
Modelning asosiy vazifasi va ayni paytda afzalligi bu alohida tadqiqotda o'rganilishi kerak bo'lgan real tizimning shaxsiy, lekin eng muhim omillarini ajratib ko'rsatishdir. Ushbu omillar modelda eng to'liq va batafsil aks ettirilishi kerak; ularning modeldagi xususiyatlari ushbu tadqiqot talablari bilan aniqlangan aniqlik bilan haqiqiy bilan mos kelishi kerak.
Boshqa, ahamiyatsiz omillar kamroq aniqlik bilan aks ettirilishi yoki modelda umuman yo'q bo'lishi mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, ahamiyatsiz omillarni istisno qilish modelning muhim afzalligi hisoblanadi. Ularning haqiqiy ob'ektda mavjudligi tadqiqotchiga xalaqit beradi, asosiy naqshlarni tushunishni qiyinlashtiradi, qandaydir "shovqin" yaratadi, buning fonida zaruriy naqshlarni aniqlash qiyinroq.
Omillarni muhim va ahamiyatsizlarga bo'linishi muayyan tadqiqotning xususiyatiga bog'liq. Tadqiqotning yo'nalishi o'zgarganda, modellarga qo'yiladigan talablar o'zgaradi va shunga mos ravishda modelning o'zi ham o'zgaradi. Shuning uchun har bir real jarayon yoki ob'ekt ko'pincha bir-biridan butunlay farq qiladigan turli xil modellar bilan ifodalanishi mumkin. Ularning yagona umumiy mulki shundaki, ular har biri o'ziga xos tarzda bir xil ob'ektni aks ettiradi.
Modellardan foydalanib, tizim yoki uning alohida qismlarining xarakteristikalarini haqiqiy tizimni o'rganishga qaraganda ancha oson, tezroq va arzonroq olish mumkin. Tabiiyki, bu aniqlikning pasayishiga olib keladi, chunki biz aslida yo'q haqiqiy qadriyatlar xarakteristikalar, lekin faqat ularning taxminlari, taxminiy qiymatlari. Aniqlik darajasi modelning adekvatligi bilan belgilanadi va agar kerak bo'lsa, modelni murakkablashtirish orqali oshirilishi mumkin.
Modelning afzalliklari: nisbatan oddiy vositalar yordamida uning parametrlarini o'zgartirish, tizimning reaktsiyasini o'rganish uchun ba'zi ta'sirlarni kiritish qobiliyati, real sharoitda uni olish ancha qiyin (masalan, ba'zan o'rganish mumkin emas). favqulodda vaziyatlarda yoki boshqa maxsus sharoitlarda tizimning xatti-harakati).
Modelni o'rganish va u bilan tajriba qilish uchun u etarlicha sodda bo'lishi kerak. Biroq, nima oddiyroq model, kamroq, qoida tariqasida, u asl nusxaga mos keladi. Modelning o'ziga xos ta'rifi modelning barcha xususiyatlari va asl nusxaning to'liq mos kelmasligini ko'rsatadi.
Shunday qilib, tizimni modellashtirishda biz har doim modelning soddaligi va u taqdim etadigan aniqlik o'rtasida murosaga kelishga majbur bo'lamiz. Model ma'lum bir tadqiqot uchun etarli darajada aniqlikni ta'minlasa, adekvat hisoblanadi. Modelning muvofiqligi odatda eksperiment orqali tekshiriladi, natijalarning javobini model va haqiqiy ob'ekt kirishlarining ma'lum qiymatlari bilan taqqoslaydi. Shuni esda tutish kerakki, tajriba o'tkaziladigan modelning o'zi qabul qilingan modellashtirish shartlariga mos kelishi kerak. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, eksperimentda ishlatiladigan model keyingi tadqiqotlar olib boriladigan modelga mos kelishi kerak.
Tajriba passiv yoki faol bo'lishi mumkin.
Passiv eksperiment tadqiqotchining haqiqiy ob'ektni uning ishlashiga xalaqit bermasdan kuzatishini o'z ichiga oladi. Model kirishlari haqiqiy ob'ektning parametr qiymatlariga mos keladigan parametr qiymatlari bilan ta'minlanadi, so'ngra model va ob'ektning mos keladigan chiqishlarining parametr qiymatlari taqqoslanadi.
Haqiqiy ob'ektning holati, uning kirish va chiqishlari tadqiqotchi xohlagan sharoitlardan farq qilishi mumkin. Passiv kuzatish vaqtida ob'ektning kerakli holatlari kuzatuv vaqtida kamdan-kam uchraydi yoki umuman bo'lmasligi mumkin. Shuning uchun passiv eksperiment faqat biron sababga ko'ra haqiqiy ob'ektning ishlashiga aralashish istalmagan, qabul qilib bo'lmaydigan yoki shunchaki imkonsiz bo'lgan hollarda amalga oshiriladi.
Modelning muvofiqligini tekshirish uchun mustaqil ahamiyatga ega bo'lgan passiv eksperiment turlaridan biri bu retrospektiv tekshirish (retrospektsiya - lotincha retro - orqaga va spectio - qarayman; o'tmishga murojaat qilish, o'tgan voqealarni ko'rib chiqish) ). Bu shuni anglatadiki, o'tgan davrlarda real ob'ektning bir qator kuzatuvlaridan tadqiqotchini qiziqtirgan holatlar tanlanadi va ular uchun yuqorida tavsiflangan protseduralar bajariladi. Bu eksperimental sinov muddatini sezilarli darajada qisqartirish imkonini beradi.
Faol eksperiment tadqiqotchining haqiqiy ob'ektning kirishiga bevosita ta'sir qilishi va uning reaktsiyasini kuzatishdan iborat. Mos keladigan parametr qiymatlari modeldagi kirishlarga o'rnatiladi, bu uning chiqishi javobini haqiqiy ob'ektning javobi bilan solishtirish imkonini beradi. Faol eksperimentning afzalligi shundaki, tadqiqotchi eksperiment o'tkazayotganda modelning o'zini qiziqtirgan rejimlarda mosligini tekshirish, ularni o'z xohishiga ko'ra o'zgartirish imkoniyatiga ega. Shu bilan birga, faol eksperimentning xarajatlari ancha yuqori va u haqiqiy tizimda istalmagan yo'qotishlarga olib kelishi mumkin.
Tabiiyki, faol va passiv eksperimentlar nafaqat modellarning muvofiqligini tekshirish, balki real ob'ektlarni o'rganishning boshqa maqsadlari uchun ham amalga oshiriladi.
Modelning ta'rifidan kelib chiqadiki, u ob'ektning qandaydir tasviri, uning tavsifi. Shuning uchun turli modellar bir-biridan bunday tavsiflash uchun ishlatiladigan tilda farqlanadi (tabiiydan tortib, matematik abstraktsiyalarning yuqori darajada rasmiylashtirilgan tiligacha). Tilni tanlash model turini belgilaydi. Tilni tanlashda modelning adekvatligiga qo'yiladigan talablar, u taqdim etayotgan natijalarning aniqligi, shuningdek, tegishli apparatlar yordamida keyingi tahlil qilish qulayligi hisobga olinadi.
4. Tizim tahlilining yakuniy bosqichi modelni o'rganishdir. Ushbu bosqichning asosiy maqsadi modellashtirilgan ob'ekt yoki jarayonning har xil sharoitlarda, tashqi muhitning turli holatlarida va ob'ektning o'zida harakatini aniqlashtirishdir. Buning uchun ob'ekt holatini tavsiflovchi modelning parametrlari o'zgaradi va uning kirishlarida o'rnatiladi. turli ma'nolar atrof-muhit ta'siriga mos keladigan parametrlar.
Olingan natijalar tegishli sharoitlarda o'rganilayotgan ob'ektning xatti-harakatlarini bashorat qilish imkonini beradi va natijalarning o'zi nazorat tizimining ishlashining kutilgan traektoriyasiga va qabul qilingan maqsadlar va mezonlarga muvofiqligi uchun tahlil qilinadi. Tahlil asosida model parametrlari yoki nazorat harakatlari yoki ikkalasi ham o'zgartiriladi va qoniqarli natijalar olinmaguncha tadqiqot takrorlanadi.
Ushbu "sinov va xato" usuli tizimning holatini optimallashtirish va boshqarish harakatlarini tanlash usuli topilmaganda qo'llaniladi.
Tizim tahlili - bu tadqiqot bo'lib, uning maqsadi qaror qabul qiluvchiga uning haqiqiy maqsadlarini tizimli ravishda o'rganish, har bir siyosat alternativi yoki strategiyasi bilan bog'liq bo'lgan xarajatlar, samaradorlik va xavflarni miqdoriy jihatdan taqqoslash orqali harakat yo'nalishini tanlashda yordam berishdir. maqsadlarga erishish, shuningdek, agar ko'rib chiqilganlar etarli bo'lmasa, qo'shimcha muqobillarni shakllantirish orqali.
Xulosa
Tizimlilik tamoyilini ham mafkuraviy, ham uslubiy funktsiyalarni bajaradigan falsafiy tamoyil sifatida qabul qilish mumkin.
Tizimlilik printsipi har qanday tabiat ob'ekti g'oyasini bir-biri bilan va atrofdagi dunyo bilan muayyan o'zaro ta'sirda bo'lgan elementlar to'plami sifatida, shuningdek, bilimning tizimli tabiatini tushunishni nazarda tutadi.
Tizimlilik tamoyili ham tarixiy an'analarga ega bo'lgan, bilimlarni qandaydir izchil tizim shaklida taqdim etish istagiga ega bo'lgan tizimni tashkil etuvchi tamoyilning namoyon bo'lishidir.
To'g'ridan-to'g'ri tizimlilik printsipidan tizimli yondashuv kelib chiqadi, bu tizim tadqiqotining umumiy metodologiyasi bo'lib, u o'z navbatida tizimni o'rganishga metodologik yondashuvlar (tamoyillar) to'plami sifatida taqdim etilishi mumkin.
Tizimli yondashuvning mohiyati quyidagilardan iborat:
boshqaruv va, xususan, qarorlar qabul qilish bilan bog'liq har qanday faoliyatni boshlashdan oldin maqsadlarni shakllantirish va ularning ierarxiyasini aniqlashtirish;
tomonidan minimal xarajat bilan belgilangan maqsadlarga erishish nuqtai nazaridan maksimal samaraga erishish qiyosiy tahlil maqsadlarga erishish va to'g'ri tanlov qilishning muqobil yo'llari va usullari;
maqsadlarni, ularga erishish usullari va vositalarini muayyan mezonlar asosida emas, balki faoliyatning barcha mumkin bo'lgan va rejalashtirilgan natijalarini keng va har tomonlama baholash asosida miqdoriy baholash (miqdori).
Umumiy holat tizimli yondashuv tizimlarni o'rganishda qo'llaniladigan tamoyillar (yondashuvlar) ro'yxati shaklida taqdim etiladi (konkretlashtiriladi).
Tizimli tahlil tamoyillariga kelsak, tadqiqotchilarning fikrlari sezilarli darajada farq qiladi. Biroq, har qanday holatda, tizimlilik printsipi umumiy uslubiy tamoyil sifatida ishlaydi.
Tizim tahlilining bosqichlarini quyidagicha umumlashtirish mumkin: muammoning bayoni; tizimning tuzilishi va uning muammolari; tizimni takomillashtirish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish bilan modelni yaratish va tadqiq qilish.
Adabiyotlar ro'yxati
1. Anfilatov V.S. va boshqalar Menejmentda tizimli tahlil. M., 2002 yil.
2. Arkhipova N.I. va boshqalar Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002 yil.
3. Drogobitskiy I.N. Iqtisodiyotda tizimli tahlil. M., 2007 yil.
4. Drozdov N.D. Tizim tahlilining asoslari. M., 2000 yil.
5. Ignatieva A.V., Maksimtsov M.M. Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002 yil.
6. Muxin V.I. Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002 yil.
7. Mylnik V.V., Volochienko V.A., Titarenko B.P. Boshqarish tizimlari. M., 2002 yil.
8. Popov V.N. Boshqaruvda tizimli tahlil. M., 2007 yil.
9. Timchenko T.N. Boshqaruvda tizimli tahlil. M., 2007 yil.
Anfilatov V.S. va boshqalar Menejmentda tizimli tahlil. M., 2002. B. 20.
Mylnik V.V., Volochienko V.A., Titarenko B.P. Boshqarish tizimlari. M., 2002. B. 151.
Arkhipova N.I. va boshqalar Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002. B. 81.
Drozdov N.D. Tizim tahlilining asoslari. M., 2000. B. 15.
Muxin V.I. Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002.. B. 137.
Ignatieva A.V., Maksimtsov M.M. Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002. B. 30.
Drozdov N.D. Tizim tahlilining asoslari. M., 2000. B. 15-53.
Mylnik V.V., Volochienko V.A., Titarenko B.P. Boshqarish tizimlari. M., 2002. B. 157.
Muxin V.I. Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002. B. 66.
Ignatieva A.V., Maksimtsov M.M. Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002. B. 26.
Qisman differentsial tenglamalar taqsimlangan parametrlarga ega tizimlarni tavsiflaydi.
Arkhipova N.I. va boshqalar Boshqarish tizimlarini tadqiq qilish. M., 2002. B. 87.
2014
Kursning didaktik mazmuni:
axborot ta'minoti, axborot tizimlari, ma'lumotlar bazalari, ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlari; axborot tizimining hayot aylanishi; tashqi loyihalash, axborot tizimlarini loyihalashning asosiy bosqichlari, strukturaviy metodologiya, funksional loyihalash SADT - texnologiyalar; dialogni tashkil etish va ma'lumotlarni taqdim etish uchun asosiy talablar; kontseptual, mantiqiy va jismoniy ma'lumotlar bazasini loyihalash; ob'ekt-munosabat ma'lumotlar modeli, relyatsion tizim, tarmoq va ierarxik ma'lumotlar modellari; ma'lumotlar bazasini boshqarish tizimlarida ma'lumotlarni tavsiflash tillari va ma'lumotlarni manipulyatsiya qilish tillari; ma'lumotlarni jismoniy tashkil etish, kirish usullari; ko'p vazifali va ko'p foydalanuvchili axborot tizimlari; jadvallar va protokollar; ma'lumotlarni himoya qilish va maxfiylik.
Tizimlar nazariyasining asosiy tushunchalari
Termin ostidatizimi tushunamiz bir-biri bilan munosabat va aloqada bo'lgan, ma'lum bir yaxlitlikni, birlikni tashkil etuvchi elementlar majmui.
Tizimdan tashqarida mavjud bo'lgan tizimga ta'sir qiluvchi yoki aksincha, tizim ta'sirida bo'lgan elementlar to'plami deyiladi. tizimning tashqi muhiti.
Agar tizim elementlarining o'zi tizimlar bo'lsa, ular odatda deyiladi ushbu tizimning quyi tizimlari.
Har qanday tizim, o'z navbatida, yuqori darajadagi boshqa tizimning elementi bo'lishi mumkin ( supertizimlar).
Tizimlarning xarakteristikalari va xususiyatlari
Tizimlarning tabiati juda xilma-xil bo'lishi mumkin. Moddiy, abstrakt (tushunchalar, farazlar, nazariyalar...), ijtimoiy, texnik, axborot, biologik, pedagogik va hokazo tizimlar mavjud. Ammo barcha tizimlar yagona xususiyatlar to'plamiga ega, garchi xususiyatlarning qiymatlari o'zlari boshqacha.
Har qanday tizim mavjud:
1. Tizimning yaratilishi (mavjudligi) maqsadlari;
2. Maqsadga (tuzilmaga) erishish uchun zarur bo'lgan butunning qismlari o'rtasidagi aloqalar va munosabatlar yig'indisi;
3. Tashqi ulanishlar (boshqa tizimlar bilan);
4. Tizim tomonidan iste'mol qilinadigan resurslar (kirishlar) - axborot, material, energiya;
5. Tizim tomonidan ishlab chiqarilgan mahsulotlar (chiqishlar);
6. Tizimning ishlashi (xulq-atvori).
Tizimlarni murakkab va oddiylarga bo'lish odatiy holdir. Shuni ta'kidlash kerakki, tizimning murakkabligi tushunchasi hali to'liq shakllantirilgani yo'q.Tizimni tashkil etishning ichki murakkabligining o'ziga xos xususiyatlari - bu tuzilishning murakkabligi va tizimning namoyon bo'lishi bilan potentsial baholanadigan ichki holatlarning ko'pligi; shuningdek, tizimdagi boshqaruvning murakkabligi. Tizimni tashkil etishning tashqi murakkabligi atrof-muhit bilan munosabatlarning murakkabligi bilan tavsiflanadi. Xuddi shu tizim ob'ektlar yoki jarayonlarni bilish bosqichiga, ularni ko'rib chiqish jihatiga va yaratilish maqsadiga qarab turli tuzilmalar bilan ifodalanishi mumkin. Biroq, tadqiqotning rivojlanishi yoki loyihalash jarayonida tizimning tuzilishi o'zgarishi mumkin
Keling, tizimlarning muhim xususiyatlarini ajratib ko'rsatamiz:
ü Ta'rifga ko'ra, tizimning asosiy xususiyati uning yaxlitligi, ya'ni uning har bir bo'lagi alohida bo'lmagan yangi xususiyatlarning paydo bo'lishidir.
ü Murakkab tizimlarning asosiy xususiyati maqsadning mavjudligidir.
Har qanday tizim ba'zi maqsadlarga erishish uchun yaratilgan. Katta tizimlar odatda ko'p maqsadli. Tashqi sharoitlar ta'sirida va vaqt o'tishi bilan maqsadlar o'zgarishi mumkin.
ü Har bir tizim yuqori darajadagi tizim manfaatlari uchun yaratilgan.
ü Eng muhim mulk murakkab tizimlar - ularning nazorat qilish va o'zini o'zi boshqarish qobiliyati. Maqsadlarga yanada samarali erishish uchun boshqaruv zarur.
ü Tizimlar materiya, energiya va axborot almashishi mumkin.
ü Murakkab tizimlar qismlarning heterojenligi, masalan, tarkibi va funktsiyalari bilan tavsiflanadi.
ü Tizimlar hayoti davomida 4 ta muhim bosqichdan o'tadi: kelib chiqish, rivojlanish, qarish, o'lim.
Tizim tuzilmalari
Tizim tuzilmalari turli topologiyalarda (yoki fazoviy tuzilmalarda) bo'ladi. Tizim tuzilmalarining asosiy topologiyalarini ko'rib chiqamiz. Tegishli diagrammalar quyidagi rasmlarda ko'rsatilgan.
Chiziqli tuzilish:
Ierarxik (daraxt) tuzilishi:
Tarmoq tuzilishi:
Matritsa tuzilishi (jadval):
Ko'rsatilgan asosiy tuzilma turlariga qo'shimcha ravishda, ularning to'g'ri birikmalari - ulanishlar va qo'shimchalar yordamida shakllanadigan boshqalar ham qo'llaniladi.
Masalan, Planar matritsa tuzilmalarining "bir-biriga uyasi" yanada murakkab tuzilishga - fazoviy matritsa tuzilishiga olib kelishi mumkin (masalan, kristalli tuzilishga ega bo'lgan modda).
Kristalli (fazoviy matritsa) turdagi struktura:
Tizim tahlilining bosqichlari
Tizim tahlili- turli xarakter va xarakterdagi tizimlarni, fanlararo muammolarni o'rganish, tavsiflash, amalga oshirish uchun tushunchalar, usullar va texnologiyalar tizimi; bu shunday tizimlarni o'rganishning umumiy qonuniyatlari, usullari va usullari tizimidir.
Tizimli tahlilning asoslarini rus olimi, faylasufi, iqtisodchisi va shifokori Aleksandr Aleksandrovich Bogdanov (1873-1928) qo'ygan.
U turli masalalarni tashkil etishni taklif qildi katta tizimlar tabiatda, jamiyatda, texnologiyada umumiy va eng ko'p narsa bor turli tizimlar xuddi shu usullar yordamida tevarak-atrofdagi dunyoni o‘rganish mumkin.
Tizimli tahlil har qanday ob'ektlarni ko'rib chiqishga asoslangan ob'ektlarni o'rganishga tizimli yondashuvga asoslanadi. tizimlar sifatida.
Olimlarning tizimli tahlil sohasidagi tadqiqotlarini umumlashtirib, tizim sifatida turli ob'ektlarni tizimli tahlil qilishning quyidagi bosqichlarini ajratib ko'rsatishimiz mumkin:
1. maqsadlar, ularning ustuvorliklari va tadqiqot muammolarini shakllantirish;
2. tadqiqot resurslarini aniqlash va aniqlashtirish;
3. resurslardan foydalangan holda tizimni (atrof-muhitdan) ajratish;
4. quyi tizimlarning ta'rifi va tavsifi;
5. quyi tizimlar va ularning elementlarining yaxlitligini (ulanishlarini) aniqlash va tavsiflash;
6. quyi tizimlarning o'zaro bog'liqliklarini tahlil qilish;
7. tizim strukturasini qurish;
8. tizim va uning quyi tizimlarining funktsiyalarini belgilash;
9. tizim maqsadlarini quyi tizimlar maqsadlari bilan muvofiqlashtirish;
10. tizim yaxlitligini tahlil qilish (sinovdan o'tkazish);
11. tizimli ta'sirni tahlil qilish va baholash.
Boshqarish tizimlari
1948 yilda amerikalik olim Norbert Viner (1894-1964) yangi fanning asosiy tamoyillarini shakllantirib, uni kibernetika deb atadi. U e'tiborga yangi toifani kiritdi - "boshqaruv".
Belgilangan maqsadga erishishga qaratilgan nazorat harakatlari majmui deyiladi boshqaruv. Shunday qilib, menejment nazorat harakatlarini ishlab chiqaruvchi organ mavjudligini taxmin qiladi. Bunday boshqaruv organi odatda deyiladi nazorat qilish tizimi. Boshqaruv harakatlari yo'naltirilgan holatini o'zgartirish uchun boshqaruv ob'ekti deyiladi boshqariladigan tizim.
Boshqarish maqsadiga erishish uchun boshqaruv tizimi boshqariladigan tizimning holati to'g'risida ma'lumot olishi kerak. Boshqariladigan tizimning holati to'g'risidagi ma'lumotlar sizga boshqaruv harakatlarini sozlash imkonini beradi.
Axborot tizimlari
Axborot tizimi(boshqaruv kontekstida) - boshqaruv ob'ekti haqidagi ma'lumotlarni yig'ish, uzatish, saqlash va qayta ishlash uchun aloqa tizimi.
Axborot tizimi (IS) odatda quyidagi komponentlarni o'z ichiga oladi:
1. funksional komponentlar;
2. ma'lumotlarni qayta ishlash tizimining komponentlari;
3. tashkiliy komponentlar.
ostida funktsional komponentlar boshqaruv funktsiyalari tizimi - boshqariladigan tizim oldiga qo'yilgan maqsadlarga erishish uchun zarur bo'lgan vaqt va makonda o'zaro bog'langan boshqaruv ishlarining to'liq majmui tushuniladi.
Ma'lumotlarni qayta ishlash tizimlari boshqaruv qarorlarini qabul qiluvchi boshqaruv tizimi mutaxassislariga axborot xizmatlarini ko'rsatish uchun mo'ljallangan. Ushbu tizimning tarkibiy qismlari quyidagilardan iborat: Axborotni qo'llab-quvvatlash, dasturiy ta'minot, apparat, huquqiy yordam, lingvistik yordam.
Tashkiliy komponentni aniqlash inson omilining alohida ahamiyati bilan bog'liq.
Hayot davrasi axborot tizimi bir necha bosqichlardan iborat: tahlil qilish, loyihalash, amalga oshirish, amalga oshirish, texnik xizmat ko'rsatish. Keling, hayot tsiklining ikkita modelini ko'rib chiqaylik - kaskad va spiral:
Ijobiy tomonlar Kaskad yondashuvining qo'llanilishi quyidagilardan iborat:
ü har bir bosqichda to'liqlik va izchillik mezonlariga javob beradigan loyiha hujjatlarining to'liq to'plami yaratiladi;
ü mantiqiy ketma-ketlikda bajarilgan ishlarning bosqichlari barcha ishlarni yakunlash vaqtini va tegishli xarajatlarni rejalashtirish imkonini beradi.
Biroq, kaskadli yondashuvdan foydalanish jarayonida uning bir qator kamchiliklari, birinchi navbatda, axborot tizimini yaratishning haqiqiy jarayoni hech qachon bunday qattiq sxemaga to'liq mos kelmasligi bilan izohlanadi. Tizimni yaratish jarayonida oldingi bosqichlarga qaytish va ilgari qabul qilingan qarorlarni aniqlashtirish yoki qayta ko'rib chiqish zarurati doimo mavjud. Ushbu muammolarni bartaraf etish uchun spiral hayot aylanishi modeli taklif qilingan, bu ta'kidlangan yoqilgan dastlabki bosqichlar J C: tahlil va dizayn.
Ushbu bosqichlarda texnik echimlarning maqsadga muvofiqligi yaratish orqali tekshiriladi prototiplar. Spiralning har bir burilishi tizimning bir qismi yoki versiyasini yaratishga to'g'ri keladi, unda loyihaning maqsadlari va xususiyatlari ko'rsatiladi, uning sifati aniqlanadi va spiralning keyingi burilish ishi rejalashtirilgan. Shunday qilib, loyihaning tafsilotlari chuqurlashtiriladi va izchil aniqlanadi va natijada amalga oshirishga olib keladigan oqilona variant tanlanadi.
Prototipning birinchi turi tizimning grafik modeli(SADT modellari quyida muhokama qilinadi), foydalanuvchilar uchun ochiq. Bunday diagrammalardan tizimning umumiy arxitekturasi aniq bo'ladi.
Ikkinchi turdagi prototiplar ekran shakllarining maketlari, ma'lumotlar bazasi maydonlarini va muayyan foydalanuvchilarning funktsiyalarini muvofiqlashtirishga imkon beradi.
Uchinchi turdagi prototiplar ishlaydigan ekran shakllari, ya'ni. allaqachon qisman dasturlashtirilgan. Bu sizga dasturni amalda sinab ko'rish imkonini beradi. Qoida tariqasida, bu yangi sharhlar va takliflar oqimini keltirib chiqaradi.
Axborot tizimining hayot aylanish bosqichlariga ko'ra, ushbu hayot aylanishini ta'minlaydigan mutaxassislarning bir nechta toifalarini ajratish mumkin: tizim tahlilchilari, dasturchilar, ma'lum bir mavzu bo'yicha foydalanuvchi mutaxassislari.
Har qanday tizimli tadqiqot ma'lum bir tuzilishga ega va ma'lum bir algoritmga muvofiq amalga oshiriladi. Shunday qilib, ekologik maqsadlar uchun J. Jeffers shaklda ko'rsatilgan algoritmni tavsiya qiladi. 4.6 va tizim tahlilining quyidagi bosqichlarini o'z ichiga oladi: muammoni tanlash, muammoni qo'yish va uning murakkablik darajasini cheklash, maqsad va vazifalar ierarxiyasini o'rnatish, yechim yo'llarini tanlash, modellashtirish, mumkin bo'lgan strategiyalarni baholash va nihoyat, natijalarni amalga oshirish. F.I. Peregudov va F.P. Tarasenko shaklda ko'rsatilgan tizim tadqiqot muammolarini o'rnatish uchun boshqa algoritmni taklif qiladi. 4.7, bunda harakatlarning mos yozuvlar ketma-ketligiga qo'shimcha ravishda (qalinlashgan qattiq chiziqlar), agar kerak bo'lsa, allaqachon tugallangan harakatlarga qaytish imkoniyati taqdim etiladi (chiziqli chiziqlar).
Guruch. 4.6.
Guruch. 4.7.
Biroq, tizim tahlili va ayniqsa tizimli yondashuv qat'iy belgilangan retseptlar to'plamini nazarda tutmaydi. Shuning uchun tizimli faoliyatning ayrim bosqichlari va yo'nalishlari haqida gapirganda, ular faqat harakatga qo'llanma sifatida qaralishi kerak. Muayyan muammolarni hal qilishda ba'zi bosqichlar chiqarib tashlanishi yoki ularga rioya qilish tartibini o'zgartirish mumkin. Ba'zan bu qadamlarni boshqa tartibda takrorlashingiz kerak. Masalan, agar birinchi bosqichlarda hisobga olinmagan omillarning rolini aniqlashtirish zarur bo'lsa, bir necha marta mumkin bo'lgan strategiyalarni modellashtirish va baholash bosqichlaridan o'tish kerak; maqsadli tadqiqot tuzilmasining muvofiqligini tekshirish uchun, tahlilning keyingi bosqichlarida ishning muhim qismini tugatgandan keyin ham vaqti-vaqti bilan dastlabki bosqichlardan biriga qaytishingiz kerak bo'ladi va hokazo.
Jeffers algoritmi misolida tabiatshunoslikda tizimli tadqiqotlarning o'ziga xos xususiyatlarini ko'rib chiqamiz (4.6-rasmga qarang).
- 1. Muammoni tanlash. Faqat tizimli tahlil yordamida tekshirilishi mumkin bo'lgan muammoni tanlash har doim ham ahamiyatsiz qadam emas, balki har doim tadqiqot usulini to'g'ri tanlash kabi muhimdir. Axir, siz tizimli tahlilga mos kelmaydigan muammoni hal qilishingiz mumkin yoki uni hal qilish uchun tizimli tahlilning to'liq quvvatini talab qilmaydigan va ushbu usul yordamida o'rganish iqtisodiy bo'lmagan muammoni tanlashingiz mumkin.
- 2. Muammoning bayoni va uning murakkablik darajasini cheklash. Ushbu bosqich muammoni analitik yechimga ega bo'lishi va shu bilan birga muammoni o'rganish uchun qiziqarli qiladigan barcha elementlarni saqlab qoladigan darajada soddalashtirish bilan bog'liq. Tadqiqotning muvaffaqiyati yoki muvaffaqiyatsizligi ko'p jihatdan soddalashtirish va murakkablik o'rtasidagi muvozanatni saqlash qobiliyatiga bog'liq bo'lib, unda asl muammo bilan barcha aloqalar saqlanib qoladi, analitik yechim izohlanishi uchun etarli. Ma'lum bo'lishicha, loyiha qabul qilingan murakkablik darajasi keyingi modellashtirishni murakkablashtirgani, yechim topishga imkon bermaganligi yoki aksincha, tizimli tadqiqotlar natijasida muammoning ahamiyatsiz yechimi tufayli amalga oshirilmaganligi ma'lum bo'lishi mumkin. tizim tahlilidan foydalanishni talab qilmaydigan olindi.
- 3. Maqsad va vazifalar ierarxiyasini o'rnatish. Odatda, tadqiqotning maqsad va vazifalari ierarxiyani tashkil qiladi, asosiy vazifalar ketma-ket bir qator ikkilamchi vazifalarga bo'linadi. Bunday ierarxiyada turli bosqichlarning ustuvorliklari aniqlanishi va maqsadlarga erishish uchun zarur bo'lgan harakatlar bilan bog'liq bo'lishi kerak. Shunday qilib, amaliy tadqiqotlarda ilmiy ma'lumot olish nuqtai nazaridan muhim bo'lsa-da, tizimga va uni boshqarishga ta'sir qilish turiga nisbatan zaif ta'sir ko'rsatadigan maqsad va vazifalarga nisbatan past ustuvorlik berilishi mumkin. Biroq, bu vazifa ba'zi bir fundamental tadqiqotlar dasturining bir qismi bo'lsa, tadqiqotchi nazorat shakllarini tanlashda ataylab cheklanadi va o'z kuchini aniq jarayonlar bilan bevosita bog'liq bo'lgan muammolarni hal qilishga qaratadi. Har holda, tizimli tahlilni muvaffaqiyatli qo'llash sharti turli vazifalarning ustuvor yo'nalishlarini aniq belgilashdir.
- 4. Muammoni hal qilish usullarini tanlash. Umumiy holda, shunga o'xshash muammolarni o'rganish natijalaridan maksimal darajada foydalanishga imkon beradigan eng umumiy analitik echimni izlash kerak. Odatda, har qanday muammoni bir nechta usulda hal qilish mumkin va ma'lum bo'lganga o'xshash echim muayyan holat uchun tegishli bo'lgan taxminlar ostida qo'llanilishi kerak. Shuning uchun bir nechta alternativ echimlarni ishlab chiqish va berilgan vazifaga eng mos keladiganini tanlash foydalidir.
- 5. Modellashtirish. Modellashtirish bosqichini boshlashda shuni yodda tutish kerakki, simulyatsiya qilingan jarayonlar, shuningdek, qayta aloqa mexanizmlari ichki noaniqlikka xosdir va bu tizimni tushunishni va uning boshqarilishini sezilarli darajada murakkablashtirishi mumkin. Bundan tashqari, modellashtirish jarayonining o'zi davomida tegishli strategiyani tanlashda bir qator qoidalarni hisobga olish kerak.
Modellashtirish jarayoni tuzilgan, ya'ni. bosqichlar ketma-ketligidan iborat. Bosqichlar sifat jihatidan, aniq maqsad va vositalar bilan farqlanadi va ular ma'lum tartibda bajarilishi kerak. Masalan, simulyatsiya modellashtirishda quyidagilar mavjud: modellashtirish maqsadlarini shakllantirish - mavhum modelni qurish - haqiqiy simulyatsiya modelini yaratish - uni tadqiq qilish - natijalarni qayta ishlash va sharhlash.
Biroq, amalda, ko'pincha tavsiya etilgan harakatlar ketma-ketligiga qat'iy rioya qilish mumkin emas. Bundan tashqari, barcha holatlarga mos keladigan yagona modellashtirish algoritmini ishlab chiqishning iloji yo'qligi aniq, chunki modellarni yaratish jarayonida ongli ravishda rasmiylashtirilgan, texnik va ilmiy usullardan tashqari, ijodiy, intuitiv printsip muhim o'rin tutadi. .
- 6. Mumkin strategiyalarni baholang. Baholash bosqichida potentsial strategiyalar modeldan olingan bo'lsa, natijalarning modelni qurish jarayonida qilingan taxminlarga nisbatan sezgirligi tekshiriladi, chunki bu taxminlarning haqiqiyligini faqat modeldan foydalanish paytida tekshirish mumkin. Agar asosiy taxminlar noto'g'ri deb topilsa, siz modellashtirish bosqichiga qaytishingiz kerak bo'lishi mumkin, lekin ko'pincha original dizaynga kichik o'zgartirishlar kiritish orqali modelni yaxshilash mumkin. Odatda, ular muammoni qo'yish bosqichida rasmiy tahlildan chiqarib tashlangan va uning murakkablik darajasi cheklangan bo'lgan muammoning tomonlariga modelning sezgirligini ham tekshiradilar.
- 7. Natijalarni amalga oshirish. Agar tadqiqot yuqorida tavsiflangan sxema bo'yicha amalga oshirilgan bo'lsa, unda natijalarni amalga oshirish uchun qanday qadamlar qo'yilishi kerakligi aniq. E'tibor bering, oxirgi bosqichda muayyan bosqichlarda tadqiqotning to'liq emasligi va ularni qayta ko'rib chiqish zarurati aniqlanishi mumkin, ya'ni. Ba'zi qadamlarni takrorlashingiz kerak bo'ladi.
Xulosa qilib aytganda, yana bir bor ta'kidlaymizki, tizimli yondashuvning imkoniyatlari juda katta, ammo tadqiqot uchun taklif qilingan tabiatshunoslik muammolari har doim ham tizimli yondashuv arsenalidan foydalanishni talab qilmaydi. Bunday yondashuv tabiatni o'rganishning klassik, tarixan shakllangan usullarini bekor qilmaydi yoki almashtirmaydi - uni to'ldiradi va boyitadi, zamonaviy tabiatshunoslikning o'ziga xos xususiyatlarini belgilaydi.
Tizim tahlili quyidagilarni o'z ichiga oladi: muammoni hal qilish uchun tizim usulini ishlab chiqish, ya'ni. muammoni hal qilish uchun afzal alternativani tanlashga qaratilgan mantiqiy va protsessual tarzda tashkil etilgan operatsiyalar ketma-ketligi. Tizim tahlili amalda bir necha bosqichda amalga oshiriladi, ammo ularning soni va mazmuni bo'yicha haligacha birlik yo'q, chunki Fanda turli xil amaliy muammolar mavjud.
Turli darajadagi tizimni tahlil qilish jarayonida, turli usullar. Bunday holda, tizim tahlilining o'zi deb ataladigan rol o'ynaydi barcha kerakli usullarni birlashtirgan uslubiy asos, tadqiqot texnikasi, faoliyat va muammolarni hal qilish resurslari. Asosan, tizimli tahlil muammo haqidagi bilimlarimizni shunday tartibga soladiki, uni hal qilish uchun kerakli strategiyani tanlashga yordam beradi yoki qarama-qarshilikni bartaraf etish uchun qaror qabul qilishi kerak bo'lganlarga mos keladigan bir yoki bir nechta strategiyalarning natijalarini bashorat qiladi. muammo. Eng qulay holatlarda, tizim tahlili orqali topilgan strategiya ma'lum ma'noda "eng yaxshi" bo'lib chiqadi.
Ingliz olimi J. Jeffersning yetti bosqichni aniqlashni o'z ichiga olgan nazariyasi misolida tizimli tahlil metodologiyasini ko'rib chiqamiz. .
1-bosqich "Muammoni tanlash". Tizimli tahlil yordamida tekshirilishi mumkin bo'lgan muammo mavjudligini tushunish batafsil o'rganish uchun etarlicha muhimdir. Muammoni chinakam tizimli tahlil qilish zarurligini tushunishning o'zi tadqiqot usulini to'g'ri tanlash kabi muhimdir. Bir tomondan, siz tizim tahlili uchun mos bo'lmagan muammoni hal qilishingiz mumkin, boshqa tomondan, uni hal qilish uchun tizim tahlilining to'liq quvvatini talab qilmaydigan muammoni tanlashingiz mumkin. Ushbu usul yordamida o'rganish tejamkor bo'lmasligi kerak. Birinchi bosqichning bu ikki tomonlamaligi uni butun tadqiqotning muvaffaqiyati yoki muvaffaqiyatsizligi uchun muhim qiladi.
2-bosqich “Muammoning bayoni va uning murakkabligini cheklash”. Muammoning mavjudligi tan olingandan so'ng, muammoni shunchalik soddalashtirish kerakki, u analitik yechimga ega bo'lishi mumkin, shu bilan birga muammoni amaliy o'rganish uchun qiziqarli qiladigan barcha elementlarni saqlab qoladi. Bu erda biz yana har qanday tizim tadqiqotlarining muhim bosqichi bilan shug'ullanamiz. Aynan shu bosqichda siz muammoni hal qilishga eng katta hissa qo'sha olasiz. Butun tadqiqotning muvaffaqiyati yoki muvaffaqiyatsizligi ko'p jihatdan soddalashtirish va murakkablik o'rtasidagi nozik muvozanatga bog'liq - bu muvozanat analitik yechimni izohlash uchun etarli bo'lgan asl muammo bilan barcha aloqalar saqlanib qoladi. Muammoni hal qilmaslik mumkin, chunki qabul qilingan murakkablik darajasi keyingi modellashtirishga to'sqinlik qiladi, uni hal qilishning oldini oladi.
3-bosqich "Maqsad va vazifalar ierarxiyasini o'rnatish". Muammoni qo'yganingizdan va uning murakkablik darajasini cheklaganingizdan so'ng, siz tadqiqotning maqsad va vazifalarini belgilashni boshlashingiz mumkin. Odatda, bu maqsad va vazifalar o'ziga xos ierarxiyani tashkil qiladi, asosiy vazifalar ketma-ket bir qator ikkilamchi vazifalarga bo'linadi. Bunday ierarxiyada turli bosqichlarning ustuvorliklarini aniqlash va ularni maqsadlarga erishish uchun zarur bo'lgan harakatlar bilan bog'lash kerak. Shunday qilib, kompleks tadqiqotda ilmiy ma'lumot olish nuqtai nazaridan muhim bo'lsa-da, tizimga ta'sir qilish bo'yicha qabul qilingan qarorlar turiga juda oz ta'sir ko'rsatadigan maqsad va vazifalarga nisbatan past ustuvorlik berish mumkin. va uni boshqarish. Boshqa bir vaziyatda, agar berilgan topshiriq ba'zi fundamental tadqiqotlar dasturining bir qismi bo'lsa, tadqiqotchi aniq nazoratning muayyan shakllari bilan chegaralanadi va jarayonlarning o'zi bilan bevosita bog'liq bo'lgan vazifalarga maksimal kuchini jamlaydi. Qanday bo'lmasin, tizimli tahlilni samarali qo'llash uchun turli vazifalarga qo'yilgan ustuvorliklar aniq belgilanishi juda muhimdir.
4-bosqich "Muammolarni hal qilish usullarini tanlash". Ushbu bosqichda tadqiqotchi odatda muammoni hal qilishning bir necha usullarini tanlashi mumkin. Qoida tariqasida, oilalar tajribali tizim tahlilchisiga darhol ko'rinadi mumkin bo'lgan echimlar aniq vazifalar. Har bir aniq muammo odatda bir necha usul bilan hal qilinishi mumkin. Shunga qaramay, tahliliy yechimni izlash uchun oilani tanlash tizim tahlilchisining tajribasiga bog'liq. Tajribasiz tergovchi o‘zi shug‘ullanayotgan muayyan ish uchun asossiz bo‘lgan taxminlar asosida yechim topilganligini anglamay turib, oiladan yechim qo‘llashga ko‘p vaqt va mablag‘ni behuda sarflashi mumkin. Tahlilchi ko'pincha bir nechta muqobil echimlarni ishlab chiqadi va faqat keyinroq uning vazifasiga ko'proq mos keladiganiga qaror qiladi.
5-bosqich "Modellashtirish". Tegishli alternativalar tahlil qilingandan so'ng, harakatni boshlash mumkin. muhim bosqich- muammoning turli tomonlari o'rtasidagi murakkab dinamik munosabatlarni modellashtirish. Shuni esda tutish kerakki, simulyatsiya qilingan jarayonlar, shuningdek, qayta aloqa mexanizmlari ichki noaniqlikka xosdir va bu tizimni tushunishni ham, uning nazorat qilinishini ham sezilarli darajada murakkablashtirishi mumkin. Bundan tashqari, modellashtirish jarayonining o'zi tegishli strategiyani tanlashda rioya qilinishi kerak bo'lgan murakkab qoidalar to'plamini o'z ichiga oladi. Ushbu bosqichda modelning nafisligi bilan shug'ullanish juda oson va natijada haqiqiy qaror qabul qilish jarayonlari va matematik apparat o'rtasidagi barcha aloqa nuqtalari yo'qoladi. Bundan tashqari, modelni ishlab chiqishda u ko'pincha tekshirilmagan gipotezalarni o'z ichiga oladi va quyi tizimlarning optimal sonini oldindan aniqlash juda qiyin. Murakkabroq model haqiqiy tizimning murakkabliklarini to'liqroq hisobga oladi deb taxmin qilish mumkin, ammo bu taxmin intuitiv ravishda to'g'ri ko'rinsa-da, qo'shimcha omillarni hisobga olish kerak. Misol uchun, murakkabroq model, shuningdek, model bashoratlariga xos bo'lgan noaniqlik nuqtai nazaridan ko'proq aniqlikni ta'minlaydi degan gipotezani ko'rib chiqaylik. Umuman olganda, tizim bir nechta quyi tizimlarga bo'linganda paydo bo'ladigan tizimli yondoshuv modelning murakkabligi bilan teskari bog'liqdir, ammo individual model parametrlarini o'lchash xatolari tufayli noaniqlikning mos ravishda oshishi ham mavjud. Modelga kiritilgan ushbu yangi parametrlar dala va laboratoriya tajribalarida miqdoriy jihatdan aniqlanishi kerak va ularning baholarida har doim ba'zi xatolar mavjud. Simulyatsiyadan o'tgandan so'ng, bu o'lchash xatolari natijada bashorat qilishning noaniqligiga hissa qo'shadi. Shu sabablarga ko'ra, har qanday modelda ko'rib chiqilayotgan quyi tizimlar sonini kamaytirish foydalidir.
6-bosqich "Mumkin strategiyalarni baholash". Simulyatsiya modeldan foydalanish mumkin bo'lgan bosqichga yetgandan so'ng, modeldan olingan potentsial strategiyalarni baholash bosqichi boshlanadi. Agar asosiy taxminlar noto'g'ri deb topilsa, siz modellashtirish bosqichiga qaytishingiz kerak bo'lishi mumkin, lekin ko'pincha original dizaynga kichik o'zgartirishlar kiritish orqali modelni yaxshilash mumkin. Odatda ikkinchi bosqichda rasmiy tahlildan chiqarib tashlangan muammoning tomonlariga modelning "sezuvchanligi" ni tekshirish kerak, ya'ni. vazifa qo'yilganda va uning murakkablik darajasi cheklangan bo'lsa.
7-bosqich “Natijalarni amalga oshirish”. Tizim tahlilining yakuniy bosqichi oldingi bosqichlarda olingan natijalarni amalda qo'llashdir. Agar tadqiqot yuqorida tavsiflangan sxema bo'yicha amalga oshirilgan bo'lsa, buning uchun bajarilishi kerak bo'lgan qadamlar juda aniq bo'ladi. Biroq, tizimli tahlilni tadqiqotni amaliy qo'llash bosqichiga etgunga qadar to'liq deb hisoblash mumkin emas va aynan shu munosabat bilan ko'plab tugallangan ishlar tugallanmagan bo'ladi. Shu bilan birga, oxirgi bosqichda ma'lum bosqichlar to'liq emasligi yoki ularni qayta ko'rib chiqish zarurati paydo bo'lishi mumkin, buning natijasida allaqachon tugallangan ba'zi bosqichlardan yana o'tish kerak bo'ladi.
Shunday qilib, ko'p bosqichli tizim tahlilining maqsadi hal qilishda to'g'ri strategiyani tanlashga yordam berishdir amaliy muammolar. Ushbu tahlilning tuzilishi asosiy kuchlarni murakkab va, qoida tariqasida, kuzatish va to'g'ridan-to'g'ri eksperiment kabi oddiyroq tadqiqot usullari bilan hal qilib bo'lmaydigan keng ko'lamli muammolarga qaratishga qaratilgan.
Muammo bo'yicha qaror qabul qilish darajalari. Muammo bo'yicha qarorlarni ishlab chiqish va qabul qilish jarayoni qaror qabul qiluvchi (DM) faoliyatining usullari va usullari to'plami sifatida ifodalanishi mumkin. Shu bilan birga, qaror qabul qiluvchi ma'lum qoidalar, ko'rsatmalar va tamoyillarga amal qiladi, ma'lum bir vaziyatda maqbul echimni ishlab chiqishga imkon beradigan eng samarali tizimni tashkil etishga intiladi. Ushbu jarayonda qaror qabul qilish mexanizmiga asoslanib, biz farqlashimiz mumkin alohida darajalar, qaror qabul qiluvchi doimo duch keladigan elementlar.
Muammo bo'yicha qaror qabul qilishning asosiy darajalari:
1. Individual semantik daraja. Bu darajadagi qaror qabul qilish mantiqiy fikrlash asosida qaror qabul qiluvchi tomonidan amalga oshiriladi. Shu bilan birga, qaror qabul qilish jarayoni qaror qabul qiluvchining individual tajribasiga bog'liq va muayyan vaziyatning o'zgarishi bilan chambarchas bog'liqdir. Shunga asoslanib, odamlar bir-birlarini semantik darajada tushuna olmaydilar va ular qabul qiladigan qarorlar ko'pincha nafaqat asossiz, balki tashkiliy ma'nodan ham mahrumdir. Shunday qilib, bu darajada qarorlar faqat "sog'lom aql" asosida qabul qilinadi.
2. Muloqot va semantik daraja. Bu darajadagi qarorlar qaror qabul qilishda ishtirok etuvchi shaxslarning kommunikativ o'zaro ta'siri asosida qabul qilinadi. Bu erda biz an'anaviy muloqot haqida emas, balki maxsus tanlangan aloqa haqida gapiramiz. Muloqot tashkilotchisi - qaror qabul qiluvchi, faoliyatda muammoli vaziyatni keltirib chiqaradigan qiyinchilik tug'ilganda muloqotni "boshlaydi". Xuddi shu vaziyatdagi muloqot ishtirokchilari o'zlarining sub'ektiv pozitsiyasiga qarab turli narsalarni ko'rishlari mumkin. Natijada, qaror qabul qiluvchi shaxsan yoki arbitr yordamida turli nuqtai nazarlarni asosli tanqid va hakamlik baholashini tashkil qiladi. Bu darajada individual qarashlarning umumiy to'g'ri bo'lganlari bilan birlashishi mavjud.
Birinchi va ikkinchi darajalar hisobga olinadi kontseptsiyadan oldingi. Aynan shu darajalarda tashkilot rahbarlari ko'pincha qarorlar qabul qiladilar.
3. Kontseptual daraja. Bu darajada individual fikrlardan qochib, qat'iy tushunchalardan foydalaniladi. Bu bosqich uchun maxsus vositalardan foydalanishni o'z ichiga oladi professional aloqa Qaror qabul qiluvchilar manfaatdor mutaxassislar bilan, bu yechimni ishlab chiqish jarayonida ularning professional o'zaro hamkorligi sifatini yaxshilashga yordam beradi.
4. Muammo darajasi. Bu darajada muammolarni hal qilish uchun qaror qabul qilish jarayonida yuzaga kelgan muammoli vaziyatni individual semantik tushunishdan uni ma'nolar orqali tushunishga o'tish kerak. Agar qaror qabul qiluvchining maqsadi muayyan muammoni hal qilish bo'lsa, avval ma'lum bo'lgan algoritmlardan foydalaniladi va oddiy protseduralarni ishlab chiqish talab etiladi. Qaror qabul qiluvchi shaxs muayyan muammoga duch kelganda va noaniqlik holati yuzaga kelganda, qaror qabul qilish nazariy modelni qurish, gipotezalarni shakllantirish va ijodiy yondashuvdan foydalangan holda yechim variantlarini ishlab chiqish orqali amalga oshiriladi. Ushbu faoliyatdagi qiyinchiliklar qaror qabul qilishning keyingi bosqichiga olib kelishi kerak - tizimli.
5. Tizim darajasi. Bu daraja qaror qabul qiluvchidan qaror qabul qilish muhitining barcha elementlarini, boshqaruv ob'ekti va uning qismlarining o'zaro ta'sirining yaxlitligini tizimli ko'rishni talab qiladi. O'zaro ta'sir yaxlitlik elementlarining o'zaro ta'siriga aylanishi kerak, bu esa faoliyatning tizimli ta'sirini ta'minlaydi.
6. Universal tizim darajasi. Ushbu darajadagi qaror qabul qilish qaror qabul qiluvchining boshqaruv ob'ektidagi yaxlitlik va uning o'rnatilganligi haqidagi tasavvurini nazarda tutadi. muhit. Bu yerda empirik kuzatishlar va olingan analitik ma’lumotlardan ob’ektning rivojlanish tendensiyalarini aniqlash uchun foydalaniladi. Daraja qaror qabul qiluvchidan atrofdagi dunyoning yaxlit rasmini yaratishni talab qiladi.
Shunday qilib, qaror qabul qiluvchilar muammo bo'yicha qaror qabul qilishda qiyinchiliklar tufayli darajadan darajaga o'tishga da'vat etiladi. Bu uning sub'ektiv shubhalari yoki muayyan darajadagi talablarni hisobga olgan holda vazifalar va muammolarni hal qilishning ob'ektiv ehtiyoji bo'lishi mumkin. Boshqarish ob'ekti (muammosi) qanchalik murakkab bo'lsa, qaror qabul qilish darajasi shunchalik yuqori bo'ladi. Bunday holda, har bir daraja ma'lum bir qaror qabul qilish mexanizmiga mos kelishi kerak, shuningdek, harakat variantini tanlash uchun daraja mezonlaridan foydalanish kerak.
Intuitiv va tizimli yondashuvni solishtirishMuammo bo'yicha qaror qabul qilish. Muammo bo'yicha qaror qabul qilishimiz kerak bo'lgan vaziyatda (biz bu qarorni o'zimiz qabul qilamiz deb taxmin qilamiz, boshqacha qilib aytganda, bu "bizning zimmamizga yuklanmagan"), keyin biz, Qaysi aniq yechim yaxshiroq qabul qilinishini aniqlash uchun biz ikkita tubdan farqli tarzda harakat qilishimiz mumkin.
Birinchi usul oddiy va to'liq ilgari olingan tajriba va olingan bilimlar asosida ishlaydi. Qisqacha aytganda, u quyidagicha: bizning ongimizda dastlabki holatga ega bo'lgan holda, biz
1) biz xotirada o'zimizga ma'lum bo'lgan bir yoki bir nechta naqshlarni tanlaymiz ("shablon", "tizim", "tuzilma", "prinsip", "model"), ular dastlabki holat bilan qoniqarli (bizning fikrimizcha) o'xshashlikka ega;
2) biz allaqachon ma'lum bo'lgan naqsh uchun eng yaxshi echimga mos keladigan hozirgi vaziyat uchun echimni qo'llaymiz, bu vaziyatda uni qabul qilish uchun namuna bo'ladi.
Bu jarayon aqliy faoliyat qoida tariqasida, ongsiz ravishda yuzaga keladi va bu uning haddan tashqari samaradorligining sababidir. O'zining "ongsizligi" tufayli biz ushbu qaror qabul qilish usulini "intuitiv" deb ataymiz. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, bu sizning oldingi tajribangiz va olingan bilimlaringizni amaliy qo'llashdan boshqa narsa emas. Intuitiv qaror qabul qilishni folbinlik yoki tanga tashlash bilan aralashtirib yubormang. Bu holda sezgi qaror qabul qiluvchi shaxsning bilim va tajribasining ongsiz kvintessensiyasidir. Shuning uchun, intuitiv qarorlar ko'pincha juda muvaffaqiyatli bo'ladi, ayniqsa, agar bu odam shunga o'xshash muammolarni hal qilishda etarli tajribaga ega.
Ikkinchi usul ancha murakkab va usulning o'zini qo'llashga qaratilgan ongli aqliy harakatlarni talab qiladi. Keling, buni qisqacha ta'riflab beraylik: bizning fikrimizcha, biz dastlabki vaziyatni o'rganamiz
1) kelajakdagi yechimni baholash uchun qandaydir samaradorlik mezonini tanlash;
2) ko'rib chiqilayotgan tizimning oqilona chegaralarini aniqlaymiz;
3) boshlang'ich vaziyat bilan o'xshashlik uchun mos tizim modelini yaratish;
4) eng yaxshi yechimni topish uchun ushbu modelning xususiyatlari va xatti-harakatlarini o'rganamiz;
5) topilgan yechimni amaliyotda qo‘llash.
Qaror qabul qilishning ushbu murakkab usuli, biz allaqachon bilganimizdek, "tizim" va "model" tushunchalarini ongli ravishda qo'llash tufayli "tizimli" deb ataladi. Buning kaliti modellarni malakali ishlab chiqish va ulardan foydalanish vazifasidir, chunki bu model bizga kerak bo'lgan natijadir, bundan tashqari uni eslab qolish va kelajakda shunga o'xshash vaziyatlarda qayta-qayta ishlatish mumkin.
Agar biz ushbu ikki usulni bir-biri bilan solishtiradigan bo'lsak, birinchi qarashda "intuitiv" yondashuvning samaradorligi ham qaror qabul qilish tezligi, ham kuch sarfi nuqtai nazaridan yaqqol ko'rinadi. Va haqiqatan ham shunday.
Agar mavjud bo'lsa, "tizimli" usulning afzalligi nimada?
Haqiqat shundaki, intuitiv yondashuv bizga berilgan vazifa yoki muammoli vaziyatga dastlab ma'lum bo'lgan yechimni beradi, ammo tizimli yondashuvdan foydalanganda, ma'lum bir nuqtaga qadar biz izlayotgan yechimni bilmaymiz. Bu shuni anglatadiki, tizimli yondashuv amaliyoti tabiatan odamlarga "ajralmas" va xuddi shu darajada insonning shaxsiy ta'limiga asos bo'ladi (ayniqsa, uning hayotining birinchi yillarida).
Qaror qabul qilishning intuitiv va tizimli usullari bir-biriga zid emas. Biroq, ularning har biri o'zi uchun mos bo'lgan vaziyatda foydalanish uchun ko'proq mos keladi. Qaysi vaziyatlarda nimani qo'llash yaxshiroq ekanligini bilish uchun, avvalo, quyidagi tasviriy misolni ko'rib chiqaylik.
Misol. Institut binosiga kirganingizda vaziyatni tasavvur qilaylik. Kirish uchun siz kirish eshigini ochishingiz va o'tishingiz kerak. Siz buni ko'p marta qilgansiz va, albatta, siz bu haqda o'ylamaysiz, ya'ni buni "avtomatik ravishda" qilasiz. Garchi, agar siz qarasangiz, bu harakatlar qo'llar, oyoqlar va tananing juda murakkab muvofiqlashtirilgan harakatlar zanjiri: bitta robot emas. zamonaviy rivojlanish texnologiyalar va muvaffaqiyatlar sun'iy intellekt Hozircha u shunchaki yura oladigan darajada tabiiy ravishda buni qila olmaydi. Biroq, siz buni oson va erkin qilasiz, chunki orqa miya va miyaning pastki qismlarida allaqachon yaxshi ishlaydigan o'ziga xos xatti-harakatlar namunalari mavjud. to'g'ri natija bu muammoni hal qilish uchun miyaning yuqori qismlarining resurslaridan foydalanmasdan eshikni ochish uchun harakatlaringizni bashorat qilish. Boshqacha qilib aytganda, bunday hollarda biz allaqachon tasdiqlangan qaror qabul qilish modelidan foydalanamiz.
Endi siz yo'qligingizda eshik prujinasi almashtirildi va uni ochish uchun siz ancha kuchliroq kuch ishlatishingiz kerak, deylik. Nima bo'ladi? Odatdagidek yaqinlashasiz, tutqichni ushlaysiz, bosing ..., lekin eshik ochilmaydi. Agar siz hozir o'ylayotgan bo'lsangiz, asab tizimingiz vaziyatni o'rganishni va qandaydir maxsus reaktsiyani talab qilishini anglab etgunga qadar eshik tutqichini bir necha marta muvaffaqiyatsiz tortib olishingiz mumkin. Nima sodir bo `LDI? Ilgari bu holat uchun benuqson ishlagan eski model ishlamadi - bashorat kutilgan natijani bermadi. Shuning uchun, siz hozir nima bo'lganini o'rganasiz, muammoning sababini topasiz, eshikni ochish uchun siz ko'proq kuch sarflashingiz kerakligini tushunasiz va aniq harakatlarni aniqlaysiz. Keyin siz ushbu vaziyat uchun xatti-harakatlar modelini "avtomatik ravishda yangilaysiz" va tez orada, ehtimol, bir kun ichida, yangi model "ildiz oladi" va keyin, avvalgidek, bu haqda o'ylamasdan institutingizga kirasiz.
Bunday holda, biz "tizim" yondashuvini qo'lladik - biz vaziyatni o'rganib chiqdik, mos kelmaydigan modelni o'zgartirdik va "uni ishga tushirdik".
Ushbu oddiy misol bizning tanamiz muammo bo'yicha qaror qabul qilishda tizimli yondashuvda modellashtirishdan qanday samarali foydalanishini ko'rsatadi. Bu kombinatsiya insonning yangi va noqulay sharoitlarga moslashish qobiliyatining nihoyatda yuqori bo'lishining sababidir. Noaniqlik holatlarida, eski modellar ishlamasa, biz yangilarini ishlab chiqamiz va qo'llaymiz, keyinchalik ular shunga o'xshash vaziyatlarda yaxshi ishlashi kerak. Bu o'rganish samarasi, aniqrog'i, mahoratni egallashdir.
Esda tuting: Prinsipial yangi muammolarni hal qilishda biz darhol tizimli yondashuvni qo'llashimiz, uni amalga oshirish uchun qo'shimcha kuch sarflashimiz va loyihani amalga oshirishda muqarrar muammolarni kutmasligimiz kerak.
Muammo bo'yicha qaror qabul qilishda tizimli yondashuvni qo'llash amaliyoti ko'p hollarda qimmat resurslarni jiddiy jalb qilishni talab qilmaydi; maxsus vositalardan foydalanish. dasturiy ta'minot Va to'liq tavsif har qanday jarayonlar. Muayyan muammoni muvaffaqiyatli hal qilish uchun bitta miya hujumi, qog'oz varaqlari va o'chirgichli qalam etarli bo'ladi.
Shunday qilib, muammo bo'yicha qaror qabul qilishda tizimli yondashuv 6 bosqichdan iborat aniq algoritmga rioya qilishni o'z ichiga oladi:
· muammoni aniqlash;
· yechim tanlash mezonlarini aniqlash;
· mezonlarga og'irliklarni belgilash;
· muqobil variantlarni ishlab chiqish;
· muqobillarni baholash;
· eng yaxshi alternativani tanlash.
Biroq, bunday holatlarning mavjudligi: yuqori darajadagi noaniqlik, pretsedentlarning yo'qligi yoki etarli emasligi, cheklangan faktlar, to'g'ri yo'lni noaniq ko'rsatadigan faktlar, tahliliy ma'lumotlar kam foyda keltiradi, bir nechta yaxshi alternativlarning mavjudligi, cheklangan vaqt. har doim tizimli yondashuvdan foydalanishga ruxsat bering.
Bunday holda, qaror qabul qiluvchidan ijodkorlik ko'rsatish talab etiladi - ya'ni. yechim ijodiy, o'ziga xos, kutilmagan bo'lishi kerak. Ijodiy yechim quyidagi omillar mavjudligida tug'iladi:
· qaror qabul qilgan shaxs tegishli bilim va tajribaga ega bo‘lishi kerak;
· u ijodiy qobiliyatlarga ega bo'lishi kerak;
· qaror qabul qilish bo'yicha ish tegishli motivatsiya bilan qo'llab-quvvatlanishi kerak.
Nihoyat, muammo bo'yicha qaror qabul qilish jarayoni va unga bo'lgan keyingi reaktsiyalar kognitiv tarafkashlik va tashkiliy cheklovlardan ta'sirlanadi.
Kognitiv noto'g'ri qarashlar ta'sirchan bo'lgan qaror qabul qilish bosqichiga qarab tasniflanishi mumkin.
Ma'lumot yig'ish bosqichida:
axborotning mavjudligi - muammoni tahlil qilish uchun faqat oson kirish mumkin bo'lgan ma'lumotlar tanlanadi;
tasdiqlash tarafkashligi - ma'lumotlarning butun majmuasidan faqat qaror qabul qiluvchining dastlabki (ongli yoki ongsiz) munosabatini tasdiqlovchi tahlil uchun ma'lumot tanlanadi.
Axborotni qayta ishlash bosqichida:
· tavakkalchilikdan qochish – o‘rtacha tavakkalchilikni o‘z zimmasiga olgan taqdirda ham yuqori ehtimoli bo‘lgan ijobiy natijaga qaramasdan, har qanday holatda ham xavfdan qochish tendentsiyasi;
· kimgadir yoki biror narsaga haddan tashqari ishonch;
· ramkalash - berilgan savolga berilgan javobga savol formati yoki matnining ta'siri;
· ankraj - qaror qabul qilishda yagona ma'lumotlarga haddan tashqari tayanish tendentsiyasi;
· namunaning (un) vakili emasligi.
Qaror qabul qilish bosqichida:
· cheklangan ratsionallik - odamning mumkin bo'lgan echimlarni aqliy sanab o'tishda qolgan variantlarni e'tiborsiz qoldirib, birinchi "o'tish mumkin" yechimda to'xtashga moyilligi (ular orasida "eng yaxshi" yechim ham bor);
· guruhcha fikrlash - bir guruh odamlarning umumiy pozitsiyasining shaxsning individual pozitsiyasiga ta'siri;
· poda hissi;
· ijtimoiy normalar;
· taassurotlarni boshqarish - insonning boshqa odamlardagi taassurotlarini nazorat qilishga harakat qilish jarayoni;
· raqobat bosimi;
· endowment effekti - odam o'zi bevosita egalik qiladigan narsani ko'proq qadrlashga intiladi.
Reaktsiya bosqichida qaror:
· nazorat illyuziyasi - odamning vaziyatni haqiqatdan ham ko'proq darajada nazorat qilishiga ishonishi;
· ishontirish – shaxsning dastlabki qarorning xatosi ayon bo‘lgandan keyin ham dastlabki qarorni qo‘llab-quvvatlovchi (bu qarorning to‘g‘riligini isbotlash uchun) harakatlarni davom ettiradigan vaziyat;
· orqaga qarab mulohaza yuritish - hozirgi voqealarni oldindan bashorat qilish oson va o'tmishda kutish oqilona bo'lgandek hukm qilish tendentsiyasi;
· fundamental atribut xatosi - insonning muvaffaqiyatlarni shaxsiy fazilatlari bilan, muvaffaqiyatsizliklarni esa tashqi omillar bilan tushuntirishga moyilligi;
· sub'ektiv baholash - ma'lumotlarni o'z e'tiqodlari / afzalliklariga muvofiq talqin qilish tendentsiyasi.
Xodimlarni baholash tizimi, mukofotlash va rag'batlantirish tizimi, tashkilotda qabul qilingan rasmiy tartibga solish, belgilangan vaqt chegaralari va shunga o'xshash muammolarni hal qilish uchun tarixiy pretsedentlar kabi tashkiliy cheklovlar ham qaror qabul qilish jarayoniga ta'sir qiladi.
Shunday qilib, tizimli yondashuv o'rganilayotgan muammoning yangi xususiyatlarini aniqlash va uni hal qilish uchun avvalgisidan tubdan farq qiladigan modelni yaratish imkonini beradi.
xulosalar
1. Har qanday ilmiy, tadqiqot va amaliy faoliyat usullar (texnika yoki harakat usullari), texnikalar (har qanday ishni bajarish usullari va usullari majmui) va metodologiyalar (usullar, qoidalar majmui) asosida amalga oshiriladi. usullarning taqsimlanishi va maqsadi, shuningdek ish bosqichlari va ularning ketma-ketligi). Tizimli tahlil - ko'plab mumkin bo'lgan alternativalardan optimal echimni ishlab chiqish, qabul qilish va asoslash usullari va vositalari to'plami. U birinchi navbatda strategik muammolarni hal qilish uchun ishlatiladi. Tizimli tahlilning turli muammolarni hal qilishdagi asosiy hissasi shundan iboratki, u bizga keyinchalik juda muhim bo'lishi mumkin bo'lgan omillar va munosabatlarni aniqlashga imkon beradi, bu kuzatish usulini va tajribani o'zgartirishga imkon beradi. bu omillarni hisobga oladigan va yoritib beradigan tarzda zaif joylar gipotezalar va taxminlar.
2. Tizimli tahlilni qoʻllashda asosiy eʼtibor gipotezalarni eksperimentlar va qatʼiy tanlab olish tartib-qoidalari orqali sinab koʻrish, jismoniy dunyoni tushunish uchun kuchli vositalarni yaratish va bu vositalarni murakkab hodisalarni moslashuvchan, lekin qatʼiy oʻrganish tizimiga birlashtirishga qaratiladi. Bu usul muammoni chuqur tushuntirish (tushunish) va tartiblash (strukturalash) metodologiyasi sifatida qaraladi. Demak, tizimli tahlil metodologiyasi printsiplar, yondashuvlar, tushunchalar va o'ziga xos usullar, shuningdek texnikalar majmuasini ifodalaydi. Tizimli tahlilda butun va qarama-qarshi tendentsiyalarning o'zaro bog'liqligini hisobga oladigan ilmiy tafakkurning yangi tamoyillarini ishlab chiqishga e'tibor beriladi.
3. Tizimli tahlil tevarak-atrofdagi dunyo va uning muammolarini o‘rganishda tubdan yangi narsa emas - u tabiatshunoslik yondashuviga asoslanadi. Muammo yuqoridagi bosqichlarning qat'iy ketma-ketligida (yoki boshqa tartibda) hal qilinadigan an'anaviy yondashuvdan farqli o'laroq, tizimli yondashuv yechim jarayonining ko'pligidan iborat. Tizimli tahlilning asosiy va eng qimmatli natijasi muammoning miqdoriy yechimi sifatida emas, balki muammoni o'rganishda ishtirok etuvchi mutaxassislar va ekspertlar o'rtasida uni tushunish darajasining oshishi va mumkin bo'lgan echimlar sifatida tan olinadi va eng muhimi, mas'ul shaxslar orasida yaxshi ishlab chiqilgan va baholangan muqobillar to'plami bilan ta'minlangan.
4. Tizimlarning barcha mumkin bo'lgan ko'rinishlarini bildiruvchi eng umumiy tushuncha "tizimlilik" bo'lib, uni uch jihatda ko'rib chiqish taklif etiladi:
a) tizim nazariyasi qat'iy beradi ilmiy bilim tizimlar dunyosi haqida va turli tabiatdagi tizimlarning kelib chiqishi, tuzilishi, faoliyati va rivojlanishini tushuntiradi;
b) tizimli yondashuv - orientatsiya va mafkuraviy funktsiyalarni bajaradi, nafaqat dunyoni ko'rishni, balki unda yo'naltirishni ham ta'minlaydi. Tizimli yondashuvning asosiy xususiyati oddiy emas, balki kompleksning, uning tarkibiy elementlarining emas, balki butunning ustun roli. Agar tadqiqotga an’anaviy yondashuv bilan fikr oddiydan murakkabga, qismlardan butunga, elementlardan tizimga o‘tsa, tizimli yondashuv bilan, aksincha, tafakkur murakkabdan soddaga, yaxlitdan murakkabga o‘tadi. komponentlar, tizimdan elementlarga;
v) tizimli usul - kognitiv va uslubiy funktsiyalarni amalga oshiradi.
5. Ob'ektni tizimli ko'rib chiqish quyidagilarni o'z ichiga oladi: tizim sifatini aniqlash va o'rganish; tizimni tashkil etuvchi elementlar to'plamini aniqlash; ushbu elementlar o'rtasida aloqa o'rnatish; tizimni o'rab turgan muhitning tizimning ishlashi uchun muhim bo'lgan xususiyatlarini makro va mikro darajada o'rganish; tizimni atrof-muhit bilan bog'laydigan munosabatlarni aniqlash.
Tizimli tahlil algoritmi hal qilish jarayonida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammoli vaziyatning barcha omillari va munosabatlarini aks ettiruvchi umumlashtirilgan modelni qurishga asoslangan. Tizim tahlili protsedurasi har qanday mezon yoki ularning kombinatsiyasiga muvofiq optimalni tanlash uchun mumkin bo'lgan muqobil echimlarning har birining oqibatlarini tekshirishdan iborat.
Bertalanffy L. von. Umumiy tizimlar nazariyasi - muammolar va natijalarni ko'rib chiqish. Tizim tadqiqotlari: Yillik. M.: Nauka, 1969. B. 30-54.
Boulding K. Umumiy tizimlar nazariyasi - fanning skeleti // Umumiy tizimlar nazariyasi bo'yicha tadqiqotlar. M.: Taraqqiyot, 1969. S. 106-124.
Volkova V.N., Denisov A.A. Boshqarish nazariyasi va tizimli tahlil asoslari. Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburg davlat texnika universiteti, 1997 yil.
Hegel G.V.F. Mantiq fani. 3 jildda M.: 1970 – 1972 yillar.
Dolgushev N.V. Amaliy tizim tahliliga kirish. M., 2011 yil.
Jivitskaya E.N. Tizim tahlili va dizayn. M., 2005 yil.
Kaziyev V.M. Tizimlarni tahlil qilish, sintez qilish va modellashtirishga kirish: ma'ruza matnlari. M.: IUIT, 2003 yil.
Tebrangan V.V. Tizim tahlilining asoslari. Murmansk: MSTU, 2004 yil.
Zamonaviy tabiatshunoslik tushunchalari: ma'ruza matni. M., 2002 yil.
Lapygin Yu.N. Tashkilotlar nazariyasi: darslik. nafaqa. M., 2006 yil.
Nikanorov S.P. Tizimli tahlil: AQShda muammolarni hal qilish metodologiyasining rivojlanish bosqichi (tarjima). M., 2002 yil.
Pribylov I. Qaror qabul qilish jarayoni/www.pribylov.ru.
Sadovskiy V.N. Tizimli yondashuv va umumiy tizimlar nazariyasi: holati, asosiy muammolari va rivojlanish istiqbollari. M.: Nauka, 1980 yil.
Svetlov N.M. Tizim nazariyasi va tizim tahlili. UMC. M., 2011 yil.
CERTICOM - Boshqaruv maslahati. Kiev, 2010 yil.
Tizim tahlili va qaror qabul qilish: Lug'at-ma'lumotnoma / ed. V.N.Volkova, V.N.Kozlova. M.: Oliy maktab, 2004 yil.
Tizim tahlili: ma'ruza matnlari. Ta'limda qarorlar qabul qilishni axborot-tahliliy qo'llab-quvvatlash tizimini uslubiy ta'minlash veb-sayti, 2008 yil.
Surmin Yu.P. Tizimlar nazariyasi va tizim tahlili: darslik. nafaqa. Kiev: MLUP, 2003 yil.
Fadina L.Yu., Shchetinina E.D. Boshqaruv qarorlarini qabul qilish texnologiyasi. Shanba. NPK maqolalari. M., 2009 yil.
Xasyanov A.F. Tizim tahlili: ma'ruza matnlari. M., 2005 yil.
Chernyaxovskaya L.R. Tizim metodologiyasi va qaror qabul qilish. Qisqacha ma'ruza matnlari. Ufa: UGATU, 2007 yil.
