Specificație tehnică: ce elemente trebuie notate și care ar trebui să fie în minte. Ce elemente ar trebui să iasă în evidență în designul paginii dvs. de clădiri și structuri

Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați greșeala și scrieți corect acest cuvânt.

Toate elementele trebuie să formeze un singur întreg ARMONIOS și să corespundă planului tău ideologic.

Respira adânc și se apropie hotărât de Gherasim.

Apa era înghețată, mă dorea dinții și am înghițit cu un țiuit.

În provincie, Abaterea de la îndatorirea de onoare a juriului a fost nesemnificativă în primii ani.

Un jucător de șah TEHNIC trebuie să fie capabil să joace pe ambele flancuri.

Răspuns: evaziune

Relevanță: Anul universitar curent

Regula: Sarcina 5. Utilizarea paronimelor

Paronimele sunt cuvinte care sunt similare ca sunet, dar diferă (parțial sau complet) în sens.

Uneori, în vorbirea noastră există cuvinte care sună asemănător, dar au nuanțe diferite de înțeles sau sunt complet diferite în semantică. Dintre erorile lexicale cauzate de necunoașterea sensului exact al unui cuvânt, cele mai frecvente sunt erorile asociate cu nedelimitarea sau confuzia paronimelor.

Termenul lingvistic „paronim”, de origine greacă, înseamnă literal „același nume”: greacă. para- identice, onimă- Nume.

Paronimele pot fi numite atât cuvinte cu aceeași rădăcină, cât și similare ca sunet, care, în ciuda tuturor asemănărilor lor, încă diferă în nuanțe de sens sau denotă realități diferite ale realității.

„Analiza îndeplinirii sarcinii 5 a arătat că dificultatea pentru 40% dintre examinați nu este doar recunoașterea unei erori făcute la utilizarea paronimelor, ci și selectarea unui paronim adecvat contextului pentru editarea unui exemplu cu o eroare, ceea ce relevă caracterul îngust al vocabularul examinatorilor.” Pentru a-i ajuta pe elevi să aleagă cuvintele paronime, anual este publicat un „Dicționar de paronime”. Nu degeaba se numește „dicționar”, deoarece „Dicționarele” conțin mii de cuvinte paronime. Minim inclus în dicționar vor fi utilizate în CMM-uri, dar învățarea paronimelor pentru sarcina 5 nu este un scop în sine. Aceste cunoștințe vă vor permite să evitați numeroase erori de vorbire în munca scrisă.

Vă rugăm să rețineți că temele RESHUEGE conțin teme din anii precedenți și conțin cuvinte care nu sunt din această listă.

Scrieți cuvântul în forma cerută în propoziție. Această cerință se bazează pe faptul că regulile de completare a formularelor indică: dacă răspunsul scurt ar trebui să fie un cuvânt care lipsește dintr-o anumită propoziție, atunci acest cuvânt trebuie scris în forma (gen, număr, caz etc.) în care ar trebui să stea într-o propoziție. Dicţionar de paronime de examinare unificată de stat. Limba rusă. 2019 FIPI.

Abonament - abonat

Artistic – artistic

Sărac - suferind

Nu răspunde - iresponsabil

Mlaștinos - mlaștinos

Recunoscător - recunoscător

Caritabil - benefic

Fost - fost

Inspiră - oftă

Vechi - etern

Grozav - maiestuos

completare - umplere - umplere - umplere - umplere excesivă - completare

Ostil - ostil

A alege - a alege

Beneficiu - profitabilitate

Emisiune - eliberare - transfer - distribuire

Plata - plata - plata - plata

Plătesc - plătesc - plătesc - rambursează - plătesc

Crește - crește - crește

Creștere - creștere - creștere

Înaltă - înaltă

Garantat - garantat

Armonic - armonios

Argila - lut

Anual - anual - anual

Mândrie - mândrie

Umanism - umanitate

Umanist - umanitar - uman

Binar - dublu - dublu - dublu - dublat - dublat

Eficient - valabil - eficient

Ocupat - de afaceri - eficient - eficient

Democrat – democratic

Dictare - dictare

Diplomat - diplomat

Diplomatic - diplomatic

Lung lung

Amabil - amabil

Confidențial - de încredere

Rainy - ploios

Dramatic - dramatic

Prietenos - prietenos - prietenos

Singur - singurul

De dorit - de dorit

Crud - dur

Viața – lumească

Locuință - rezidențială

fence off - fence off - fence off - fence off - gard off

Mai jos - mai jos - mai jos

Plătiți - plătiți

Umplere - umplere - umplere excesivă

Umplut - umplut - debordant

Inițiator - instigator

Bestial - brutal

Sunetul - sonor

Vizual - spectator

Inventiv - inventiv

Informativ - informativ - informativ - constientizare

Ironic - ironic

Artificial - artificial

Executiv - performant

Outgoing - outgoing

Stâncos - pietros

Confortabil - confortabil

Ecvestru - cal

Chunky - rădăcină - rădăcină

Os - os

Colorat - vopsit - vopsit

Lăcuit - lăcuit

Gheață - gheață

Împădurit - pădure

Personal - personal

Microscopic - microscopic

Înghețată - înghețată - geroasă

pune pe - îmbrăcat

Disponibilitate - numerar

Memento - menționare

Ignorant - ignorant

Intolerabil - nerăbdător - intolerant

Nereușit - ghinionist

Accused - Accused

Fragment - extras

A îmbrățișa - a îmbrățișa

limită - limită - limită

Apel - răspuns

Organic - organic

Selectiv - calificativ

Abatere – evaziune

abate - eluda

Distinge - diferențiază

Diferență - diferență

Memorabil - memorabil

Îndura - îndura

Cumpărare - cumpărare - cumpărare

Populist - popular

Onorabil - respectuos - onorabil

Practic - practic

Furnizați - trimiteți

Reprezentant - reprezentant

Recunoscut - recunoscător

Productiv - băcănie

Productiv - producție - productivitate

Iluminator - iluminat

Jurnalistic – jurnalistic

Timid - speriat

Iritabilitate - iritabilitate

Ritmic - ritmic

Romantic - romantic

Secret - ascuns

Vocabular - verbal

Rezistenta - rezistenta

Învecinat - vecin

Comparabil - comparativ

Scena - scenic

Tehnic – tehnic

Norocos - norocos

Umilit - umilitor

Actual - faptic

Predator - pradator

Regal - regal - domnitor

Întreg - întreg - întreg

Economic - economic - economic

Aesthetic - estetic

Etic - etic

Eficient - spectaculos

Eficiență – eficacitate

Amenajarea peisajului pentru o casă privată este etapa principală a amenajării unui șantier. Reflectă gusturile și obiceiurile proprietarilor, făcând spațiul armonios. Toate elementele de design - poteci, paturi de flori, tobogane alpine, iluminat exterior, foișoare și altele trebuie să formeze un singur ansamblu. Pentru amenajarea cu succes, este important să rețineți: dimensiunea și topografia site-ului, stilul fațadei casei, combinația potrivită flori si vizibilitate a zonei locale.

În acest articol ne vom uita la elementele de bază pas cu pas. design peisagistic pentru o locuință privată: funcționalitate, locația corectă elemente, creând o compoziție, lucrând cu clarobscurul și perspectiva. Și, de asemenea, cum să le folosiți pentru a crea o senzație de spațiu vast chiar și într-o zonă mică.

Bazele designului

Baza design corect intriga este o compoziție atent gândită. Umplerea zonei adiacente trebuie să îndeplinească 3 cerințe de bază: frumusețe, funcționalitate și caracter practic. Nu este suficient să construiești pur și simplu un tobogan alpin sau un foișor lângă casă dacă nu se armonizează cu fațada casei și nu se potrivesc între ele. Prima etapă a designului este alegerea unui stil de design. Există 2 principii principale de proiectare:

• formal;
• peisaj.

Cel mai important punct în design căsuță de vară- aceasta este definiția unei zone de recreere. Ar trebui să existe prevederi precum foișoare, o zonă pentru copii, o zonă de grătar și un grătar. Toate acestea sunt proiectate și plasate în conformitate cu lumină, umbră, relief.

Stilul formal presupune dominarea formelor geometrice si subordonarea stricta a spatiului regulilor create de om. Principalele caracteristici sunt simetria și modificarea peisajului natural. Un element caracteristic este conferirea artificială a copacilor și arbuștilor în formă de cub, oval, trapez sau bilă. Aceasta este așa-numita „grădină franceză”, în care până și paturile de flori sunt plantate sub formă de forme geometrice.

Atunci când acordați preferință unui stil formal, merită luate în considerare posibilele dezavantaje ale unei astfel de soluții. Schimbările dramatice ale peisajului natural îi pot distruge complet atractivitatea naturală. Pompozitatea și solemnitatea excesivă vor deteriora chiar și stilul clasic, lipsindu-l de eleganță.

Elemente esentiale

Întregul spațiu al site-ului ar trebui împărțit în zone funcționale. Unul dintre elemente devine partea centrală a fiecăruia. Pentru amenajare se folosesc forme arhitecturale mici: un foișor, o saună, un cuptor sau grătar de grătar în aer liber, arcade decorative. Acestea includ, de asemenea, sculpturi decorative și fântâni false. Toate acestea sunt legate printr-un sistem de poteci și poteci de grădină. Dacă familia are o mașină, este necesar să se asigure un acces convenabil în casă.

Standuri de flori originale

Elementele decorative dau un accent expresiv fiecărei zone. De exemplu, un butoi de apă se poate transforma într-o fântână originală - o momeală.

Clădiri și construcții

Baza conținutului funcțional este alcătuită din diferite MAF (forme arhitecturale mici) și anexe. Numărul și locația acestora depind de dimensiunea site-ului. Unele dintre ele (de exemplu, un garaj sau o baie) pot fi atașate casei.

Rețeaua drum-tropicală

Căile de grădină ar trebui să fie frumoase și funcționale. Ele conectează zone funcționale și servesc ca element decorativ. Materialul potecilor ar trebui să fie destul de practic și sigur: să nu alunece după ploaie și să fie bine curățat de zăpadă. În funcție de stil, acestea sunt plăci de pavaj, așchii de piatră, cărămidă, lemn cu impregnare antiseptică.

Paturi de flori

Cel mai simplu mod de a decora un site este o grădină de flori, combinând plante anuale și perene. Un astfel de pat de flori va servi drept decor pentru site de la începutul primăverii până la sfârșitul toamnei, cu selecția corectă a plantelor.

Arcade și alte forme arhitecturale

Arcuri decorative, suporturi pt plante cățărătoareîmpărțiți vizual zona în zone și adăugați originalitate. De exemplu, intrarea în terasă poate fi decorată cu un arc metalic împletit cu viță de vie decorativă vara. În timpul iernii, ramurile de conifere sau ilisul pot fi folosite ca decor.

Arcuri decorative ca suporturi pentru plante cățărătoare

Arbuști

Pentru un gard viu verde, următoarele sunt cele mai potrivite:

• cimişir;
• ligustre;
• irga;
• Holly.

Dacă doriți o „grădină franceză” cu arbuști sub formă de forme geometrice, aceștia trebuie să fie rezistenți la tăierea frecventă.

Iazuri și fântâni

Iazurile artificiale și fântânile decorative nu sunt doar un element decorativ. Acestea împrospătează aerul din zonă și creează nivelul necesar de umiditate pentru multe plante. Pentru grădina japoneză element obligatoriu Nu va exista doar o „grădină de stânci”, ci și un mic iaz cu un pod decorativ. Puteți afla cum să creați o cascadă artificială pe site-ul dvs.

Video

concluzii

Amenajarea unui teren la o casă privată este. Include conținutul funcțional al teritoriului - iluminat, sistem de amenajare a teritoriului, precum și stilul decorului casei, combinat cu fațada casei. Compilat preliminar plan detaliat aranjament. Include caracteristicile teritoriului utilizat schema de culoriși locația tuturor elementelor. Planul proiectului este întocmit independent sau creat de un specialist în design peisagistic.

Opțiunea 4

Citiți textul și finalizați sarcinile 1 – 3

(1) În 1943, ungurul Laszlo Biro, care a primit ordin de la Forțele Aeriene Regale Britanice de a dezvolta un stilou capabil să scrie la înălțimi mari la presiune scăzută, a propus pentru prima dată utilizarea unei tije constând dintr-un canal blocat de un metal. minge. (2) Primele pixuri au fost pur și simplu groaznice: bilele au căzut, bulele de aer au blocat unitatea de scris, cerneala începea adesea să se scurgă, iar la început oamenii erau mai obișnuiți și, se părea, mai ușor să scrie cu un stilou obișnuit. (3)<…>un pix poate fi scris cu o presiune mai puternică decât un stilou, nu a zgâriat hârtia, a făcut mai puține pete și, prin urmare, a câștigat rapid popularitate.

1. Indicați două propoziții care transmit corect informațiile PRINCIPALE conținute în text. Notează numerele acestor propoziții.

1) Pixurile, inventate de Laszlo Biro la cererea Forțelor Aeriene Britanice, au câștigat rapid popularitate, în ciuda unei serii de deficiențe.

2) Un pix capabil să scrie la altitudini mari la presiune scăzută a fost dezvoltat de britanicul Laszlo Biro: a folosit o tijă constând dintr-un canal blocat de o minge de metal.

3) Primele pixuri, inventate la ordinul Forțelor Aeriene Regale Britanice, nu au fost solicitate de populație: oamenii au preferat să scrie cu stilouri obișnuite.

4) În ciuda faptului că primele pixuri, inventate de Laszlo Biro la cererea Forțelor Aeriene Britanice, aveau multe dezavantaje, acestea au devenit foarte repede populare datorită avantajelor lor fundamentale față de stilourile.

5) Laszlo Biro a intrat în istorie ca inventator pix, care putea scrie la altitudini mari la presiune scăzută, nu a zgâriat hârtia și a făcut mai puține pete.

2. Care dintre următoarele cuvinte (combinații de cuvinte) ar trebui să apară în golul din a treia (3) propoziție a textului? Notează acest cuvânt (combinație de cuvinte).

De exemplu,

prin urmare

In afara de asta,

3. Citiți un fragment dintr-o intrare din dicționar care dă sensul cuvântului LOW. Stabiliți în ce sens este folosit acest cuvânt în prima (1) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

MIC DE STATURA , -th, -oe; - zok, - zka, - zko, - zki.

1) Mic ca înălțime, situat la o înălțime mică de sol, de ceva. nivel.N. gard.

2) Neatingerea nivelului mediu, mai mic decât norma medie, nesemnificativ.Preturi mici.

3) Slab, nesatisfăcător din punct de vedere calitativ. N. varietate.

4) Mesnic, necinstit (disprețuitor).N. act.

5) Gros până la ureche.N. bas.

4. Într-unul dintre cuvintele de mai jos s-a făcut o eroare în plasarea accentului: litera care denotă sunetul vocal accentuat a fost evidențiată incorect. Notează acest cuvânt.

facilita

vizionar

fructe

5. Una dintre propozițiile de mai jos folosește incorect cuvântul evidențiat. Corectați greșeala și scrieți corect acest cuvânt.

Toate elementele trebuie să formeze un singur întreg ARMONIOS și să corespundă planului tău ideologic.

Respira adânc și se apropie hotărât de Gherasim.

Apa era înghețată, mă dorea dinții și am înghițit cu un țiuit.

În provincie, Abaterea de la îndatorirea de onoare a juriului a fost nesemnificativă în primii ani.

Un jucător de șah TEHNIC trebuie să fie capabil să joace pe ambele flancuri.

6. Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o eroare în formarea formei cuvântului.Corecteaza greseala și scrie cuvântul corect.

asigurat mai de încredere

PASAPOARTE vechi

Stați pe spate

Răsaduri de MER

ridica de la MENCH

7. Meci între erori gramaticaleși propozițiile în care sunt admiși: pentru fiecare poziție din prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

PROMOȚII

A) folosirea incorectă a formei de caz a unui substantiv cu prepoziție

B) încălcarea în construcție propozitie complexa

C) construirea incorectă a unei propoziții cu o frază participială

D) construcția incorectă a propozițiilor cu vorbire indirectă

D) încălcarea în construirea pedepselor cu membri omogene

1) Antipov a deranjat serviciul de reparații cu reclamații cu privire la materialul care i-a fost expediat pentru actualizarea patului șinei.

2) Stând în pragul casei, părinții s-au uitat mult timp după plecarea copiilor.

3) La sosirea din Grecia, m-am așezat să scriu o nouă carte.

4) În „Ruslan și Lyudmila” A.S. Pușkin a transmis multe din ceea ce a auzit de la dădaca sa Arina Rodionovna.

5) Pentru a ajunge la Ryabtsev, care ocupa un birou la etajul cinci, Nastasya a trebuit să explice scopul vizitei sale unei duzini de paznici.

6) Nu am fost acceptat în echipa de baschet a școlii. Pentru că eram scund.

7) La realizarea unui proiect pentru o clădire nouă, arhitectul a spus că vreau să fac din această clădire cea mai frumoasă din oraș.

8) Greșelile nu numai că aduc durere, ci ne fac și mai înțelepți.

9) Războiul a fost o încercare grea pentru întreg poporul, dar toată lumea a crezut și a sperat la victorie.

8. Identificați cuvântul în care lipsește vocala neaccentuată a rădăcinii testate. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.

îmbrățișare..mamă

pl.. strănut

perspicacitate

vezi (cu circumstantele)

strălucitor

9. Identificați rândul în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrieți aceste cuvinte inserând litera lipsă.

și..încercarea, în..conducere (instituție)

pr..posibil, pr..mal

super..gra, ob..sk

oh...bunicule, oh...ti spun eu

(văd) în... realitate, furios

10. Notați cuvântul în care este scrisă litera I în locul golului.

ore..nka

lipiți-vă

industrie..urlă

cerşetor

a tușit..a tușit

11. Notează cuvântul în care este scrisă litera E în spațiul liber.

oaie

va trebui să înduri

moşind..strălucire

conturat..conturat

12. Determinați propoziția în care NU este scris împreună cu cuvântul. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.

Iarna este (NU) degeaba supărată, timpul ei a trecut...

Viața lui de acasă, care (NU) era interesantă pentru nimeni din jurul lui, a continuat ca de obicei.

A fost o lună a fericirii (ONU) Întunecată de evenimente rele.

Noul meu prieten nu era în niciun caz un om (NU)SĂRAC, dar zgârcenia lui m-a descurajat.

Stas a salutat-o ​​pe Olga (NU) cordial și călduros, dar rece și distante.

13. Determinați propoziția în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

(DE CE) în despărțirea de ea, (IN) DEPRESIA calomniei, inima din noi este gata să sângereze până la ultima picătură...

(APARĂ), chiar principiul din care provine acest adevăr te obligă, (ÎN) VEDEREA poziției tale în societate, să recunoști în el doar o lumină interioară.

(IN) MIJLOCUL camerei (IN) DE 20 de ani a fost aceeași masă, acoperită cu aceeași față de masă din dantelă.

Mi-am dorit să o cunosc cu TOATE prețul pe Sonya, să-i spun cât de plictisit sunt, cât de suferit (IN) SINGUR, fără să îndrăznesc să-mi recunosc nimănui sentimentele.

Ofițerul a stat (la) Stretch, iar generalul, între timp, a dat ordinul soldaților să formeze coloane (CU) DOUA.

14. Indicați toate numerele în locul cărora este scris NN.

Imediat mi-am amintit că oglinda ajungea până la podea, care imediat (1) reflecta a doua tortură (2) și șanțul (3) Sharik, coarne de căprior în înălțime, nenumărate (4) haine de blană și galoșuri.

15. Punctează . Precizați două propoziții în care trebuie să punețiUNU virgulă. Notează numerele acestor propoziții.

1) În depărtare s-a auzit zgomotul unui motor sau zgomotul unui copac căzut.

2) Vasily Porfirych a înmânat copiilor o bucată microscopică de prosforă, a băut niște ceai și s-a așezat în birou.

3) Acesta era un domn care nu mai era tânăr, prim și demn, cu o fizionomie precaută și ursuz.

4) Timp de secole, acești copaci au fost înrudiți cu noi și le-au dat strămoșilor noștri pantofi scârțâitori și o așchie fără fum.

5) Darwin a avut o sănătate precară aproape toată viața, iar acest lucru nu l-a împiedicat să demonstreze cel mai înalt nivel de intensitate a muncii mentale.

16. Așezați toate semnele de punctuație:

Înotătorul (1) a fost curajos, hotărând într-o astfel de noapte (2) să pornească peste strâmtoare la o distanță de douăzeci de mile (3) și trebuie să fi existat un motiv important (4) care l-a determinat să facă acest lucru.

17. Așezați toate semnele de punctuație lipsă: indicați numărul (numerele) în al cărui loc (locurile) ar trebui să fie o virgulă în propoziție.

Vorbind cu tine (1) draga mea (2) Am (3) în cele din urmă (4) am ajuns la un singur gând: dacă noi (5) blânzi (6) prietenul meu (7) nu putem respira unul fără celălalt (8) totuși (9) ) Voința părinților noștri interferează cu bunăstarea noastră; este posibil să ne descurcăm fără ea?

18. Așezați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) în al cărui loc (locurile) ar trebui să fie o virgulă în propoziție.

În strada Gorokhovaya, într-una dintre casele mari (1) populația (2) dintre care (3) ar fi suficientă pentru un întreg orasul de judet(4) Ilya Ilici Oblomov stătea în pat în apartamentul său în această dimineață.

19. Așezați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) în al cărui loc (locurile) ar trebui să fie o virgulă în propoziție.

Iegorushka s-a uitat în jur (1) și nu a înțeles (2) de unde venea acest cântec ciudat (3) dar (4) când a ascultat (5) a început să i se pară (6) că era iarba cântând, plângându-se de căldura și seceta.

20. Editați propoziția: corectați eroarea lexicală,excluzând cele inutile cuvânt. Notează acest cuvânt.

Era inutil să ascund adevărul adevărat, iar Serpilin nu se considera îndreptățit să facă acest lucru

Citiți textul și finalizați sarcinile 21 – 26

(1) Am primit recent o scrisoare în care o școală scrie despre prietena ei. (2) Profesorul de literatură ia sugerat acestui prieten să scrie un eseu despre un scriitor sovietic foarte important. (3) Și în acest eseu, școlarița, aducând un omagiu atât geniului scriitorului, cât și semnificației sale în istoria literaturii, a scris că a făcut greșeli. (4) Profesorul a considerat toate acestea nepotrivite și a certat-o ​​foarte mult. (5) Și așa o prietenă a acelei școlari se întoarce la mine cu o întrebare: se poate scrie despre greșelile oamenilor mari? (6) I-am răspuns că nu este doar posibil, ci și necesar să scrieți despre greșelile oamenilor mari, că o persoană este grozavă nu pentru că nu a făcut niciodată greșeli. (7) Nimeni nu este scutit de greșeli în viața noastră, în viața noastră complexă.

(8) Ce este important pentru o persoană? (9) Cum să trăiești viața? (10) În primul rând, nu săvârșiți nicio acțiune care i-ar scădea demnitatea. (11) Nu poți face prea multe în viață, dar dacă nu faci nimic, chiar și lucruri mărunte, împotriva conștiinței tale, atunci chiar prin acest fapt aduci un beneficiu enorm. (12) Chiar și în viața noastră obișnuită, de zi cu zi. (13) Dar în viață pot exista și situații dificile, amare, când o persoană se confruntă cu problema alegerii - de a fi dezonorat în ochii altora sau în ochii lui. (14) Sunt sigur că este mai bine să fii dezonorat în fața altora decât în ​​fața conștiinței tale. (15) O persoană trebuie să fie capabilă să se sacrifice. (16) Desigur, un astfel de sacrificiu este un act eroic. (17) Dar trebuie să mergi la el.

(18) Când spun că o persoană nu trebuie să meargă împotriva conștiinței sale, să nu facă o înțelegere cu ea, nu vreau să spun deloc că o persoană nu poate sau nu trebuie să greșească sau să se poticnească. (19) Nimeni nu este scutit de greșeli în viața noastră complexă. (20) Cu toate acestea, o persoană care s-a împiedicat este în mare pericol: deseori cade în disperare. (21) Începe să-i pară că toți cei din jurul lui sunt un ticălos, că toți minte și se comportă rău. (22) Se instalează dezamăgirea, iar dezamăgirea, pierderea credinței în oameni, în decență - acesta este cel mai rău lucru.

(23) Da, ei spun: „Ai grijă de cinstea ta de mic”. (24) Dar chiar dacă nu ai reușit să-ți păstrezi onoarea de la o vârstă fragedă, ai nevoie și o poți recâștiga la maturitate, să te rupi, să găsești curajul și curajul de a recunoaște greșelile.

(25) Cunosc o persoană pe care acum toată lumea o admiră, care este foarte apreciată, pe care și eu o admir anul trecutși-a iubit viața. (26) Între timp, în tinerețe a săvârșit o faptă rea, una foarte rea. (27) Și mai târziu mi-a spus despre acest act. (28) El însuși a recunoscut-o. (29) Mai târziu, navigam cu el pe o corabie, iar el, sprijinindu-se de balustrada punții, a spus: „Și m-am gândit că nici măcar nu vei vorbi cu mine”. (30) Nici măcar nu am înțeles despre ce vorbea: atitudinea mea față de el s-a schimbat mult mai devreme decât a mărturisit păcatele tinereții sale. (31) Eu însumi am înțeles deja că nu și-a dat seama mare lucru din ceea ce făcea...

(32) Calea către pocăință poate fi lungă și dificilă. (33) Dar cât de admirabil este curajul de a-și recunoaște vinovăția - împodobește atât persoana, cât și societatea.

(34) Anxietatea conștiinței... (35) Ei îndeamnă, învață; ele ajută la nu încălca standardele etice, la menținerea demnității - demnitatea unei persoane care trăiește moral.

(după D.S. Lihachev*)

* Dmitri Sergheevici Lihaciov (1906–1999) – filolog sovietic și rus, critic cultural, critic de artă, academician al Academiei Ruse de Științe.

21. Care dintre afirmații corespund conținutului textului? Vă rugăm să furnizați numerele de răspuns.

1) Lihaciov scrie că o școală, elevul lui, l-a abordat cu o întrebare.

2) În text, concepte precum „onoare” și „conștiință” sunt foarte strâns legate între ele.

3) A te sacrifica este un act eroic și trebuie să te gândești foarte atent înainte de a-l face.

4) Când o persoană este în contradicție cu conștiința lui, i se pare că toți cei din jurul său mint și fac lucruri rele.

5) Un prieten al eroului-povestitor i-a mărturisit despre greșelile pe care le făcuse pe navă.

22. Care dintre următoarele afirmații suntcredincios ? Vă rugăm să furnizați numerele de răspuns.

Introduceți numerele în ordine crescătoare.

1) Propozițiile 13–14 prezintă raționamentul.

2) Propunerea 21 explică, dezvăluie conținutul propoziției 20.

3) Propunerea 24 conține o concluzie, o consecință a celor spuse în propoziția 23.

4) Propozițiile 26–28 conțin raționament.

5) Propozițiile 34–35 oferă o descriere.

23. Din propozițiile 18–22, notează o unitate frazeologică cu sensul „a însemna pe cineva, ceva”.

24. Printre propozițiile 1–7, găsiți una(e) care are legătură cu cea anterioară folosind o conjuncție de coordonare, pronume demonstrativ și forme de cuvânt.

25. „Tehnici de expresivitate în operele lui D.S. Likhachev joacă un rol special: clarifică ideea autorului, precizează detalii și plasează accentele logice necesare. În textul prezentat, dintre asemenea tehnici se pot evidenția (A)_______ (propozițiile 11–12) și (B)________ (în propozițiile 23, 29). O caracteristică a stilului lui D.S Lihaciov include și o tehnică precum (B)________ („în viața noastră” în propoziția 7). Dintre puținele tropi, merită evidențiat (G)_______ („situații amare” în propoziția 13).

Lista termenilor:

1) epitete

2) antonime

3) parcelare

4) cuvintele rostite

5) rânduri membri omogene promoții

6) citarea

7) repetarea lexicală

8) metonimie

9) asonanta

26. Scrieți un eseu pe baza textului citit.

Formulați una dintre problemele puse de autorul textului.

Comentează problema formulată. Includeți în comentariul dvs. două exemple ilustrative din textul pe care l-ați citit, care le considerați importante pentru înțelegerea problemei din textul sursă (evitați citarea excesivă).

Formulați poziția autorului (povestitorului). Scrieți dacă sunteți de acord sau dezacord cu punctul de vedere al autorului textului citit. Explică de ce. Argumentați-vă părerea, bazându-vă în primul rând pe experiența lecturii, precum și pe cunoștințe și pe observațiile vieții (se iau în considerare primele două argumente).

Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.

Opțiunea 4

1. Răspuns: 14|41.

2. Răspuns: totuși.

3. Raspuns: 2.

4. Răspuns: aduce roade.

5. Răspuns: evaziune.

6. Răspuns: de încredere.

7. Răspuns: 26579

8. Răspuns: acceptați-vă

9. Răspuns: foarte supărat

10. Răspuns: dezlipește

11. Răspuns: aţipit

12. Răspuns: nu e de mirare

13. Răspuns: de ce în sfidare

14. Raspuns: 124.

15. Raspuns: 25

16. Răspuns: 12578

18. Raspuns: 14.

19. Răspuns: 2356.

20. Răspuns: adevărat.

21. Raspuns: 24

22. Raspuns: 12.

23. Raspuns: 3

25. Răspuns: 3671

1. În viața noastră complexă, nimeni nu este scutit de greșeli. A face greșeli și a le realiza este un proces natural

2. Problema relației dintre măreția unei persoane și greșelile pe care le-a făcut. Problema publicării greșelilor oamenilor mari. (Poate măreția unei persoane să constea în faptul că nu a făcut niciodată greșeli? Conceptul de „măreție” este legat de greșelile pe care le face o persoană? Este posibil să vorbim despre greșelile oamenilor mari sau ar trebui să fie ascuns ?)

2. Măreția unei persoane nu constă în faptul că nu a făcut nicio greșeală. Prin urmare, putem și trebuie să vorbim despre greșelile oamenilor mari.

3. Problema rolului conștiinței în viața umană. (Care este rolul conștiinței în viața unei persoane? Traiul „conform conștiinței” protejează împotriva greșelilor? Traiul „conform conștiinței” aduce beneficii?)

3. Trăirea „conform conștiinței” nu protejează împotriva greșelilor, dar conștiința este cea care îndeamnă, învață, ajută să nu încalce standardele etice și să mențină demnitatea unei persoane vii din punct de vedere moral. Chiar dacă o persoană nu a făcut mare lucru în viață, dar a trăit în conformitate cu conștiința sa, a adus deja beneficii semnificative.

4. Problema alegerii reperelor pentru drumul vietii. (Cum ar trebui să-și trăiască o persoană viața? Ce este important pentru el să se concentreze în primul rând?)

4. O persoană nu trebuie să comită nicio acțiune care i-ar scădea demnitatea. Nu este nevoie să mergi împotriva conștiinței tale. Prin urmare, ghidul principal ar trebui să fie propria ta conștiință.

5. Problema alegerii: să fii dezonorat în ochii celorlalți – sau în ochii tăi. (Care este mai bine: să fii dezonorat în ochii altora sau să-ți pierzi onoarea și demnitatea în ochii tăi?)

5. Este mai bine să fii dezonorat în fața altor oameni decât în ​​fața conștiinței tale. Desigur, dezonoarea în ochii celorlalți este un mare sacrificiu, dar trebuie făcut...

6. Problema onoarei. (Este posibil, după ce ai comis un act rău, dezonorant în tinerețe, să recâștigi onoarea la maturitate?)

6. Dacă nu a fost posibil să se păstreze onoarea de la o vârstă fragedă, ea poate și trebuie recâștigată la maturitate.

7. Problema pocăinței. (Trebuie să te pocăiești de greșelile tale?)

7. În ciuda faptului că calea către pocăință poate fi lungă și dificilă, deoarece recunoașterea greșelilor tale este foarte dificilă, este foarte utilă, decorează o persoană, deoarece pocăința este o manifestare a curajului

8. Problema consecințelor erorilor. (Ce pericole așteaptă o persoană care greșește? Care este una dintre cele mai teribile consecințe ale unei greșeli?)

8. O persoană care a făcut o greșeală poate cădea în disperare. Atunci poate apărea dezamăgirea, pierderea credinței în oameni, în decență, iar acesta este cel mai rău lucru.

* Pentru a formula o problemă, examinatorul poate folosi un vocabular diferit de cel prezentat în tabel. Problema poate fi, de asemenea, citată din textul original sau indicată prin referire la numerele de propoziție

Există mai multe elemente principale care contribuie la crearea unui site web de succes. Conținutul interesant, designul bun și ușurința în utilizare sunt cele mai importante elemente care vor ajuta la popularizarea site-ului dvs.

Să aruncăm acum o privire mai atentă la elementele principale ale site-ului.

1. Conținut (conținut).

Conținutul bun este cel mai important element cheie al oricărui site web. Conținutul site-ului este principalul motiv pentru care vizitatorii vă vizitează site-ul. Dacă conținutul de pe site-ul tău este de proastă calitate, poți fi sigur că vizitatorii aleatori vor părăsi rapid site-ul tău și nu vor mai reveni niciodată. Conținutul site-ului dvs. ar trebui să fie alfabetizat și bine conceput. Informații veridice despre compania, produsele sau serviciile dvs. sunt obligatorii. Nu uita niciodată de plasare Informații generale despre companie, precum și informații de contact. Trebuie să vă amintiți întotdeauna că informațiile postate pe site ar trebui să fie utile vizitatorilor. De asemenea, asigurați-vă că conținutul site-ului este actualizat periodic și nu conține erori gramaticale sau lexicale, deoarece aceasta este o reflectare directă a imaginii companiei dumneavoastră.

2. Atractie vizuală (design frumos).

Cu toții știm importanța primelor impresii. Această importanță se extinde și asupra site-urilor web. Decizia dacă să vizualizați conținutul site-ului depinde în mare măsură dacă vizitatorului dvs. îi va plăcea sau nu aspectul site-ului dvs. Designul site-ului ar trebui să fie simplu, dar în același timp atractiv (cum ar fi site-ul nostru :)). Site-ul trebuie proiectat cu gust, dar nu trebuie să fie pretențios. Literele și imaginile pâlpâitoare pot fi iritante și intimidante cel mai vizitatori în loc să-i atragă. În plus, acest lucru poate face ca informațiile să fie dificil de citit, ceea ce este puțin probabil să mulțumească cititorii. Pe de altă parte, elementele dinamice și interactive conferă site-ului un aspect modern. În această chestiune, este important echilibrul dintre comoditate, mijloace de atragere a atenției și componenta informațională.

3. Interfata utilizator.

O interfață de utilizator bună este un alt element cheie al unui site web bun. Interfața cu utilizatorul ar trebui să fie convenabilă pentru orice utilizator și ar trebui să faciliteze găsirea informațiilor de care aveți nevoie. Pentru link-uri către secțiuni cheie, cel mai bine este să le plasați în partea de sus a site-ului. Acest lucru va face mai ușor să găsiți informațiile de care aveți nevoie. O interfață de utilizator bună include și aceste link-uri în partea de jos a paginii site-ului, sau chiar câteva link-uri suplimentare. Site-urile mari care conțin un număr mare de pagini ar trebui să aibă o hartă a site-ului.

4. Locația informațiilor.

Nu trebuie să plasați textul deasupra unui fundal, în special pe un fundal întunecat, deoarece acest lucru îngreunează citirea. Cercetările au arătat că textul întunecat pe fundal alb este cea mai bună combinație pentru citire și amintire. Cel mai bine este să împărțiți textul în paragrafe care conțin 4-5 propoziții. Asigurați-vă că pagina dvs. conține suficient spațiu alb pentru a-i oferi un aspect clar și curat. Toate paginile trebuie să aibă aceleași câmpuri. Ar trebui să existe consistență pe tot site-ul, care se realizează prin utilizarea acelorași fonturi, culori și aspect pe toate paginile. S-a observat că mai multe bare de defilare irită cel mai mult vizitatorii. Prin urmare, încercați să mențineți utilizarea lor la minimum.

5. Instrumente de căutare pe site.

Site-urile bune cu multe pagini au o zonă de căutare care este folosită de vizitatorii site-ului. Aceasta este foarte caracteristică utilă, deoarece le permite clienților potențiali să găsească ceea ce au nevoie fără prea multe dificultăți.

6. Designul și conținutul site-ului trebuie să existe separat.

Cele mai multe site-uri de internet mature combină utilizarea (X)HTML și CSS, care ajută la separarea designului de conținut. Printre numeroasele beneficii ale utilizării acestui standard se numără faptul că, prin actualizarea unui singur fișier CSS, întregul site se modifică. În plus, separarea conținutului de design va asigura timpi de încărcare mai rapidi, deoarece motoarele de căutare nu vor trebui să verifice cod suplimentar pentru a afla dacă conținutul site-ului este relevant sau nu.

La fel, utilizarea minimă posibilă a animației, muzicii și video poate asigura un site de încărcare rapidă. Utilizatorii de internet de obicei nu au suficientă răbdare și timp.

7. Compatibilitate reciprocă a browserelor (compatibilitate între browsere).

Un alt element cheie al unui site web bun este compatibilitatea cu multe browsere și platforme majore. Succesul unui site web poate depinde și de cât de bine este optimizat pentru motoarele de căutare.

Acestea sunt doar câteva elemente cheie ale unui site web bun. Datorită îmbunătățirii constante a tehnologiei, apar noi metode de îmbunătățire a site-ului pe care îl folosim atunci când creăm site-uri.

Când mi-au oferit Acest subiect pentru a-mi scrie gândurile sub forma unui articol, m-am gândit mult timp despre ce să scriu, pentru că, de fapt, întregul articol se încadrează într-o singură propoziție, care este un răspuns direct la această întrebare - Toate documentele trebuie să fie notate și nu ar trebui să fie în minte niciun punct. De ce este așa? Să ne uităm la puncte:

1. De obicei, ceea ce ai în minte nu este niciodată același cu ceea ce are în minte clientul. În astfel de cazuri, apare un moment în care Clientul spune că a intenționat ca lucrarea/aspectul/designul să fie diferit de ceea ce ați făcut și, din păcate, nu puteți contesta acest lucru, deoarece nu există documentație care să confirme cuvintele dumneavoastră. Și începe o etapă nesfârșită de modificări până când clientul a jucat suficient sau primește un produs care, în opinia sa, este ideal. În același timp, treci dincolo de buget, iar proiectul în ansamblu devine nu numai nu profitabil, dar neprofitabile.

2. Un proiect este un „lucru” viu și, desigur, în timpul implementării lui, vor apărea noi tendințe și obiective/sarcini pe care clientul va dori să le implementeze imediat. Din nou, dacă toate aceste lucruri nu sunt specificate în sarcină, atunci veți lucra mult și, cel mai important, gratuit. La urma urmei, dacă refuzi, clientul va refuza să plătească chiar și pentru munca care a fost deja făcută și, într-un astfel de moment, totul este făcut pentru a obține „cel puțin ceva”. În același timp, având o sarcină competentă, nu puteți doar să refuzați, ci și să îl motivați pe client pentru o muncă suplimentară plătită.

Să ne uităm la exemplul unei companii RBC SOFT, ce și în ce format ar trebui descris în specificațiile tehnice.
Compania noastră dezvoltă proiecte pe propriul CMS, iar aproape toată funcționalitatea standard este deja implementată în module standard. Toate aceste module au descriere tehnica funcționalitatea modulului. Și pentru a dezvolta proiecte standard, nu are rost să scrieți totul de la zero. Prin urmare, împreună cu clientul, la discutarea proiectului, se determină imediat toată funcționalitatea viitorului proiect, se selectează modulele necesare și se reduce descrierea lor la o specificație tehnică. În cazul unei funcționalități non-standard, noua funcționalitate este descrisă cu atenție în formatul acestui document. Apoi, documentul este gata convenit cu clientul, semnat și este parte integrantă a contractului.

În continuare, este introdus un nou document - Sarcina de artă descriind întreaga structură și componentă artistică a proiectului. După un briefing de 2-3 ore de la client, analistul și art directorul dezvoltă acest document, care descrie structura, blocurile vizuale, culorile corporative, lanțurile de utilizatori, portretele publicului țintă, scopurile și obiectivele de afaceri ale proiectului. Încă o dată, Acest document este convenit cu clientul și semnat. Pe baza misiunii artistice se elaborează designul viitorului proiect, iar clientul în 99% din cazuri acceptă lucrarea, întrucât în ​​timpul prezentării nu are o întrebare despre de ce este așa și nu alta. Totul este convenit și descris în sarcina artistică, iar dacă doriți să schimbați ceva, puneți întrebarea: „De ce? Ce se va schimba această schimbare în soluția propusă la problema de afaceri care a fost formulată în sarcină?” Fără un document asemănător, poți cădea în stadiul de „mișcare” a imaginilor și a „măririi” logo-ului, care poate dura la infinit și ca urmare se va naște un proiect mort care nu rezolvă o singură problemă din punct de vedere al afacerii. , dar, după cum se știe, orice proiect comercial este conceput pentru a rezolva probleme de afaceri.

Și astfel, pentru a rezuma încă o dată, documentația care descrie sarcina (aceasta nu ar trebui să fie doar o sarcină tehnică) ar trebui să conțină maximum Descriere completa toate aspectele proiectului, de la funcționalitate la aspectși sarcinile de afaceri, altfel riscați să fiți născut mort

În sfârșit, regula de lucru cu clientul: Mai multă hârtie- mai curat decât fundul!

Igityan Tachat,
Director de comunicații interactive,
RBC SOFT