Examen de testare partea orală engleză. Examinare în clișeele vorbite în limba engleză

Pregătirea pentru OGE și examenul de stat unificat

Medie educatie generala

Linia UMK M.V. Limba engleză „Forward” (10-11) (de bază)

Linia de materiale didactice a lui O. V. Afanasyeva, I. V. Mikheeva, K. M. Baranova. „Rainbow English” (10-11) (de bază)

Să analizăm Examenul Unificat de Stat Limba engleză: partea orală

Analizăm partea orală a examenului cu profesori cu experiență, construim un raționament și selectăm opțiunile optime de răspuns.

Jalolova Svetlana Anatolyevna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Câștigător al selecției competitive pentru Grantul Moscova în domeniul educației în 2010. Expert senior al Agenției de examinare de stat Unified State Examen în limba engleză. Câștigător al olimpiadei ruse a profesorilor de limba engleză „Profi-Kray” 2015. Certificat de onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse 2014, Certificat de câștigător al concursului pentru cei mai buni profesori ai Federației Ruse 2007, Diploma de câștigător al concursului pentru Grantul Moscova 2010. Experiență de muncă - 23 de ani.

Nedashkovskaya Natalya Mihailovna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Câștigător al PNPO 2007. Câștigător al selecției competiționale pentru Grantul Moscova în domeniul educației 2010. Expert GIA OGE în limba engleză. A condus un examen pedagogic al publicațiilor educaționale la Academia Rusă de Educație 2015-2016. Certificat de Onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse 2013, Certificat de câștigător al concursului pentru cei mai buni profesori ai Federației Ruse 2007, Diploma câștigătorului concursului pentru Grantul Moscova 2010. Experiență de muncă - 35 de ani.
Podvigina Marina Mihailovna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Câștigător al PNPO 2008. Câștigător al selecției competiționale pentru Grantul Moscova în domeniul educației 2010. Expert senior al Agenției de examinare de stat Unified State Examen în limba engleză. A condus un examen pedagogic al publicațiilor educaționale la Academia Rusă de Educație 2015-2016. Certificat de onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse 2015, Certificat de câștigător al concursului pentru cei mai buni profesori ai Federației Ruse 2008, Diploma de câștigător al concursului pentru Grantul Moscova 2010. Experiență de muncă - 23 de ani.
Trofimova Elena Anatolyevna, profesor de engleză de cea mai înaltă categorie de calificare. Expert senior al Agenției de examinare de stat Unified State Examen în limba engleză. Certificat de onoare de la Ministerul Educației al Federației Ruse în 2013. Experiență de muncă - 15 ani.

Sarcina 3. Descrierea fotografiei

Sarcina 3. Acestea sunt fotografii din albumul dvs. foto. Alege o fotografie pentru a o descrie prietenului tău

Va trebui să începeți să vorbiți în 1,5 minute și să vorbiți nu mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). În discursul dvs. amintiți-vă să vorbiți despre:

• unde și când a fost făcută fotografia
• ce/cine este în fotografie
• ce se întâmplă
• de ce păstrați fotografia în album
• de ce ai decis să arăți poza prietenului tău

Trebuie să vorbiți continuu, începând cu: „Am ales numărul fotografiei...”

Program de lucru pentru complexul Enjoy de predare și învățare a limbii engleze (nivel de bază) pentru clasele 10-11. Disponibil pentru vizionare și descărcare gratuită.

Sugestie metodică

Citiți cu atenție sarcina și familiarizați-vă cu planul prezentat. Aveți la dispoziție 1 minut și 30 de secunde pentru a vă pregăti pentru această sarcină. Este nevoie de 2 minute pentru a o completa (adică, descrieți fotografia). Selectați una dintre fotografiile oferite pentru descriere. Atunci când alegeți, ghidați-vă nu după ce fel de fotografie vă place, ci după cât de familiar sunteți cu subiectul și vocabularul de pe ea și cât de mult puteți descrie în ea. Alegerea nu trebuie să dureze mai mult de trei secunde.

Important! Planul propus nu indică o introducere și o concluzie, dar acestea trebuie să fie prezente, întrucât vi se cere să faceți o descriere coerentă, completă a fotografiei, care presupune în sine prezența unei părți introductive și finale.

Pentru introducere și concluzie, precum și pentru răspunsurile la prima, a patra și a cincea întrebare, puteți pregăti în prealabil mai multe șabloane care pot fi modificate ușor și rapid în funcție de fotografie. Astfel, puteți petrece cea mai mare parte a timpului (aproximativ un minut dintr-un minut și jumătate) alocat pregătirii pentru a descrie fotografia în sine, adică cine și ce este în fotografie (al doilea punct al planului) și ce este care se întâmplă în el (al treilea punct al planului) . Câteva sfaturi:
1. Este întotdeauna mai ușor să vorbești despre oamenii pe care îi cunoști, așa că imaginează-ți că fotografiile sunt ale prietenilor sau rudelor tale, stabilește ce fel de legături de familie ai și dă nume persoanelor.
2. Când descrieți fotografia în sine, ar fi indicat să o împărțiți în părți și să descrieți mai întâi ceea ce este în fundal (în fundal), apoi pe părțile laterale (pe partea stângă/dreapta), deplasându-se treptat spre centru sau prim-plan (în centrul/în prim-plan). Nu uita că dacă fotografia a fost făcută afară, poți oricând să spui câteva cuvinte despre vreme.
3. Când descrii oamenii din fotografie, poți spune despre vârsta și aspectul lor, ce poartă, ce emoții trăiesc.
4. În continuare descriem ce se întâmplă în fotografie. Pentru aceasta folosim timpul Present Continuous. Uneori, din anumite motive, practic nu există nicio acțiune în fotografie. Este necesar să menționăm acest lucru, explicând motivul. Este suficient să numiți trei acțiuni.

Descrierea fotografiei ca atare (adică răspunsul la al doilea și al treilea punct al planului) ar trebui să ocupe aproximativ jumătate din timpul total, a doua jumătate ar trebui să includă introducerea și concluzia și răspunsul la punctele 1, 4 , și 5 din plan.

Important! Amintiți-vă că aceasta nu este o poveste despre ceea ce s-a întâmplat în viața ta sau în viața rudelor/prietenilor tăi în momentul în care a fost făcută fotografia, ci o descriere a ceea ce se întâmplă în fotografie.

Finalizarea aproximativă a sarcinii 1

Am ales fotografia numărul 1. (Introducere) Știi, să fac fotografii este hobby-ul meu și fac mereu multe fotografii oriunde merg. Păstrez cele mai bune fotografii în albumul meu de familie. (Întrebarea 1 a planului) Eu a facut aceasta poza vara trecuta in padurea de langa casa noastra de tara cand am avut o reuniune de familie (intrebarea 2 din plan si nu bata de vant se vede o padure cu copaci inalti si tufisuri in prim plan iarbă verde sunt niște copii în centrul imaginii - toți sunt destul de mici, cea mai mare, are 6 ani. Ea este sora mea, Olga În spatele Olga, toți sunt îmbrăcați în tricouri și pantaloni scurți, pentru că sunt foarte încântați și încântați că Nikolay este foarte concentrat deoarece se mișcă foarte repede pentru a fi primul care prinde mingea. (Vă rugăm să rețineți că întreaga descriere este la timpul prezent - Present Simple (pentru a descrie static) și Present Continuous (pentru a descrie mișcarea)! (Răspuns la întrebarea 4) Păstrez această fotografie în albumul meu de familie deoarece îmi este foarte dragă De fapt, a fost o zi foarte memorabilă când familia noastră mare s-a reunit și am putut să-mi cunosc toți verii și nepoții și nepoatele și să mă bucur de timp împreună (Răspuns la întrebarea 5 din plan) Am decis să ți-o arăt eu." m. mândră de familia mea și fericită că ne întâlnim din când în când și am vrut să împărtășesc cu voi emoțiile mele Poate că anul viitor veți fi bucuroși să petreceți timp împreună cu noi (Concluzie). despre această fotografie sper că ți-a plăcut.

#ADVERTISING_INSERT#

Sarcina 4. Compararea a două fotografii, identificând punctele comune și diferențele.

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fiți gata să comparați și să contrastați fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spuneți ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți care dintre profesiile prezentate în imagini ați prefera
• explica de ce

Nu vei vorbi mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). Trebuie să vorbești continuu.

Când efectuați această sarcină, rețineți următoarele:

Aveți la dispoziție 1 minut și 30 de secunde pentru a vă pregăti pentru această sarcină și 2 minute pentru a o finaliza.

La fel ca în a treia sarcină (descrierea unei fotografii), atunci când finalizați sarcina 4, trebuie să faceți o introducere și o concluzie înainte de a trece direct la răspunsul conform planului. Introducerea constă dintr-una sau două propoziții pe tema generală dezvăluită în fotografii (al patrulea paragraf al planului poate sugera subiectul) și o propoziție care spune ce vei face acum. Dacă subiectul nu este formulat în niciun fel, este suficientă o ultimă propoziție. În concluzie, pentru a rezuma ceea ce s-a spus, trebuie să revenim din nou la subiect (una sau două propoziții).

Ca răspuns la primul punct al planului, este suficientă o descriere foarte scurtă a fiecărei fotografii. Este necesar să spunem pentru fiecare imagine ce se întâmplă și unde. Și puteți adăuga o propoziție generală despre ceea ce este în prima și a doua fotografie.

Când dezvăluim al doilea și al treilea punct al planului, trebuie să găsim două caracteristici comune și două diferențe. Atât caracteristicile comune, cât și diferențele ar trebui să fie de natură generală. Punctul numărul 4 al planului poate ajuta nu numai cu introducerea, ci și cu caracteristici și diferențe comune semnificative, deoarece sunt legate și de tema principală a fotografiilor.

La răspunsul la cel de-al patrulea punct al planului, este suficient să rearanjezi ordinea cuvintelor din sintagma Aș prefera ...... (Profesia) prezentată în numărul de imagine indicat în plan....... Nu puteți spune că aș prefera numărul imaginii... pentru că nu corespunde sarcinii. Nu puteți spune „Aș prefera să fiu în numărul imaginii..., deoarece acest sens este incorect - nu putem fi în imagine. În al cincilea punct al planului, trebuie să justificați alegerea făcută înainte de aceasta. cu 2-3 propoziții detaliate (punctul 4).

Nu uitați că sarcina 4 este structural apropiată de formatul eseului, așa că este necesar să folosiți linkeri (cuvinte conjunctive) atunci când enumerați caracteristicile și diferențele comune. De exemplu, În primul rând, /În al doilea rând,..... Sau Pentru început, -În plus, (În plus,....Ce este mai mult....). În concluzie/Pentru a încheia....-în concluzie.

Înainte de a enumera caracteristicile generale, este necesar să spunem că acum veți vorbi despre caracteristicile generale. De exemplu, ambele imagini au unele caracteristici comune. Înainte de a trece la diferențe, trebuie menționat și acest lucru. De exemplu, totuși, există unele diferențe.

Când comparați, frazele sau verbele care exprimă presupuneri vor suna bine. De exemplu, ar putea fi designeri. Trebuie să fie în birou. Ei par a fi adolescenți. Arată ca niște angajați tineri. ......

Diferențele nu trebuie să repete caracteristicile comune. Cu un program de timp aproximativ, introducerea și răspunsul la primul și al doilea punct al planului nu ar trebui să dureze mai mult de un minut.

Exemplu de sarcină 4

(În societatea modernă există o mare varietate de profesii diferite. Oamenii încearcă să aleagă una în funcție de gusturile și abilitățile lor. Și aceste două imagini arată acest lucru. - această parte a introducerii nu trebuie spusă) Acum aș dori să compar și contrastează aceste două fotografii. În prima imagine, o tânără profesoară le explică ceva elevilor în fața ei unele asemănări. În primul rând, cea mai izbitoare caracteristică este că ambele imagini arată că oamenii sunt interesați de ceea ce fac cu oameni - profesorul predă elevii pe cont propriu, alți oameni nu sunt incluși în proces În timp ce în a doua imagine există o profesie care implică a face treaba cu colegii de muncă. Mai mult, în prima poză sala de clasă este practic goală, cu excepția unei tablă și a unor birouri, în timp ce a doua poză înfățișează un birou cu mult mobilier, machete și table albe. Aș prefera profesia prezentată în imaginea numărul unu, deoarece consider că este o muncă foarte provocatoare, dar plină de satisfacții. În plus, îmi place să lucrez cu oamenii, în special cu copiii și întotdeauna m-am priceput să învăț prietenii mei și prietenii surorii mele mai mici câteva lucruri. (În concluzie, alegerea profesiei potrivite care ți se va potrivi din toate punctele de vedere este o sarcină foarte grea și trebuie să ne gândim mult și să cerem sfaturi înainte de a face alegerea corectă – în caz de lipsă de timp, această propoziție poate fi omisă) Este tot ce am vrut să vă spun.

Bună ziua, dragi cititori!

Astăzi vreau să vă arăt unul lifehack , pe care îl puteți folosi în pregătire pentru Partea orală (sarcina 3). Cred că îți va face viața mult mai ușoară în timp ce te pregătești pentru examen. Dar mai întâi, să definim ce înseamnă acest cuvânt la modă. “ lifehack ”.

Referinţă :

„Lifehack este o strategie sau tehnică adoptată pentru a-și gestiona timpul și activitățile zilnice într-un mod mai eficient.”

Sursa: Oxford English Dictionary

Lifehack (la propriu "hacking de viață" ) este un set de tehnici și tehnici pentru a simplifica procesul de atingere a obiectivelor dvs. cu ajutorul diverselor sfaturi utile și trucuri inteligente.

Promit că nu va strica să o rupi. Îți va plăcea cu siguranță!

Deci, să luăm exemplul meu de răspuns Sarcina 3 din partea orală a versiunii demonstrative 2017, prezentat pe site-ul FIPI.

Folosind preparate de casă, îți poți construi cu ușurință monologul în timpul examenului.

Vezi ce am făcut în noul meu videoclip.

Înainte de a începe sarcina noastră, vreau să vă reamintesc că la examen trebuie să alegeți o fotografie pe care să o descrieți literalmente în câteva secunde. Din păcate, nu veți avea ocazia să faceți nicio notă. În plus, timpul de răspuns este limitat la 2 minute, deci rata de vorbire trebuie să fie destul de mare.

Cum să alegi fotografia potrivită

- alegeți fotografii în care obiectele se disting clar și nu provoacă o dublă interpretare

- alegeți fotografii care înfățișează oameni (sau un grup de oameni), deoarece veți avea ocazia să descrieți starea lor emoțională, aspect, ocupație, în contrast cu imaginile statice cu imagini ale monumentelor de arhitectură

- dacă alegeți fotografii cu oameni, nu pierdeți timpul în timpul examenului venind cu nume pentru ei. Sună-le după prieteni, rude, cunoștințe.

De exemplu, În primul plan al imaginii o puteți vedea pe sora mea Ann (fratele meu Andrew, mătușa mea Mary etc.).

- folosiți-vă experiența de viață când descrieți scena. Acest lucru vă va oferi încredere în examen.

De exemplu, Am făcut această poză vara trecută, când familia mea a plecat în vacanță la Soci.

- prin alegerea unei fotografii, în nici un caz Nu vă răzgândiți, pentru că pur și simplu nu veți avea suficient timp pentru a veni cu un răspuns bun!

- nu alegeți o fotografie care vă place; Fii ghidat de cantitatea de cunoștințe pe care trebuie să o folosești atunci când descrii o fotografie.

Citiți despre ce clișee să folosiți pentru a descrie fotografiile.

Ei bine, acum vă voi arăta cum puteți folosi șablonul meu pentru a descrie fotografii ale diferitelor subiecte, schimbând câteva fraze.

Sarcina 3Acestea sunt fotografii din albumul tău foto. Alege o fotografie pentru a o descrie prietenului tău.

Va trebui să începeți să vorbiți în 1,5 minute și să vorbiți nu mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). În discursul dvs. amintiți-vă să vorbiți despre:

• unde și când a fost făcută fotografia
• ce/cine este în fotografie
• ce se întâmplă
• de ce păstrați fotografia în album
• de ce ai decis să arăți poza prietenului tău

Trebuie să vorbiți continuu, începând cu: „Am ales numărul fotografiei...”

Sarcina 3

Exemplu de răspuns

Am ales fotografia numărul 1.

Bine, Recent am început un blog despre un stil de viață sănătos. Scriu povestiri despre alimente sănătoase. De asemenea, fac adesea poze prietenilor și rudelor mele pentru a le arăta urmăritorilor mei (cititorilor) ce exerciții fac pentru a se menține în formă. (3)

Aşa, această poză a fost făcută acum o saptamana când eu și sora mea mergeam la jogging în parcul nostru de lângă râu. (1)

În prim plan din fotografie puteți vedea sora mea mai mare Stacy. Ea alergă înăuntru parculîn acest moment. Dimineața este însorită și destul de caldă, așa că Stacy poartă un tricou frumos. Arată destul de subțire pentru că își face exercițiile regulate și menține o dietă echilibrată. Ea spune că întotdeauna o ajută să fie într-o dispoziție și formă bună. (5)

Pe fundal din imagine sunt o mulțime de copaci verzi. Aerul este de obicei proaspăt dimineața. Și cred că este cel mai bun moment pentru a face sport. (3)

Știu că încerci să slăbești puțin. Deci, vă arăt fotografia a surorii mele pentru a te încuraja să faci jogging. De asemenea, pentru a obține cele mai bune rezultate, puteți urma sfaturile ei privind obiceiurile alimentare. (3)

Atât am vrut să spun.(fraza pentru examinator)

Acum să înlocuim fotografia 1 din Sarcina 3 din partea orală a versiunii demonstrative a examenului de stat unificat 2017.

Sarcina 3

Exemplu de răspuns

Am ales fotografia numărul 1.(Asigurați-vă că începeți răspunsul cu această expresie după ce ați selectat numărul fotografiei.)

Bine, recent am început un blog despre hobby-urile oamenilor. Scriu povestiri despre diferite activități de agrement. De asemenea, fac adesea fotografii prietenilor și rudelor mele pentru a le arăta urmăritorilor mei (cititorilor) cum își petrec timpul lor preferat. (3)

Aşa, această poză a fost făcută vara trecută când eu și verișoara mea (sora) am mers la partea de țară să ne viziteze rudele. (1)

În prim plan din fotografie puteți vedea verișoara mea Irina. Ea este călare pe un cal pe un câmp înierbat în acest moment. Calul arată foarte puternic și frumos. Verișoara mea se simte foarte încrezătoare pe spatele calului, deoarece este hobby-ul ei preferat încă din copilărie. Ea spune că întotdeauna o ajută să fie într-o dispoziție și formă bună. (5)

Pe fundal din imagine este o pădure deasă. Ziua nu este foarte însorită, așa că puteți vedea o mulțime de nori pe cer. Totuşi, cred că o astfel de vreme este bună (potrivită) pentru călărie. (3)

Păstrez această fotografie în albumul meu pentru că îl voi folosi pe blogul meu. (1)

Știu ce vrei pentru a începe un nou hobby. Deci, vă arăt fotografia a vărului meu să te încurajez să te apuci călărie. De asemenea, o poți întâlni și întreba despre detalii oricând vrei. (3)

Atât am vrut să spun. (fraza Pentru examinator)

Ei bine, acum este rândul tău să încerci să descrii fotografia folosind acest șablon.

Previzualizare:

Previzualizare:

https://accounts.google.com

Previzualizare:

Sarcina 3. Exemplu de răspuns

Sarcina 3. Imaginează-ți că acestea sunt fotografii din albumul tău foto. Alege o fotografie pentru a o prezenta prietenului tău. Va trebui să începeți să vorbiți în 1,5 minute și să vorbiți nu mai mult de 2 minute (12-15 propoziții). În discursul dvs. amintiți-vă să vorbiți despre:

∙ unde și când a fost făcută fotografia

∙ ce/cine este în fotografie

∙ ceea ce se întâmplă

∙ de ce păstrați fotografia în album

∙ de ce ai decis să arăți poza prietenului tău

Trebuie să vorbiți continuu, începând cu: „Am ales numărul fotografiei...”

Așa este formulată sarcina. Descrierea fotografiei dvs. ar trebui să includă:

• Introducere.
• Partea principală.
• Concluzie.

Expresia „Am ales numărul fotografiei...” nu este o introducere. Este necesar ca expertul să vă poată evalua răspunsul. Nu uitați să o pronunți; expertul nu are dreptul de a specula. Descrii o fotografie pentru un prieten și te adresezi lui.

Introducere. Decideți tema fotografiei.

De exemplu:

Știți că păstrez fotografiile din viața mea de școală în albumul meu. Am multe dintre ele. Acesta arată cum am sărbătorit Ziua Apărătorului Patriei noastre.

Partea principală. A fost luată în ajunul zilei de 23 rd din februarie anul trecut. Elevii s-au adunat în sala de adunări. Puteți vedea că pereții sunt decorați cu postere. Așteptăm să înceapă concertul. Cu greu puteți vedea fețe, deoarece studenții se uită la afișe încercând să decidă care dintre ele este cel mai bun. Eu și prietenii mei am făcut afișul care este în stânga. Cu toții purtăm uniformele școlare. Atmosfera generală din imagine este pozitiv. Motivul pentru care păstrez această fotografie este pentru că îmi place să compar decorațiunile pe care le facem pentru a sărbători diferite sărbători la școală.

Am decis să-ți arăt această fotografie pentru că nu ai fost niciodată la școala mea.De ce nu mergem împreună la concert data viitoare?

Concluzie. Să te uiți prin albume foto este un lucru plăcut.

Acest lucru nu înseamnă că o astfel de imagine este ușor de descris. Cel mai probabil, examenul va prezenta fotografii, pentru a descrie care veți avea nevoie de următoarele prepoziții și expresii cu ele:

• în vârf
• în partea de jos
• pe fundal
• în prim plan
• În mijloc
• la stânga
• pe dreapta

• Aș dori să vedeți fotografia care a fost făcută în urmă cu _____ / _________ ani.
• Îmi amintesc foarte bine ziua aceea.
• El (ea, ei) are (sunt) douăzeci de ani.
• El (ea, ea, ei) este (sunt) în (la) (a, la) ... (cafenea, oraș, munți, grădină, parc, pădure, pădure, pajiște, autobuz, lecție, clasă, casă, litoral, ... ).
• După cum vezi, el (ea) arată... .
• Ea (el, el, ei) poartă (sunt)...
• Întrucât oamenii poartă paltoane și șepci calde, probabil că este toamna târziu (vara iarnă, primăvara).
• Vremea este…
• În această fotografie puteți vedea un bărbat / niște oameni __________ în _______________.
• Omul este / Oamenii sunt ________________. Ei poartă _____________.
• În prim plan există un __________. El ________ ing ____________.
• Oamenii din fundal __________ ing ___________.
• Vremea din imagine este ____________________________________________
• Atmosfera generală din imagine este pozitiv/deprimant/încordat/nebun_________ .
• Motivul pentru care păstrez această fotografie este pentru că am fost surprins/uimit/socat/amuzat de

________________________ __ .

• Este plăcut să înregistrezi impresia _____________________________________
• Păstrez această fotografie pentru că nu am mai văzut așa ceva până acum.
• M-am decis să vi-l arăt pentru a împărtăși emoțiile/impresiile/experiențele mele.
• M-am decis să vă arăt această fotografie pentru că era cel mai strălucitor moment al acelei călătorii /eveniment/concert/vacanță/zi...
• M-am decis să vă arăt această fotografie pentru că copilul/copiii îmi amintesc de mine când aveam vârsta lui/ei/lor lor.
• Poza ma face sa ma gandesc la vremea in care eram ________________________________
• De ce nu mergem acolo împreună într-o zi?
• Cred că am putea face așa ceva aici, la Moscova.
• Abia aștept să merg acolo din nou. Ai vrea să-mi ții companie?
• Mi-aș dori să fii acolo cu mine.

Iată mai multe sfaturi:

• Nu descrieți fotografia prea în detaliu, dar asigurați-vă că atingeți tema ei.
• Construiți declarația în conformitate cu planul propus pentru a asigura logica enunțului. Nu uitați să utilizați comunicații logice(și, dar, de asemenea, atunci, deci, de aceea, totuși etc).
• Dezvăluie în mod constant conținutul fiecărui element al planului.
• Oferiți argumente extinse atunci când este necesar.

• Nu dați informații excesive, comentând în detaliu fiecare punct al planului, deoarece este posibil să nu aveți suficient timp.
• Arată o varietate de vocabular. Folosiți mai multe adjective.
• Nu uitați să vă exprimați părerea despre fotografie și subiectul acesteia la sfârșitul declarației.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Previzualizare:

• spuneți ce decorațiuni școlare vă plac mai mult
• explica de ce

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Previzualizare:

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți care loc prezentat în imagine este mai bun pentru animale
• explica de ce

Previzualizare:

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți ce animal prezentat în imagine ați dori să aveți
• explica de ce

Previzualizare:

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți ce mâncare prezentată în imagine vă place mai mult
• explica de ce

Previzualizare:

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spune în ce cafenea prezentată în imagine ai vrea să mănânci
• explica de ce

Previzualizare:

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți în ce magazin prezentat în imagine doriți să cumpărați ceva
• explica de ce

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Previzualizare:

Sarcina 4. Studiați cele două fotografii. În 1,5 minute fii gata să compari și să contrastezi fotografiile:

• dați o scurtă descriere a fotografiilor (acțiune, locație)
• spune ce au în comun imaginile
• spune în ce fel sunt diferite imaginile
• spuneți ce fel de decor prezentat în imagine vă place mai mult
• explica de ce

Salutări, dragii mei cititori.

Știu că școlarilor vorbitori de limbă rusă le este groaznic de frică să susțină examenele orale. Și partea orală a OGE în engleză pare complet imposibilă (să nu mai vorbim). Dar credeți-mă, pregătirea corectă și în timp util este tot ce aveți nevoie pentru a vă asigura că obțineți un scor perfect la test. Prin urmare, astăzi vom avea o analiză completă a părții orale, precum și exemple de sarcini cu răspunsuri.

Ce este și ce s-a schimbat în ultimii ani

Partea orală a testului durează doar 6 minute! Dar în 6 minute trebuie să arăți tot ce ești capabil. Veți fi testat în orice: pronunția și viteza de vorbire, capacitatea de a înțelege întrebările și de a oferi un răspuns rapid și clar la acestea, capacitatea de a ține un discurs nepregătit timp de 2 minute.

Din 2016, structura părții orale s-a schimbat radical. Va trebui să faceți față nu două, ci trei sarcini: va trebui să citiți textul cu voce tare, să răspundeți la întrebările de dialog și, de asemenea, să faceți un monolog bazat pe imagine (și, poate, fără el anul acesta!). Totul pare complet diferit de ceea ce era acum 3-4 ani.

În ce constă și cum funcționează?

Partea orală constă, după cum am mai spus, din 3 părți, care durează în total 15 minute, din care 6 minute merg direct la răspuns, iar restul la pregătire.

Stiai ca la cursuri regulate de 2 ori pe saptamana cu un tutore experimentat, nivelul tau de pregatire pentru examen dupa 8 luni creste cu aproximativ 20-30%??? Dacă un scor mare este important pentru tine, atunci recomand cu căldură un profesor bun care te va ajuta să alegi English Dom.

Atenţie! Când plătiți pentru lecții, utilizați un cod promoțional lizasenglish2 pentru a profita de un cadou frumos +2 lecții bonus!

Citiți mai multe despre școala EnglishDom sau vizitați-o site-ul web și află singur!

• Partea 1 - citirea unui fragment de text.

Sarcina pare ușoară, nu? Mai ales când consideri că ți se acordă 1,5 minute pentru a citi în avans. Și după aceea - încă 2 minute pentru a citi cu voce tare. Trebuie să citiți clar, înțeles, cu pronunția corectă a sunetelor și intonația corectă. Și ai doar 5 șanse să faci o greșeală. După aceasta, punctele sunt reduse (adică vei primi 1 sau 0 puncte de la 2 posibil!).

Să ne uităm la un exemplu(click pe poza pentru marire).

În primul rând, acordați atenție citirii sunetelor lungi și scurte. Am subliniat cuvintele cu [i] lung și scurt în roșu.

d i diferit, l i ved,h i dden, - aici sunetele de percuție sunt citite ca fiind scurte

p eo ple, bel adică ved, n ee ded, - dar aici se citesc ca lungi

Am evidențiat cu albastru cuvintele care au [u] scurt și lung

r oo m, t oo Ls - sunetul aici este lung

c oul d, p u t - aici este scurt

Am evidențiat cu verde cuvintele în care puteți observa sunetul [a], dar din nou vor diferi în longitudine:

d ar k - sunet lung

h u nters - sunet scurt

Un punct foarte important aici este pronunția corectă a sunetelor interdentare (cuvintele din text sunt subliniate cu galben), pe care copiilor le place atât de des să le înlocuiască cu rusă [v, f] sau.

sympa th etic, th ey - strânge-ți limba între dinți și pleacă!

În cadre galbene am plasat fraze în care vreau să arăt diferențe de intonație. În primul caz, vedem o întrebare specială - și în aceste tipuri de întrebări intonația ar trebui să fie descendentă, cu alte cuvinte, ar trebui să scadă. Asculta

A doua frază este o construcție introductivă, care, în primul rând, trebuie separată de restul propoziției printr-o pauză și, în al doilea rând, citită cu intonație crescătoare. Asculta.

Sper că puteți auzi diferența! Observați, dragii mei, iar cei care vă vor evalua răspunsul vor fi foarte bucuroși să vă acorde cel mai mare punctaj!

• Partea 2 - răspunsuri la întrebări.

Sarcina acestei părți este un dialog în care trebuie raspunde la 6 intrebari. Această parte a testului este concepută pentru a testa cât de rapid, corect și competent poate folosi un elev vorbirea străină.

Pentru fiecare răspuns la o întrebare pe care îl puteți obține 1 punct fiecare. Dacă răspundeți prea scurt acolo unde sunt necesare răspunsuri deschise sau faceți multe greșeli, nu veți primi punctul dvs. pentru răspuns.

Ceea ce vă pot sfătui este să învățați câteva clișee pentru acele răspunsuri în care trebuie să vă exprimați părerea sau să dați sfaturi. De exemplu:

În mele opinie … - În opinia mea…

Din punctul meu de vedere…- Cmelepuncteviziune…

eu socoti … - Cred că …

eu recomanda ... - Vă sfătuiesc...

Tu’ d mai bine do ... - Mai bine faci...

Ar trebui să faci.... Ar trebui să faci...

În plus, este important să răspunzi clar, fără să intri în sălbăticie, și să urmezi regulile gramaticale!

Deci, un exemplu de sarcină în format întrebare-răspuns:

Câți ani ai?

— Am 15 ani.

Care este hobby-ul tău și de ce te interesează?

- Hobby-ul meu este înotul. Mă interesează pentru că ador înotul - mă face vesel și încrezător.

Cât timp pe săptămână petreci hobby-ului tău?

- De regulă, petrec cu el cam 4 ore pe săptămână.

Ce hobby-uri sunt cele mai populare în rândul adolescenților din zilele noastre?

- Din punctul meu de vedere, cele mai populare hobby-uri la adolescenți sunt acum jocurile pe calculator și unele sporturi extreme precum snowboardingul.

De ce crezi că oamenii își fac hobby-uri?

- După părerea mea, oamenii își fac hobby-uri pentru a-și găsi noi prieteni, pentru a obține niște abilități noi și doar pentru a se simți mai fericiți.

Ce ai sfătui o persoană care vrea să înceapă un hobby?

— Ar trebui să găsești un hobby care să-ți facă plăcere. Daca as fi in locul tau m-as duce la cel mai apropiat club de sport si as afla ce ofera...

• Partea 3 - monolog bazat pe imagine.

Vi se vor acorda 1,5 minute pentru a pregăti această sarcină și 2 minute pentru a o finaliza. Vei avea o poză în fața ochilor tăi ( dar este necesar doar pentru suport, nu pentru descriere! ), și întrebările la care trebuie să se răspundă. Această sarcină este dificilă, voi fi sincer, dar merită și foarte mult. 7 puncte.

Nota:în 2018 este planificată eliminarea imaginii și lăsarea doar întrebărilor.

Să vedem un exemplu:

-De ce oamenilor le place să călătorească.

-Ce mod de a călători preferați și de ce.

-Fie că preferi să fii un turist de pachete sau să fii călător cu rucsac. De ce.

Raspunsul meu ar fi:

„Și acum voi vorbi despre călătorii.

Oamenii pot călători din diferite motive. Pentru un grup de oameni poate fi șansa de a-și petrece vacanța într-un loc complet diferit de cel cu care sunt obișnuiți. Pentru alții poate fi modul de viață - stilul lor de viață.

Personal, prefer tipul de călătorie cu vizitarea obiectivelor turistice. Fiind pasionat de istorie, nu suport ideea de a nu vizita toate locurile istorice din Europa sau Asia. În plus, prefer să călătoresc cu autobuzul, deoarece îmi permite să petrec mult timp pe drum și să mă gândesc la tot ce am nevoie. În plus, este mult mai ieftin decât călătoria cu avionul.

În conformitate cu aceasta, pot concluziona că sunt un călător absolut rucsac. Ideea că poți petrece o zi într-un oraș și te poți muta în altă parte a țării a doua zi mă atrage foarte mult.

În cele din urmă, aș vrea să spun că călătoriile ne lărgesc mințile și ne oferă o experiență uimitoare pe care nu o vom uita niciodată. În plus, vei rămâne cu amintiri de neuitat. Ce ar putea fi mai bun?"

Cum să se pregătească

Pregătirea pentru un examen oral este dificilă. Dar să găsești un antrenor pentru asta nu va fi atât de dificil. Vă pot recomanda următorii asistenți:

• "Limba engleză. OGE. Partea orală.” Autor - Radislav Milrud.
• „OGE-2016. Limba engleză". Autor - Yu.A. Veselova.
• Editura de cărți MacMillan, dedicat acestui examen .

Recent, am cumpărat online majoritatea manualelor și manualelor pentru mine și studenții mei. Acolo puteți cumpăra oricând profitabil și obțineți rapid. Magazinele mele preferate:

Sarcinile de antrenament din aceste manuale sunt selectate special pentru nivel, iar numărul lor este suficient pentru ca tu să le exersezi. Ceea ce este, de asemenea, important este că le puteți cumpăra din orice librărie (inclusiv magazine online).

Este chiar mai ușor și, după părerea mea, mai interesant de utilizat simulator online OGE (GIA) de la LinguaLeo. Acolo puteți găsi și alte cursuri de limba engleză de înaltă calitate și cu adevărat eficiente, pe care le recomand tuturor!

Nu uitați, dragii mei, că împărtășesc în mod constant noi sfaturi despre cum să vă îmbunătățiți limba engleză și despre cum să vă pregătiți mai bine pentru examen. Abonează-te la newsletter-ul meu de pe blog și fii primul care primește informații despre cum să reușești testul. Și dacă aveți întrebări, nu ezitați să le întrebați în comentarii!

Între timp, îmi iau rămas bun.

Din ce în ce mai mult, părinții de școlari apelează la școala noastră cu o cerere de pregătire a viitorilor absolvenți pentru Examenul Unificat de Stat în limba engleză 2018. Prin urmare, am decis să scriem un articol detaliat în care vă vom spune cum să vă pregătiți pentru acest examen: vom uită-te la structura ei și dă sfaturi practice pentru promovarea cu succes a fiecărei părți a examenului de stat unificat și, de asemenea, vom prezenta cele mai bune manuale și resurse online pentru pregătirea pentru acest test dificil.

Ce este examenul de stat unificat în limba engleză 2018

Examenul de stat unificat în limba engleză 2018 este un examen final la școală, care este considerat un examen de admitere la o universitate, motiv pentru care este atât de important să-l promovezi cu un scor mare. Deocamdată, acest examen nu este obligatoriu, dar dacă un absolvent urmează să intre într-o universitate de specialitate, trebuie să treacă acest test.

Ca structură și nivel de dificultate, examenul de stat unificat este similar cu examenul internațional FCE. Aceasta înseamnă că pentru a promova cu succes, elevul trebuie să aibă un nivel (peste medie). Acesta este un nivel înalt, așa că vă recomandăm să începeți pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat în limba engleză din clasa a X-a, apoi în 2 ani elevul va putea stăpâni toată cantitatea necesară de material într-un ritm normal.

În principiu, vă puteți pregăti pentru susținerea examenului în 1 an, dar numai dacă la momentul începerii pregătirii studentul vorbește deja limba engleză la un nivel (intermediar). Nu știi ce nivel are absolventul? Atunci invită-l să treacă.

Cum se desfășoară examenul de stat unificat în limba engleză în 2018? Examenul constă din părți scrise și orale, care au loc în zile diferite. Într-o zi, școlarii iau partea scrisă, aceasta cuprinde următoarele secțiuni: ascultare, citire, scriere, gramatică și vocabular. În total, în această zi absolventul trebuie să finalizeze 40 de sarcini în 180 de minute. Un student poate primi maxim 20 de puncte pentru fiecare secțiune. Astfel, pentru această zi poți nota 80 de puncte.

A doua parte - orală - are loc într-o altă zi și disponibil la cerere. Durează doar 15 minute și constă din 4 sarcini. În această zi, un absolvent poate câștiga încă 20 de puncte. Recomandăm cu insistență tuturor absolvenților să ia partea orală: in caz de raspunsuri nereusite nu pierzi nimic, ci in caz de succes - câștiga puncte suplimentare.

Astfel, un absolvent poate nota maxim 100 de puncte la examen. Punctajul minim pentru promovarea examenului este de 22 de puncte.

Mai jos vă prezentăm un tabel pentru conversia scorurilor Unified State Exam în limba engleză într-un sistem de cinci puncte.

Rezultatele examenului de stat unificat sunt de obicei publicate la 14 zile de la promovarea celei de-a doua părți a examenului, dar în unele cazuri sunt cunoscute după 12 zile. Puteți afla rezultatele pe site-ul oficial Unified State Exam completând toate câmpurile obligatorii. Certificatele de UTILIZARE pe hârtie au fost anulate în 2014, așa că acum sunt disponibile doar certificatele electronice.

Structura examenului de stat unificat în limba engleză 2018 și principii pentru promovarea cu succes a fiecărei părți

În acest capitol, vă vom spune în detaliu ce sarcini va trebui să îndeplinească absolventul în fiecare parte a examenului. În plus, vom oferi sfaturi de la profesorii noștri care pregătesc școlari să susțină examenul de stat unificat. Apropo, dacă sunteți în căutarea unui profesor care să vă pregătească copilul pentru examen, acordați atenție. Ei fac asta de câțiva ani și și-au dezvoltat propria strategie de pregătire cu succes, știu ce capcane îi așteaptă la examen, ce greșeli tipice elevii fac și cum să scape de aceste greșeli.

Ca exemplu, vă vom prezenta o versiune demonstrativă a Examenului de stat unificat în limba engleză, oferită de site-ul oficial al Institutului Federal de Măsurători Pedagogice fipi.ru.

Ascultare

Testul de ascultare durează 30 de minute și constă din trei părți. Primele două părți sunt prima și, respectiv, a doua sarcină, iar a treia parte este sarcinile nr. 3-9 (dintr-o listă totală de 40 de sarcini).

Ascultarea pentru examenul de stat unificat în limba engleză în 2018 include 3 fragmente audio combinate într-o singură înregistrare. Examinatorii pornesc înregistrarea și nu o opresc până la sfârșit, dar există pauze între fragmente pentru a citi sarcinile și a transfera răspunsurile în formular. Pentru fiecare răspuns corect din această și alte părți ale examenului, studentul primește 1 punct. Să vedem ce va trebui să facă absolventul în ascultare.

Sarcina 1: Se dau 7 afirmatii. Elevul ascultă 6 enunțuri și le potrivește cu enunțuri, dintre care unul este redundant.

6 puncte.

Exemplu:

Sarcina de ascultare 1

Sarcina 2: Se dau 7 afirmatii. Elevul ascultă dialogul și determină ce afirmații corespund conținutului dialogului (Adevărat), care nu corespund (Fals) și care nu sunt menționate în el (Nedeclarat).

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de ascultare 2

Sarcina 3: Sunt date 7 întrebări, fiecare dintre ele având 3 răspunsuri posibile. Elevul ascultă înregistrarea audio și selectează răspunsul corect la fiecare întrebare.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de ascultare 3

Sfaturile noastre:

1. Când te pregătești pentru examen, trebuie să faci cât mai multe sarcini de ascultare în format de examen. În acest fel, absolventul se va obișnui să citească rapid temele și să prindă cuvinte cheie în vorbire care vor ajuta la găsirea răspunsului corect.
2. Atunci când alegeți un răspuns, trebuie să vă bazați nu pe cuvintele menționate în discursul vorbitorului, ci pe sensul cuvintelor sale. Deci, de exemplu, în discursul său el poate menționa într-un fel sau altul toate răspunsurile la sarcină, dar dacă aprofundezi în ceea ce s-a spus, poți înțelege că există un singur răspuns corect.

Lectură

Lectura durează 30 de minute și constă din 3 părți (9 sarcini). Vă recomandăm să petreceți nu mai mult de 10 minute pentru fiecare parte pentru a finaliza jumătatea de oră alocată.

Sarcina 1: Există 7 texte scurte (3-6 propoziții fiecare) și 8 titluri. Trebuie să citiți textele și să alegeți titlul potrivit pentru fiecare dintre ele. În acest caz, 1 titlu va fi redundant.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de citire 1

Sarcina 2: Dat un text care are 6 lacune. Mai jos sunt 7 pasaje, dintre care 6 trebuie introduse în locul golurilor.

Puncte maxime: 6 puncte.

Exemplu:

Sarcina de citire 2

Sarcina 3: Sunt oferite un scurt text și 7 întrebări pentru acesta. Pentru fiecare întrebare există 4 variante de răspuns, dintre care trebuie să alegeți una corectă.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Sarcina de citire 3

Sfaturile noastre:

1. Când finalizați prima sarcină, trebuie să căutați cuvinte cheie care să indice sensul textului și să vă ajute să găsiți titlul dorit. În plus, adesea sensul principal al unui paragraf este reflectat în prima propoziție, iar restul oferă câteva detalii minore. Prin urmare, în unele cazuri, trebuie doar să citiți cu atenție prima propoziție pentru a finaliza sarcina corect.
2. Pentru a finaliza cu succes a doua sarcină, trebuie să înțelegeți bine modul în care sunt construite în limba engleză. propoziții complexe. Faptul este că partea lipsă în majoritatea cazurilor face parte dintr-o propoziție compusă sau complexă. De exemplu, dacă un elev înțelege asta propoziție subordonată care este folosit pentru a se referi la oameni, care pentru a se referi la obiecte și unde să se refere la locuri, el va putea îndeplini cu succes majoritatea sarcinilor. De asemenea, trebuie repetat, de exemplu, că infinitivul este folosit pentru a exprima scopul.
3. În a treia sarcină, întrebările sunt aranjate în ordinea în care li se răspunde în text. Adică răspunsul la prima întrebare va fi la începutul textului, și nu la mijloc sau la sfârșit, răspunsul la a doua întrebare va fi după răspunsul la prima etc.

Gramatică și vocabular

Această secțiune a examenului de stat unificat în limba engleză 2018 testează cunoștințele absolventului despre structurile gramaticale și vocabularul. Studentului i se acordă 40 de minute pentru a o finaliza. Să vedem ce are de făcut elevul.

Sarcina 1: Dat un text din care lipsesc 7 cuvinte. În dreapta textului sunt cuvinte care trebuie transformate gramatical (de exemplu, puneți verbul la timpul potrivit) și introduse în locul decalajului.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Gramatică și vocabular, sarcina 1

Sarcina 2: Dat un text cu 6 lacune. În dreapta sunt cuvintele care trebuie transformate atât lexical, cât și gramatical - pentru a forma un cuvânt cu o singură rădăcină care să se potrivească cu sensul textului.

Puncte maxime: 6 puncte.

Exemplu:

Gramatică și vocabular, sarcina 2

Sarcina 3: Dat un text cu 7 lacune. Trebuie să alegeți 1 răspuns corect din cele patru propuse pentru fiecare dintre ele.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Gramatică și vocabular, sarcina 3

Sfaturile noastre:

1. Transformarea unui cuvânt din prima parte are loc, de regulă, după următorul principiu. Dacă vi se dă un verb, trebuie fie să îl utilizați la timpul corect, să-l puneți la vocea corectă (activă sau pasivă), fie să formați un participiu din acesta. Dacă este dat un adjectiv, trebuie să-l puneți la gradul comparativ sau la superlativ. Dacă trebuie să schimbați un număr, cel mai probabil trebuie să îl faceți ordinal.
2. A doua parte testează în principal cunoștințele despre sufixe și prefixe, inclusiv despre cele negative, și capacitatea de a forma diferite părți de vorbire dintr-un cuvânt cu aceeași rădăcină.
3. În cea de-a treia parte, se testează cel mai adesea cunoașterea combinațiilor de cuvinte, așa-numitele colocații. În plus, din 4 cuvinte, va trebui să-l alegi pe cel mai potrivit ca sens, adică trebuie să cunoști diferența dintre cuvinte similare și să citești contextul.

Scrisoare

Absolventul are 80 de minute pentru a scrie și a verifica 2 lucrări scrise.

Sarcina 1: Este dat textul unei scurte scrisori de la un prieten care pune întrebări. Elevul trebuie să o citească și să scrie o scrisoare de răspuns: răspunde la întrebările prietenului și pune-i întrebări.

Volum: 100-140 de cuvinte.

Puncte maxime: 6 puncte.

Exemplu:

Scrisoare, sarcina 1

O scrisoare către un prieten este scrisă într-un stil informal. Structura acestei lucrări este următoarea:

1. A face o „pălărie”

   În colțul din dreapta sus scriem adresa: pe linia de sus indicăm orașul, sub acesta - țara de reședință. Nu este nevoie să scrieți numărul străzii și al casei: Aceasta poate fi considerată o dezvăluire de informații confidențiale, chiar dacă adresa este fictive.

   După adresă, sări peste 1 rând și scrieți data la care a fost scrisă scrisoarea în același colț din dreapta sus.

   În continuare, ca de obicei, în stânga scriem o adresă informală: Dragă Tom/Jim (numele va fi dat în sarcină). Este inacceptabil să scrii Bună aici. După adresă, puneți o virgulă și continuați să scrieți textul scrisorii pe un rând nou.

2. Textul scrisorii

   Începem să scriem fiecare paragraf cu o linie roșie.

   În primul paragraf, trebuie să-i mulțumești prietenului tău pentru scrisoarea pe care ai primit-o (Mulțumesc mult pentru ultima ta scrisoare) și să-ți ceri scuze că nu ai scris mai devreme (Îmi pare rău că nu am mai luat legătura de atâta timp). De asemenea, puteți menționa unele fapte din scrisoarea primită.

   În al patrulea paragraf, trebuie să rezumați - să informați că finalizați scrisoarea (trebuie să plec acum! Este timpul pentru emisiunea mea TV preferată) și să vă oferiți să păstrați legătura (Aveți grijă și păstrați legătura!) .

3. Sfârșitul scrisorii

   La sfârșit, trebuie să scrieți o frază clișeală finală, care este întotdeauna urmată de o virgulă: Toate cele bune, Cele mai bune urări etc.

   Pe rândul următor, sub această frază, indicați numele dvs.

Sarcina 2: Se dă o declarație (de obicei controversată). Absolventul scrie un eseu în care discută acest subiect, își exprimă punctul de vedere și, de asemenea, dă o opinie contrară și explică de ce nu este de acord cu aceasta.

Volum: 200-250 de cuvinte.

Puncte maxime: 14 puncte.

Exemplu:

Scrisoare, sarcina 2

Eseul este scris într-un stil neutru și constă din 5 paragrafe:

1. Introducere: formulăm subiectul-problemă și indicăm imediat că există două puncte de vedere opuse.
2. Părerea dumneavoastră: ne exprimăm punctul de vedere (unul) pe această problemă și dăm 2-3 argumente care o confirmă.
3. Opinii contrare: scriem 1-2 puncte de vedere opuse și dăm argumente în favoarea existenței lor.
4. Ne exprimăm dezacordul: explicăm de ce nu suntem de acord cu punctele de vedere de mai sus și oferim argumente în apărarea propriei opinii. Cu toate acestea, nu trebuie să repete argumentele de la punctul 2.
5. Concluzie: Tragem o concluzie asupra subiectului, subliniem că există puncte de vedere diferite și, în final, confirmăm punctul nostru de vedere.

Sfaturile noastre:

1. Respectați volumul necesar. Este permisă abaterea cu 10% de la numărul specificat de cuvinte, adică puteți scrie de la 90 la 154 de cuvinte într-o scrisoare și de la 180 la 275 într-un eseu. Dacă un absolvent scrie cu cel puțin 1 cuvânt mai puțin (89), i se va acorda 0 puncte pentru sarcină. Dacă limita este depășită, examinatorul va număra 140 de cuvinte într-o scrisoare sau 250 într-un eseu și îl va evalua și va deduce puncte pentru munca neterminată, proiectarea sarcinii, dezvăluirea subiectului etc.
2. Evitați paragrafele care constau într-o singură propoziție, trebuie să completați și să vă justificați fiecare gând. Pentru a face acest lucru, puteți folosi construcțiile După părerea mea, cred, etc.
3. Monitorizați stilul de lucru scris: expresii colocviale precum Guess what? sau Ură-mi noroc!, dar într-un eseu este mai bine să te ții la un stil mai formal. Este important să nu exagerați cu „informalitatea”: tot felul de expresii de bine, cauza și argo sunt inacceptabile.
4. Folosiți cuvinte de legătură, fac textul logic și vă permit să completați sau să contrastați propoziții.

Discurs oral

Partea orală a examenului este cea mai scurtă, durează doar 15 minute. Absolventul trebuie să finalizeze până la 4 sarcini, pentru care poate primi maximum 20 de puncte. Elevul trimite teme în fața unui computer, răspunsurile sale sunt înregistrate cu ajutorul unei căști, iar pe ecran este afișată numărătoarea inversă. În audiență există un organizator care monitorizează progresul examenului.

Sarcina 1: Textul științific popular este afișat pe ecran. În 1,5 minute trebuie să te pregătești și în următoarele 1,5 minute citești cu voce tare expresiv.

Perioada de graţie: nu mai mult de 3 minute.

Puncte maxime: 1 punct.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 1

Perioada de graţie: aproximativ 3 minute.

Puncte maxime: 5 puncte.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 2

Sarcina 3: Arată 3 fotografii. Trebuie să alegeți 1 și să îl descrieți conform planului propus chiar acolo în sarcină.

Perioada de graţie: aproximativ 3,5 minute.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 3

Sarcina 4: Sunt date 2 poze. Este necesar să le comparați, să descrieți asemănările și diferențele și să explicați de ce tema aleasă este apropiată de absolvent.

Perioada de graţie: aproximativ 3,5 minute.

Puncte maxime: 7 puncte.

Exemplu:

Discurs oral, sarcina 4

Sfaturile noastre:

1. Profită trainer online pentru partea orală a examenului pe site-ul injaz.ege.edu.ru. Simulează complet examenul, astfel încât să vă familiarizați cu formatul și să înțelegeți exact ce trebuie să faceți, la ce oră să vă întâlniți etc.
2. Pentru a exersa prima parte a examenului ai nevoie ia texte pe diferite teme și învață să le citești cu expresia corectă: vorbirea ar trebui să aibă pauze, accent logic, intonație naturală. În plus, absolventul trebuie să-l completeze într-un minut și jumătate, pentru că punctajul se reduce dacă textul nu este citit până la capăt. Totuși, nici nu te poți grăbi, pentru că nu viteza de citire este testată, ci capacitatea de a citi expresiv textul.
3. Pentru a finaliza cu succes a doua sarcină, aveți nevoie invata sa pui intrebari la diverse texte. În principiu, sarcina în sine este elementară, majoritatea erorilor sunt asociate cu pierderea unui verb auxiliar sau acordul incorect cu un substantiv. Această problemă poate fi rezolvată cu ușurință prin repetarea exercițiilor de scriere a întrebărilor.
4. În a treia sarcină, candidatul trebuie să selecteze 1 fotografie din 3 propuse și să o descrie. Iată sfatul nostru principal - citește cu atenție sarcina. Ideea este că se schimbă puțin în fiecare an, așa că învață să răspunzi conform redactării anului 2018. În 2018, absolvenții vor trebui să descrie o fotografie unui prieten, adică monologul ar trebui să i se adreseze. În plus, este necesar răspunde la toate întrebările din sarcină, de exemplu, dacă scrie unde și când a fost făcută fotografia, trebuie să răspundeți la ambele întrebări - unde și când. La început, trebuie neapărat să indicați despre ce fotografie vom vorbi (am ales numărul fotografiei...). Nu uitați și de cea introductivă (Ați dori să aruncați o privire la poza mea? / Aș dori să vă arăt o poză din albumul meu foto.) și cea finală (Asta e tot deocamdată. / Sper ti-a placut poza mea.) fraze care fac vorbirea logica.
5. În a patra sarcină pe care trebuie să o faci accentul principal al discursului este pe compararea imaginilor, și nu descrierea lor. În acest caz este necesar folosiți clișee de vorbire: Prima poză înfățișează... în timp ce/în timp ce a doua imagine prezintă..., Principala diferență este că..., În comparație cu prima imagine, aceasta... etc. Mai multe clișee de vorbire similare pe care le înveți cu ajutorul nostru articolul „Compara și contrastează fraze”.

Manuale și site-uri web pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat în limba engleză 2018

Acum sunteți familiarizat cu structura examenului și înțelegeți că absolvenții se vor confrunta cu un test dificil. Cu toate acestea, puteți trece examenul de stat unificat în limba engleză în 2018 cu ușurință și cu succes dacă vă pregătiți bine pentru el în avans. Și în aceasta elevul va fi ajutat, în primul rând, de un profesor bun, precum și de resurse pentru pregătirea acestui examen. Am dori să vă prezentăm câteva manuale și site-uri web pe care profesorii noștri le folosesc atunci când își pregătesc elevii pentru examenul de stat unificat. Luați notă de cel puțin câteva dintre ele.

1. Seria de manuale Macmillan Exam Skills for Russia include cărți despre pregătirea pentru fiecare parte a examenului de stat unificat. Cu texte și exerciții autentice, această serie este una dintre cele mai bune pentru pregătirea pentru examen. Aceste cărți sunt destul de complexe, așa că recomandăm studierea acestora pentru școlari cu nivel cel puțin Intermediar.
2. „Versiunile standard ale examenului de stat unificat editate de Verbitskaya” - există în diferite variante, includ standard Teme de examen de stat unificat cu răspunsuri. Folosind cartea, puteți verifica cât de bine este pregătit un absolvent pentru a susține examenul.
3. fipi.ru este site-ul oficial al Institutului Federal de Măsurători Pedagogice, care prezintă o mare bancă de sarcini standard pentru examenul de stat unificat. Pe pagina specificată, faceți clic pe inscripția „Engleză” și în fila care se deschide în stânga, selectați abilitate pe care doriți să o antrenați. Vă rugăm să rețineți: pe site nu există răspunsuri la teme, prin urmare, pentru a vă asigura că eforturile absolventului nu sunt irosite, vă sfătuim să studiați cu profesorul și să îi trimiteți sarcinile finalizate pentru verificare.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - site-uri cu podcasturi educaționale în limba engleză. Desigur, nu există sarcini standard pentru examenul de stat unificat, dar vă puteți exersa abilitățile de înțelegere a ascultarii într-un mod interesant și puteți lua o mică pauză de la același tip de sarcini de examen.

Profesorul nostru Natalya a pregătit deja zeci de studenți excelenți pentru Examenul de stat unificat în limba engleză în articolul ei „Examen, fii bun cu mine sau Cum să treci cu succes examenul de stat unificat în limba engleză”, ea împărtășește experiența și sfaturile ei personale; absolvenți.

Deci, acum vă puteți imagina cantitatea de muncă și știți secretele promovării cu succes a examenului de stat unificat în limba engleză. Le dorim tuturor absolvenților examene ușoare și scoruri mari! Și dacă nu ați găsit încă un profesor potrivit, înscrieți-vă la noi la.