Manualul „Casa Literelor” pentru dezvoltarea proceselor fonemice la copiii preșcolari. Atelier de logoped

Iulia Shakirova

Logopediștii folosesc adesea manuale în munca lor cu preșcolarii pentru a se pregăti pentru formarea de alfabetizare. » . Există multe variante ale acestui ghid. Va prezint varianta mea. Manualul este format din două case: roșu - pentru literele care denotă vocale sunete, și albastru - pentru literele care denotă consoanele sunete.

Manualul ajută la jocuri formă:

1. Prezentați preșcolarilor sunete și litere.

2. Învață să caracterizezi sunete, disting vocalele și consoanele, voce și fără voce, tare și moale sunete.

3. Promovați automatizarea și diferențierea sunete.

4. Dezvoltarea proceselor fonemice.

Case decupate din PAL, lipit peste cu folie autoadeziva în roșu și albastru. Într-un magazin de hardware am ales un colț alb potrivit și l-am tăiat la lățime case și le-am lipit. Pe roșu casa trei lipite"podea" colţ.

Pe albastru - cinci "etaje".

„Pardoseli rafturi” l-a vopsit în culoare case vopsea acrilică . Manualul este durabil, ușor de curățat, a trecut testul timpului și a fost folosit activ pentru trei ani. ÎN case Postez scrisori cu simboluri sunete, poze cu un dat sunet, îl folosesc pentru o varietate de jocuri educative.

Publicații pe această temă:

În ianuarie, departamentul nostru preșcolar a organizat un concurs pentru cea mai bună dezvoltare joc didactic sau manuale pentru dezvoltarea culturii sunetului.

Rezumatul lecției „Analiza sonore a literelor u și u” Material demonstrativ. Tablă, indicator, pânză de tipărire, cutie de scrisori, jetoane, capace (triunghiuri). Fișe: caiete de lucru, case de marcat.

Jocul didactic „Case” Educatoare: Gracheva Olesya Petrovna MBDOU „Grădinița Kurashim” Povestea pădurii» Activități comune cu copiii din a doua grupă mai mică.

Puteți avea grijă de păsări, aruncându-le pesmet sau semințe. Porumbeii și vrăbiile se îngrămădesc cu plăcere la o astfel de răsfăț. Am ajutat.

Reportaj foto: „Hranitoare pentru case” Scop: Crearea condițiilor pentru ca copiii să se familiarizeze cu păsările care iernează și să facă hrănitori pentru păsări din deșeuri.

Scopul principal atunci când utilizați „Cuburi de sunet” este automatizarea, apoi diferențierea sunetelor emise în cuvinte și propoziții.

Pentru a crea un joc didactic vom avea nevoie de: Litere-sunete imprimate pe carton gros (literele roșii indică vocalele.

Iarna este un moment în care prietenii noștri înaripați au nevoie de îngrijirea și atenția noastră. Și am ținut campania „Jgheaburi” cu părinți și copii.

Manual didactic de bricolaj pentru preșcolari mai mari

Manual didactic pentru dezvoltarea conceptelor fonetico-fonemice „Casa pentru sunete”

profesor-logoped MDOU grădiniță „Rodnichok” oraș Svecha, regiunea Kirov
Descriere: Manualul de dezvoltare a conceptelor fonetico-fonemice este destinat claselor cu copii de 5-7 ani. Jocul poate fi folosit atât în ​​subgrupe cât și lecții individuale.
Utilizarea vizualizării în formarea și corectarea analizei fonemice contribuie la o asimilare mai solidă a materialului. Pe baza simbolurilor sonore, copiii învață să recunoască sunetul ca unitate de vorbire pe o bază eficientă vizual. Tabelul de caracterizare a sunetului îi ajută pe copii să învețe termenul „sunet”. În timpul lecțiilor, copiii vor învăța să caracterizeze orice sunet. Copiii își dezvoltă capacitatea de a se auzi și de a simți mișcările organelor de articulație. Astfel, se formează conexiuni asociative stabile între imaginea acustică a sunetului, structura sa articulatorie și termen.
Ţintă: Dezvoltarea capacității de a compune o caracteristică a sunetului pe baza unei diagrame.
Material:
1. Un set de simboluri speciale pentru a indica vocalele și consoanele (manual de T.A. Tkachenko)

2. Un set de imagini cu simboluri ale sunetelor vorbirii (manual de Z.E. Agranovich)

3. Casa de sunet.
Metoda de preparare.
Pe o coală de hârtie A4 desenăm o casă în dreapta, 5 cercuri în stânga și o plasăm cu autoadeziv transparent.

Folosind bandă cu două fețe, lipiți un buzunar transparent pe fiecare cerc.

4. Imagini-scheme de caracterizare a sunetelor.

- Cerc roșu (sunete vocale).
- Cerc albastru cu un clopoțel (sunete de consoane dure).
- Cerc albastru cu un clopot tăiat (consoane dure fără voce).
- Cerc verde cu un clopoțel (consoane blânde).
- Cerc verde cu un clopot tăiat (consoane moi fără voce).
5. Imaginile subiectului pentru sunete fixe.

Jocul „Spune despre sunet”

Sarcini:
Învață copiii să dea descrieri detaliate ale sunetelor vorbirii.
Învață-i pe copii să diferențieze sunetele în funcție de caracteristicile lor.
Opțiuni de sarcină:
1 sarcină
Un adult introduce simbolul sonor [ZH] (manual de Z.E. Agranovich)
prin fereastra casei și spune:
Astăzi, un gândac vesel zboară să ne viziteze și cântă un cântec: „Zh-zh-zh”. Repetați acest sunet. Astăzi va locui în casa noastră.

Când pronunțăm sunetul [Zh]:
- buzele sunt întinse ca o gogoașă, un muștiuc,
- vârful limbii este ridicat în spatele dinților superiori,
- marginile laterale ale limbii sunt presate pe molarii superiori,
- există un curent de aer puternic, neted în mijlocul limbii.
Acum pune mâna pe gât și pronunță sunetul [Zh]. Gâtul „tremură” și vibrează:
Dacă îți tremură gâtul,
Deci sunetul rulează.
- Sunetul [Zh] este o consoană, întotdeauna dur, sonor. Vom nota sunetul [Zh] cu un chip albastru cu un clopoțel.

Adultul îi invită pe copii să repete caracteristicile sunetului, să găsească cipul dorit și să-l așeze în buzunarul de deasupra imaginii.
În acest fel, orice sunet poate fi caracterizat pe măsură ce este studiat.
2 sarcină
Un adult așează imagini pe masă cu simboluri ale sunetelor vorbirii (Z. E. Agranovich), opozițional în surditate - voce,
introduce un chip-schemă într-un buzunar de pe acoperiș și invită copilul să aleagă o imagine-simbol al unui sunet care se potrivește cu diagrama.

Copilul oferă o descriere detaliată a sunetelor, bazându-se pe imaginea acustic-articulatorie a sunetului și selectează imaginea dorită.

3 sarcină
Un adult așează imagini pe masă cu simboluri ale sunetelor vorbirii (Z. E. Agranovich), opoziționale în moliciune - duritate,
introduce un chip-schemă într-un buzunar de pe acoperiș și invită copilul să aleagă
imagine-simbol al sunetului corespunzător schemei

Copilul oferă o descriere detaliată a sunetelor, bazându-se pe imaginea acustic-articulatorie a sunetului și selectează imaginea dorită.

4 sarcină
Un adult așează imagini pe masă cu simboluri ale sunetelor vorbirii (Z. E. Agranovich), opoziționale în moliciune - duritate, surditate - sonoritate,
introduce un cip de circuit într-un buzunar de pe acoperiș și invită copilul să aleagă un sunet care se potrivește cu circuitul

Sarcina 5
Un adult așează simboluri ale sunetelor pe masă (manual de T.A. Tkachenko).
Introduce o diagramă de sunet în fereastra de pe acoperiș și îi cere copilului să numească mai multe sunete care se potrivesc acestei scheme.

Copiii fac o descriere detaliată și aleg sunetele necesare.

Sarcina 6
Un adult așează pe masă imagini cu obiecte cu personaje din basme.
Oferă să numească eroul, să evidențieze primul sunet din cuvânt, să ofere o descriere detaliată a acestui sunet și să-l desemneze cu cip-ul corespunzător.

Clasa de master pentru profesori logopediști. Realizarea manualului „Casele de sunet pentru sunete consoane”

În lecțiile de grup și individuale în pregătirea pentru a învăța să citească și să scrie, logopedii îi învață pe copii să distingă sunetele consoane în tare și moale.
Pentru copiii cu SLD, consolidarea acestui material provoacă dificultăți, iar la sfârșitul lecției, copilului îi este greu să răspundă în ce casă locuiește cutare sau cutare sunet. Casele pe care îmi propun să le fac pot fi atinse, zdrobite încet sau bătute pe cele dure.
Când un copil „testă” un obiect, caracteristicile și calitățile obiectului vor fi reținute mai bine și mai ușor.
La introducerea copiilor într-un anumit subiect, este necesar în primul rând să se asigure percepția activă a acestuia.
Pentru aceste case puteți ridica cărți pentru sunete consoane dure și moi; copiii, neobservați de ei înșiși, în jocuri vor învăța materialul pe care le dă profesorul-logoped.
Ce ne va oferi asta?
Ţintă:Învață jucând
Sarcini:
1. Copilul va dezvolta în mod conștient percepția sunetelor consoane dure și a sunetelor moi.
2. Copiii vor învăța să folosească corect termenii „Consoană dură” și „Consoană moale”.
3. Este insuflată abilitatea de a denota sunete cu simboluri convenționale.
4. Dezvoltați abilitățile de analiză a sunetului cuvintelor.
Materiale de care vom avea nevoie pentru a face case:
Pâslă groasă verde, dimensiune A4;
Cauciuc spumos dimensiune A5 5 cm grosime;
Creion, riglă, ață, ac, foarfece, cuțit de papetărie;
Pistol de lipici și lipici fierbinte;
Casă din lemn goală (vândută în magazinele de artizanat, preț 180 de ruble)
Vopsea acrilica albastra, pensula, lac acrilic lucios.
Impletitura in zig-zag este verde si albastra, cate 2 metri fiecare.

Progres

Etapa I:
Luați măsurători din casa de lemn, desenați detaliile pe pâslă verde, lăsând alocații de cusătură.
Trasează 1 parte din casă pe cauciucul spumă și decupează-o folosind un cuțit de papetărie.
Indicați toate detaliile (semn).
Tăiați bucățile, apoi coaseți cusăturile spre exterior cu fir verde.
Lipiți acoperișul cu un pistol de lipici.

Etapa II:
Pregătiți o pensulă, vopsea și o casă de lemn pentru a fi vopsite.
Casa de lemn a fost vopsită în albastru și uscată timp de 2 ore.
Apoi acoperim lac acrilic si se lasa sa se usuce 4 ore.

Etapa a III-a:
Când casele sunt aproape gata, folosind lipici termic și un pistol de lipici, ascundem toate cusăturile casei de verde sub împletitura verde. Lipim banda de-a lungul conturului casei și, de asemenea, facem conturul ferestrei.
Decorăm și casa albastră cu împletitură albastră de-a lungul conturului.

Etapa IV:
Casele sunt gata și gata de plecare.

Sper că munca mea nu vă va lăsa indiferenți, vă voi fi recunoscător pentru votul dumneavoastră!
Vă doresc succes!

Joc didactic pentru copii 5-7 ani „Sound House”
Autor: Chibarchikova Tatyana Anatolyevna, profesor de prima categorie de calificare, MDOBU " Grădiniţă tip general de dezvoltare cu implementarea prioritară a activităților de dezvoltare fizică a copiilor Nr. 192” din Orenburg
Este adesea dificil pentru preșcolari să determine unde este o vocală și unde este un sunet de consoane și cum să facă distincția între tipurile de sunete consoane. Prin urmare, sunt create jocuri cu ajutorul cărora vă puteți aminti sau puteți învăța să identificați tipurile de sunete consoane prin diverse semne: 1 Spre deosebire de sunetele vocale, atunci când se pronunță consoanele, un anumit obstacol este creat de limbă sau de buze. Pentru sunetele vocale, dimpotrivă, „calea” este deschisă, sunt ușor de cântat și „trage”. 2 Distingeți sunetele consoane dure și cele moi. Adică, unele consoane sunt pronunțate ferm, în timp ce altele sunt pronunțate încet, în funcție de poziția limbii. Consoanele moi se formează prin ridicarea mijlocului spatelui limbii spre palatul dur. 3 Identificați consoanele vocale și fără voce. Toate sunetele consoane sunt pronunțate cu zgomot. Dacă la zgomot se adaugă un ton sau o voce, sunetul consoanei este exprimat. Dacă este prezent doar zgomotul, este o consoană fără voce. 4 Se disting și consoanele șuierătoare - [zh] [h] [sh] [sch].
Manualul este destinat domeniului educațional imediat al dezvoltării vorbirii. Scopul formării unei activități analitico-sintetice sănătoase ca o condiție prealabilă pentru predarea alfabetizării copiilor de 5-7 ani. Ajută la dezvoltarea abilității de a identifica un anumit sunet într-un cuvânt. Formează capacitatea de a efectua analiza sunet-litere a unui cuvânt. Poate fi folosit pentru activități individuale și activități cu un subgrup de copii. Jocul va fi util pentru preșcolari mai mari, profesori și logopediști. Jocul „Sound House” este solicitat de copii și contribuie la dezvoltarea lor și deschide multe oportunități pentru activități independente ale copiilor. Ele dezvoltă calitățile intelectuale ale copilului, inițiativa și voința. Nivelul de curiozitate al copiilor crește, ei pun întrebări cu privire la sunete, litere, ortografia cuvintelor etc. Copiii folosesc acest joc în conformitate cu propriul plan, intriga jocului „Școala”, care contribuie la dezvoltarea creativității și imaginației.
Joc educativ pentru copii 5 – 7 ani „Casa sunetului”
Scop: Dezvoltarea capacității de a efectua analize de sunet-litere a cuvintelor.
Sarcini:
Educativ: Învață să găsești locul unui sunet dat într-un cuvânt. Învață-i pe copii să numească caracteristicile acustice ale sunetului (vocală, consoană, voce, fără voce, tare, moale)
Dezvoltare: Dezvoltarea auzului și a percepției fonemice, a abilităților motorii generale, fine și articulatorii; dezvoltarea percepției auditive și vizuale.
Educativ: Pentru a dezvolta capacitatea de a respecta regulile jocului.
Descrierea jocului
Jocul este destinat copiilor cu varsta intre 5 – 7 ani; este o tabla magnetica, stilizata ca o casa. Pe „acoperiș” există consoane care sunt voce și nevocate în perechi și consoane care nu au o pereche conform acestei caracteristici.
Mai jos este un tabel, datorită căruia puteți determina dacă un sunet are o pereche în funcție de atributul vocal - nevocat. Tabelul prezentat aici arată că unele sunete nu au o pereche pe această bază. Mai mult, sunetele primului rând sunt voce, iar sunetele celui de-al doilea sunt nevocate.
Trebuie remarcat faptul că sunetele [ш'], [й'], [ч'] sunt întotdeauna moi, iar consoanele dure sunt doar [ш], [тс], [ж].

Există un buzunar pe „acoperiș” în care este introdus un card cu o literă și o imagine, de exemplu, L - broască.
Mai jos sunt trei găini (1 este începutul cuvântului, 2 este mijlocul, 3 este sfârșitul cuvântului). O mărgele mare se mișcă de-a lungul firului, arătând unde este situat sunetul L în cuvântul broască.
Pe balconul din stânga: o minge moale, o piatră tare (simbolizează sunete moi și dure)
Pe balconul din dreapta: un clopoțel și o tobă (sunete voce și plictisitoare)\
Puteți pune un cuvânt din litere magnetice în fereastra casei.
Sub fereastră se înșurubează capace de diferite culori (roșu - consoane; albastru - consoane dure; verde - consoane moi). Capacele de dedesubt sticle de plastic, ale căror gâturi sunt lipite de casă.
Un set de felicitări cu litere și imagini.
Un set de capace în trei culori: roșu, verde și albastru.

Progresul jocului:
Opțiunea 1: De exemplu, astăzi studiem sunetul [C]. Este afișată o imagine, al cărei nume conține sunetul [C]: „câine”, „mărgele”, „plus”, etc. În continuare, determinăm locul sunetului în cuvânt (trei găini), mișcăm mărgele. la primul pui, al doilea sau al treilea ( începutul cuvântului, mijlocul, sfârșitul) Apoi dăm o descriere a sunetului [C]: este greu - alegem o pietricică, este moale - luăm o minge moale .
Verificând consoanele de pe „acoperiș” determinăm dacă sunetul este sonor sau nevocat [C]: dacă este voce, sunăm clopoțelul, dacă este fără voce, dăm tobe
Opțiunea a doua: cu complicație Punem cuvântul „câine” din litere (dacă copiii știu să citească) în fereastră sau facem o analiză a sunetului după ureche. Pentru analiza sunetului se folosesc capace de sticle de plastic. Toate capacele sunt deșurubate și înșurubate. Un sunet de consoană dur este un capac albastru, o consoană moale este un capac verde, sunetele vocale sunt un capac roșu.

Manual didactic „Casa sunetului”

Acest manual didactic este destinat copiilor de 5-6 ani.

Ţintă:

Dezvoltarea auzului fonemic și a vorbirii la copii, formarea orientării în sistemul sonor al limbajului.

Sarcini:

• Predați analiza sonoră a cuvintelor;
• Determinați succesiunea de sunete dintr-un cuvânt;
• Dă-ți o idee despre sunetele vocalelor și consoanelor, despre diferențele dintre ele

pronunție prieten;

• Învățați să distingeți între consoanele dure și moi după ureche și auz

articulare;

• Insuflați abilitatea de a denota sunete cu pictograme convenționale;
• Dezvoltați un discurs coerent, îmbogățiți vocabularul.

Descrierea manualului

Manualul „Sound House” este realizat din carton gros și poate fi transportat cu ușurință loc confortabil a lucra cu el. Poate fi așezat, așezat, agățat. Locuitorii acestei case sunt sunete.

Pe acoperișul casei sunt imagini care înfățișează un obiect al cărui nume este format din trei, patru, cinci sunete și pe care copilul trebuie să-l analizeze. Pozele sunt schimbate și fixate cu ajutorul clemelor.

Pe perete sunt ferestre mici. Numărul lor corespunde numărului de sunete din cuvântul care denotă numele obiectului din imagine.

Un fir de pescuit este atașat de casă pentru agățarea ferestrelor cuștii pe ea. Un sunet se instalează în fiecare fereastră. Este indicat de un card cu cip:

sunet vocal - chip roșu - card;

sunet consonant dur - chip albastru - card;

sunet de consoană moale - cip verde - card.

Ușa casei servește ca un buzunar în care se află toate jetoanele - cărțile -.

Jucându-se cu locuitorii casei, copiii învață să audă sunetul. Ele stabilesc succesiunea și numărul de sunete în acest cuvânt, le da descriere completa, apelați sunetul în fereastra indicată după nume, îmbinați sunetele, determinați poziția sunetului în cuvânt, „introduceți” sunete numai în propria fereastră și „expulați”-le la comanda jucătorilor, numărați care sunete sunt mai mult sau mai puțin și înlocuiți un sunet cu altul.

Acest manual îmbunătățește percepția auditivă a copilului și învață cum să efectueze analiza sonoră a cuvintelor.